设计师考一级心理咨询师

计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试简介 计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称计算机技术资格考试）是由国家人事部和信息产业部领导下的国家级考试，其目的是科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。 一、计算机技术资格考试的发展情况 全国：1991年国家人事部、电子部等部门联合颁布的软件考试暂行规定，在我国率先实现了职称资格“以考代评”的政策。2003年底国家人事部、信息产业部联合出台计算机技术资格考试新政策（国人部发〔2003〕39号）文件。计算机技术资格考试是国家级考试，由于其权威性和严肃性，在社会上形成了著名的IT考试品牌。经过十多年的运行，全国累计报考人数已超过123万人，累计合格人数超过24万人。 福建省：2001～2005年，我省累计报考人数约30000人，合格总人数约4300人，为我省软件产业的发展做出了重要的贡献，报考人数逐年递增，200年上半年，全省报考4650人，参加考试3498人，合格人数808人，总平均合格率23%，居全国前列。 二、计算机技术资格考试制度改革要点 国家人事部、信息产业部（国人部发〔2003〕39号）文件规定，从2004年1月1日开始，对原中国计算机软件专业技术资格和水平考试进行改革。 1．考试名称更改为：计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试。 2．考试范围扩大 考试划分为5个专业领域，3个级别层次20个资格名称。5个专业类别为：计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统、信息服务；每个专业又分3个级别:高级资格(高级工程师)、中级资格(工程师)、初级资格(助理工程师、技术员)；对每个专业、每个级别共设置20个资格名称(详见39号文件)。考试覆盖了计算机所有专业类别。 3．考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度 按照国内外岗位人才结构的现状以及发展趋势，对每个岗位资格描述了岗位职责和技术要求。将来，随着技术的进步以及行业岗位的变化，国家人事部、信息产业部将动态调整这种考试级别的设置。 4．实行以考试代替职称评审，考试属于职称资格考试 在全国率先实行以考试代替职称评审。职称资格考试意味着考试合格者可以取得相应专业领域相应级别层次的专业技术资格。 合格证书由国家人事部、信息产业部共同颁发，全国范围有效。 凡通过考试并获得相应级别计算机专业技术资格（水平）证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得该证书人员中择优聘任相应专业技术职务。取得初级资格者可聘任助理工程师或技术员职务；取得中级资格者可聘任工程师职务；取得高级资格者可聘任高级工程师职务。 5．取消学历资历报考条件限制 对报考者不限学历和资历。考生可根据自己的水平以及熟悉的专业情况选择适当的级别报考。不惟学历、资历、职称、出身；只惟贡献、能力、道德、知识，这是新的人才观。 报考条件：凡遵守国家宪法和各项法律，恪守职业道德，具有一定计算机技术应用能力的人员，均可报名参加相应专业类别、级别的考试。 6．每年考试2次 从2004年开始，每年考试2次，分别在5月份和11月份举行，这在我国各专业的资格考试中尚属首次。考试制度规范，考试纪律严格，考试与培训分开，考试证书含金量高。 7．实行考试与登记相结合的制度 由于计算机技术发展快，知识更新也快，新政策规定考试合格证书的有效期为3年。每隔3年需要接受继续教育和新技术培训。登记工作有利于合格人才的合理使用。 8．与国际接轨改革考试大纲与教材，扩大国际间的互认 2002年初，在中日政府支持下，中国计算机技术资格考试与日本信息处理技术人员考试实现了互认，互认级别为程序员、软件设计师和系统分析师，2005年3月，又增加了网络工程师和数据库系统工程师两个级别的互认。这对开展中日学术交流、人才交流以及项目合作都是有利的。 中日IT考试标准互认对照表 中国的考试级别(考试大纲) 日本的考试级别(技能标准) 系统分析师 系统分析师 项目经理 应用系统开发师 软件设计师 软件开发师 网络工程师 网络系统工程师 数据库系统工程师 数据库系统工程师 程序员 基本信息技术师 三、计算机技术资格考试的特点 1．综合性。考试重在衡量应试者的基础知识与综合能力，不是某种软件的单项使用能力。 2．灵活性。考试不搞死记硬背式的试题，不追求理论难度。 3．实践性。考试不需要上机进行，但如果学习时没有足够的上机实践和一定的工作经验，考试也难以通过。 4．中立性。考试不依赖于任何公司的产品，是对厂商中立的。 5．专业性。计算机技术资格考试是专业水平的考试，专业人员要懂得开发技术，还要懂得开发项目的一些组织管理、安全保障、法律法规等基础知识。 四、计算机技术资格考试方式 除信息处理技术员、多媒体应用制作技术员实行上机考试外，一般都采用笔试，考试在一天内完成（上机考试分批进行，安排为第2、3批的考生在第二天进行机试）。 上午考试时间150分钟，侧重基础知识，以选择题为主； 下午考试时间150分钟，侧重实践能力，都是主观题，包括填空题和问答题。 参考资料：

分为三级，报考条件不同。但是国家心理咨询师已经暂停考试，若是想要考取证书的话，可以了解一下ACI注册国际心理咨询师。美国认证协会(ACI)联合了美国人力资源协会 (AHRI) 、美国市场学会(AMA)、美国教会商业管理学会(NACHA)、美国采购协会 (APS) 、美国商务谈判协会(ICAAM)、国际进出口协会(IIEI) 、国际商业美术设计师协会 (ICAD)、美国加州大学、美国森坦那瑞商学院、杜克大学、哈佛大学、耶鲁大学等行业协会与著名院校面向全球推出了20余项专业认证考试，其认证代表了当今职业资格认证的国际水平，得到了众多个国家政府、教育部门及公司的广泛认可，具有广泛的代表性和很高的国际权威性。

您好，心理咨询师适合对象如下：1、管理学(公共管理类相关专业)、教育学(教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育、社会体育等)、心理学(心理学、应用心理学)学科的相关专业人员;2、学校的少先队辅导员、团干部、心理健康辅导老师及班主任、任课教师或校外辅导员;3、青少年社会福利机构、未成年犯管教系统的工作人员;4、面向社会从事心理咨询、心理疾病治疗的心理工作者;5、已经参加过心理咨询师培训、希望在青少年心理辅导方面进一步参加专项培训的人员;6、希望通过培训预防、解决孩子心理问题的家长;7、师范院校的在校学生;8、国家民政、妇联、司法等从事关系协调等其他心理学工作者。总之，在考心理咨询师证之前，不妨先看看自己是否具有做心理咨询师的潜质，或是想想是否真的需要考证。一旦下定决心，就可以全心投入精力，考取心理咨询师证了。UI设计师不单单从事美术绘画，更需要对软件使用者、使用环境、使用方式进行定位，并最终为软件用户服务。[1] UI设计师进行的是集科学性与艺术性于一身的设计，他们需要完成的，简单说来，正是一个不断为用户设计视觉效果使之满意的过程。设计从工作内容上来说分为3大类别，即研究工具，研究人与界面的关系，研究人。 与之相应， UI设计师的职能大体包括三方面：一是图形设计，即传统意义上的“美工”。当然，实际上他们承担的不是单纯意义上美术工人的工作，而是软件产品的产品“外形”设计。二是交互设计，主要在于设计软件的操作流程、树状结构、操作规范等。一个软件产品在编码之前需要做的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。三是用户测试/研究，这里所谓的“测试”，其目标恰在于测试交互设计的合理性及图形设计的美观性，主要通过以目标用户问卷的形式衡量UI设计的合理性。如果没有这方面的测试研究，UI设计的好坏只能凭借设计师的经验或者领导的审美来评判，这样就会给企业带来极大的风险。工作内容：负责软件界面的美术设计、创意工作和制作工作;根据各种相关软件的用户群，提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计;对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化;维护现有的应用产品;收集和分析用户对于GUI的需求。总之，你要先考虑下你以后的职业方向。欢迎向158教育在线知道提问。

目前国家的心理咨询师级别有心理咨询师三级（国家职业资格三级）、心理咨询师二级（国家职业资格二级）、心理咨询师一级（国家职业资格一级），级别依次提高。目前国家并没有开放心理咨询师一级的考级评定。所以如果你想考心理咨询师的话，取得二级心理咨询师证书就是目前的最高级别了。但是2017年国家取消了心理咨询师的职业资格考试。所以想要从事心理咨询工作，做心理咨询师的话，现在是不需要考证的。可是真的要助人的话，需要具体相应的专业能力。所以必备的课程还是要学习的。比如心理学的重要理论，人的规律和特点的掌握以及心理咨询技能等。

可以到相关网站看看

建造师、监理工程师、造价工程师、注册会计师，非常多的，可以在当地人事局相关网站查到。

心理咨询师报考条件具备以下条件之一者。1、具有心理学、教育学、医学专业大专及以上学历,完成心理咨询师规定培训课程。2、具有其他专业本科以上学历，完成心理咨询师规定培训课程。3、取得国家心理咨询师三级证书，完成心理咨询师规定培训课程。心理咨询师三级(具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历;(2)心理学、教育学、医学专业大专毕业的学生，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;(3)具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;----心理咨询师二级(具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位者;(2)具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;(3)取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;(4)凡具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满3年者。----心理咨询师一级(具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满3年者;(2)具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;(3)凡具有心理学、教育学、医学副高或以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满3年者。心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分：1、心理诊断技能2、心理咨询技能3、心理测验技能