鲍星宇心理咨询师

文/曾雨欣【诗歌解读】 《我和小鸟和铃铛》又是金子美玲的一部作品，她的作品都能让我身临其境，在诗歌里感受到大自然的美好。这首诗歌里写了大自然里的生物，让我羡慕，又让我想成为它们那样，可是谁会想到它们也羡慕我们。就是这样：我们不一样，我们都很棒，这样谁也不羡慕谁，每个人都有自己的优点。 【诗歌仿写】 《我和弹簧和鸟儿》   我双腿合并，   也不能跳得更高，   会跳的弹簧却不能像我，   在道路上平稳地行走。   我张开嘴巴，   也哼不出美妙的鸟语，   会哼的鸟儿却不能像我，   能唱出许许多多的歌。   弹簧、鸟儿、还有我，   我们不一样，我们都有自己的优点。 文/庄雯雯 【诗歌解读】 这首诗写了三个事物，我，小鸟和铃铛。刚开始写我羡慕小鸟能在天空飞翔，接着写小鸟羡慕我能在地上奔跑。然后就写我羡慕铃铛，因为它可以发出好听的声响。随后铃铛又羡慕我，因为我可以唱好多的歌。最后我知道我们根本不用羡慕任何人和任何事物，我们只要做我们自己，因为我们都很棒，每个人都有自己的优点。 【诗歌仿写】 我和萤火虫和果树 我深夜在外， 也不能发出亮光， 会发光的萤火虫却不能像我， 在阳光下享受温暖。 我长年累月， 也结不出好吃的果实， 会结果的果树却不能像我， 在地上随意的行走。 萤火虫，果树，还有我， 我们不一样，我们都很棒。 文/代佩佩 【诗歌解读】          金子美玲的所有作品都是从孩子的角度出发的，这篇也不例外。她告诫孩子们:“我们不一样，我们都很棒”，每个孩子都有闪光点，我们不必仰望别人，自己亦是风景。金子美玲的这篇作品，从三个例子来说明，“我”虽不能飞翔，却能在地上奔跑；小鸟虽不能在地上奔跑，却能在天空飞翔；铃铛虽不能唱好多的歌，却能发出好听的声响；“我”虽不能发出好听的声响，却能唱好多的歌。 【诗歌仿写】 我和蚕豆和烟花 我张大嘴巴， 也吐不出美丽的蚕丝， 吐丝的蚕虫却不能像我， 给予一声安慰的话语。 我瞪大双眼， 也看不清几千米的物体， 展翅高飞的老鹰却不像我， 看到了世界上最美的风景。 蚕豆，烟花，还有我， 我们不一样，我们都很棒。 文/胡贝贝 【诗歌解读】 《我和小乌和铃铛》这首诗歌可以看出我们每个人都不一样，我们每个人都很棒。不需要去羡慕会飞的小乌，因为我们会跑，不需要去羡慕会响的铃铛，因为我们会唱。不需要去羡慕别人，因为我们都很棒。 【诗歌仿写】 小鱼和知了和我 我摆动身体 也不能在水里游动 会游的小鱼却不能像我 在陆地上自由的行走 我放声歌唱 也不能唱得美妙动听 会唱歌的知了却不能像我 在教室里大声朗读 小鱼，知了，还有我 我们不一样，我们都很棒。 文/丁予晨 【诗歌解读】 这首诗歌的作者是金子美铃，这首诗主要讲：无论是铃铛、小鸟还是我，我们都不一样，每个人或每个事物都有自己的优点和缺点，每个人或每个事物都很优秀，你不必仰望别人，因为你在仰望别人的同时别人也在仰望你。 【诗歌仿写】 小鱼和蚕虫和我 我扭动身体 也不能在水中游动 游动的小鱼却不能像我 在地上尽情的奔跑 我张大嘴巴 也不能吐出蚕丝 吐丝的蚕虫却不能像我 写出优美的句子 小鱼，蚕虫还有我 我们不一样，我们都很棒。 文 郭俊杰 【诗歌解读】 我们每一个人都有每一个人的用处和优点，诗歌中的小鸟、铃铛还有我，都有自己的优点。我们不能歧视别人优点少，其实我们都是平等，不能夸耀自己的优点。我们每一个人都很棒，我们不一样。 【诗歌仿写】 《孔雀和荷花和我》        我展开四肢   也不能展现出我的高雅   美丽的孔雀却不能像我                                  能够尽情地打扮自己   我使劲扭动身体   也不能展现出自己优美的姿态   千姿百态的荷花却不能像我   能在温和的春天里感受大自然 荷花，孔雀，还有我。   我们不一样，我们都很棒。 文／任瑞驰 【诗歌解读】 金子美玲的这首诗歌主要写出了无论是铃铛，小鸟还是我，我们都不一样。每个人都有自己的优点和缺点，每个人都很优秀。我想象小鸟一样，在天空中自由飞翔，但小鸟又不象我，可以在地上奔跑。我想象铃铛一样发出好听的声响，但是铃铛也不象我能唱出好听的歌。我们都很棒，都有自己的特点，但是我们不一样。 【诗歌仿写】 风筝和小鱼和我 我舞动全身 也不能在水里嬉戏 嬉戏的小鱼却不像我 在陆地上尽情的奔跑 我张开双手 也不能在天空飞翔 飞翔的风筝却不像我 能做很多很多的事 风筝、小鱼还有我 我们不一样 ，我们都很棒 文 庄文洁 【诗歌解读】   这首诗写了作者，小鸟和铃铛这三个事物，他们都是不一样的，他们都有自己的优点和缺点，他们对自己来说都很棒。所以他们谁也不羡慕谁。 【诗歌仿写】 我和萤火虫和大树 我深夜外出， 也不能发出亮光， 会亮的萤火虫却不像我， 在阳光下行走。 我努力成长， 也不能像树一样高大。 会枯的大树却不像我， 在地上快乐的奔跑。 大树、萤火虫，还有我。 我们不一样，我们都很棒。 文 陈达 【诗歌解读】 这首诗歌告诉我们，每个人都有每个人的特点，每个人都有每个人的本领，不要去羡慕别人和嫉妒别人，也不要向别人炫耀自己，因为我们每个人都不一样，我们都很棒。 【诗歌仿写】 《猴子和青蛙和我》 我展开四肢 也不能在树上爬 会爬的猴子却不像我 可以骑车不费力的前行 我双手抓地 也不能跳着前行 会跳的青蛙却不像我 可以观赏冬天下雪的美景 猴子，青蛙，还有我 我们不一样，我们都很棒。 文/张宇琴 【诗歌解读】   每个人都有属于自己独特的优点，不要去羡慕别人的优点，因为你自己也有优点，有时候可以想象他有的优点，虽然我没有，但我有的优点，他也不一定有。其实大家都一样，不必去羡慕任何人的优点，要有自信心，要相信自己是最棒的。 【诗歌仿写】 我和海草和游鱼 我扭曲着身躯 也不能随风飘摇 会舞动的海草却不能像我 在沙滩上自由的奔跑 我摆动双腿 也不能在海洋尽情遨游 会游的游鱼却不能像我 可以欣赏陆地的美景 海草，游鱼，还有我 我们都不一样，我们都很棒 文/陈凝梦 【诗歌解读】   这首《我和小鸟和铃铛》是金子美玲创作的，她拿自己和小鸟,铃铛作比较的，我想金子美玲写这首诗歌是想告诉我们，每个人都有自己的优缺点，“我们不一样，我们都很棒。” 【诗歌仿写】 燕子和鱼儿和我 我伸展双臂 也不能在天空翱翔 会飞的燕子也不像我 能在冬天的雪地上玩 我摇摆身体 也不能在水中游行 会游的鱼儿却不像我 能在地上欢快的奔跑 燕子,鱼儿，还有我 我们不一样，我们都很棒 文熊雨婷 【诗歌解读】 “我”想象小鸟和铃铛一样，在天空飞翔摇出好听的声响。小鸟和铃铛也想象“我”一样快快的奔跑、会唱好多好多的歌。大家都不一样，每个人都有自己的缺点和优点，大家都很棒。 【诗歌仿写】 《我和萤火虫和蝴蝶》 我伸展双臂 也不能在黑暗中飞翔 会在黑暗中飞翔的萤火虫 却不能像我 在大地上自由欣赏白天的风光 我迈开双脚 也不能在花瓣上舞蹈 会在花瓣上舞蹈的蝴蝶却不能像我 在阳光下的大地上行走 萤火虫、蝴蝶还有我 我们不一样，我们都很棒 文/庄文洁 【诗歌解读】 这首诗写了作者小鸟和铃铛这三个事物，他们都是不一样的，都有自己的优点和缺点。他们对自己来说都很棒，所以他们谁也不用羡慕谁。 【诗歌仿写】 我和萤火虫和大树 我深夜外出， 也不能发出亮光， 会亮的萤火虫却不像我， 在阳光下行走。 我努力成长， 也不能像树一样高大， 会枯的大树却不像我， 在地上快乐的奔跑。 大树，萤火虫，还有我。 我们不一样，我们都很棒。 文/王沙沙 【诗歌解读】 金子美玲向往小鸟，想和小鸟一样在天空飞翔，向往铃铛，想和铃铛一样发出好听的声响，但在这些想象的同时，金子美玲也用小鸟，铃铛的视角来看我们。 会飞的小鸟却不能像我， 在地上快快乐奔跑。 会响的铃铛却不能像我， 会唱好多好多的歌。 同时告诉我们不需要羡慕任何人，我们都有各自的特点，我们也有人羡慕自己，我们都一样很棒。 【诗歌仿写】 《我和公鸡和鱼儿》 我张大嘴巴， 也叫不出美妙的鸣啼。 会叫的公鸡也不能像我， 会说各种语言。 我蠕动身躯， 也不能在水中遨游。 会游的鱼儿也不能像我， 在陆地上自由的呼吸。 鱼儿，公鸡，还有我。 我们不一样，我们都很棒。 文/郑惠贤 【诗歌解读】 从整首诗可以体会到作者想象小鸟一样在天空飞翔，象铃铛一样发出好听的声响，但这些是作者完成不了的事情，一种低落的心情。虽然作者不能象小鸟，铃铛一样，但小鸟和铃铛也不能象作者一样在地上快快地奔跑，唱好多好多的歌。所以，我们每一个人都是不一样的，我们每一个人都有自己的优点，所以不需要去羡慕别人，因为我们每一个人都很棒。 【诗歌仿写】 我和壁虎和风扇 我张开四肢 也不能在墙上爬行 会爬的壁虎却不能像我 在地上自由的行走 我转动身体 也不能发出凉爽的风 会扇风的风扇也不能像我 做出各种的动作 风扇，壁虎，还有我 我们不一样，我们都很棒 文/何姗姗 【诗歌解读】 这首诗歌主要想告诉们，“我们不一样，我们都很棒。”因为每个人都有自己的特点与长处，所以我们不用和别人比，做最好的自己。像诗中，“我”虽然不能飞翔，却可以在地上奔跑；“我”虽然不能摇出好听的声响，却可以唱好多好多的歌。 【诗歌仿写】 《我和萤火虫和篮子》 我擦亮屁股 也不能在空中发光 会亮的萤火虫却不能像我 在家开闪亮的灯 我努力张开胸膛 也装不了许多的东西 会装东西的篮子却不能像我 能装好多好多的知识 萤火虫、篮子、还有我 我们不一样，我们都很棒 文/张梦怡 【诗歌解读】 我不能象小鸟一样飞翔，可小鸟却不能象我一样跑;我不能象铃铛一样响，但铃铛却不能象我一样歌唱。我们都有羡慕别人的时候，可我们在羡慕别人的同时，却忘了我们还有让别人羡慕的地方。我们要扬长避短，得善于利用自己的长处，不能总是让别人看不起。 【诗歌仿写】 《我和猴子和松树》 我抓住树枝， 也不能在树上乱爬， 会爬树的猴子却不能像我， 在学校愉快的学习。 我挺直腰板， 也不能在悬崖耸立， 苍翠挺拔的松树却不能像我， 会欢乐的哈哈大笑。 猴子、松树、还有我， 我们不一样，我们都很棒。 文／蒋岩 【诗歌解读】 本诗歌可分为三大部分。第一部分讲述了我与小鸟的区别，第二部分讲述了我与铃铛的区别，第三部分总结全文，告诉我们每一个人都是独一无二的，都不一样，并且我们都很棒！第一次读，感觉没有什么令我感悟很深的地方，可连续几次的读，我发现这首诗歌是想告诉我们一个道理――我们每一个人都不一样，所擅长的与不擅长的也不一样。我们不能与他人攀比，因为我们都很棒，都很优秀，只不过我们所擅长的不一样罢了。 【诗歌仿写】 《我和电脑和录音机》 我努力思考， 也不能马上解答， 聪明的电脑却不能像我， 拥有喜、怒、哀、乐等不同情感。 我死记硬背， 也复述不了别人说过的话， 记忆力好的录音机却不能像我， 可以畅所欲言。 电脑，录音机还有我， 我们不一样，我们都很棒。 文/周子腾 【诗歌解读】 我小鸟铃铛都各自的优点。我可以在地上奔跑，唱歌，小鸟会飞翔，铃铛可以发出好听的声响。在我们的生活中，如果遇到了某人长处，而你却不能做得象他那样好，一定不要灰心，因为你也有自己的长处。 【诗歌仿写】 我和鱼和电脑 我摆动身体 也不能在水里迅速得游动 会游泳的鱼却不能像我 可以在地上自由行走 我敲打身体 也打不出一个汉字 可电脑却不能像我 有自己独特的思考 鱼，电脑，还有我 我们不一样，我们都很棒 文张莹莹 【诗歌解读】 《我和小鸟和铃铛》这首诗歌写出了“我”“小鸟”和“铃铛”都有它各自的特色。而这些特点是别人学不来的，就象小鸟能在天空飞翔，但不能在地上奔跑。铃铛能发出好听的声响，但不能唱好多歌。每个人都优秀的，每个人都是很棒的。 【诗歌仿写】 《我和蜜蜂和向日葵》 我走遍花丛 也不能像蜜蜂一样在花间酿蜜 采蜜的蜜蜂却不能像我 可以自由选择任何工作 我仰望天空 也不能吮吸太阳的光线 仰望太阳的向日葵却不能像我 能看到太阳之外的景色 向日葵、蜜蜂、还有我 我们不一样，我们都很棒啊 文/周熙 【诗歌解读】 如果过于“羡慕”别人，那么你就会忘却自我。金子美玲的这首童谣让人觉得失落，失落后又让人觉得自豪，因为你会别人不会的事，又写出了金子美玲渴望飞向蓝蓝的天空；发出动人的声音。但是大自然的事物中，各有各的长处和短处，没有十全十美的东西。                                                            【诗歌仿写】 《我和自然和电脑》 我亲近自然 却不能与自然对话 绿色的自然却不能像我 在有形有声的活着 我努力学习新技能 却不能像电脑那样样样精通 样样精通的电脑却不能像我 有自己的思想感情 自然，电脑，还有我 我们不一样，我们都很棒 文/李欣潼                                                              【诗歌解读】         作者想象小鸟一样在天空飞翔，但是作者不是小鸟，没有翅膀，会飞的小鸟却没有像作者那样行动敏捷的脚，所以无法在地上快快地奔跑。作者还想像铃铛一样摇出好听的声响，但作者并不是铃铛，摇不出好听的声响，会响的铃铛却不像作者有着会唱歌的嘴巴。但是铃铛，小鸟，还有作者，各自有各自不同的优点，虽然优点不一样，但是都很棒！                                                【诗歌仿写】                                                      我和猴子和皮球 我手抱树干， 也不能在树上攀爬， 会爬树的猴子却不能像我， 在纸上画着端端正正的方块。 我蜷缩身体， 也不能在地上滚动， 会滚动的皮球却不能像我， 在陆地上悠闲的散步。 皮球，猴子，还有我， 我们不一样，我们都很棒！ 文 李海南 【诗歌解读】 《我和小鸟和铃铛》这首诗歌，读了之后让我感受深刻。我和鸟和铃铛，我们各有各的特点，我会奔跑会唱歌，但不能在天空飞翔摇出声响，小鸟铃铛会飞会摇出声响但不能奔跑唱歌。我们不一样，我们都很棒。 【诗歌仿写】 《我和鱼和青蛙》 我摆动身体 也不能在水中畅游 水中畅游的鱼却不能像我 在森林中游玩 我双手撑地 也不能在地面跳跃 在地面跳跃的青蛙却不能像我 在冬天欣赏美景 青蛙，鱼，还有我 我们不一样，我们都很棒 文 熊焕如 【诗歌解读】 这首诗歌主要分成了三段，一、二段的前两句写出了我羡慕小鸟会飞，铃铛会响，后两句写出了小鸟、铃铛羡慕我会奔跑，我会唱歌。最后一段是总结，表达了作者的观点:我们不一样，我们有各自的优点，我们不必去羡慕别人，我们都很棒。 【诗歌仿写】 蝴蝶和字典和我， 我绞尽脑汁， 也不知第一笔怎么写， 完美的字典却不能像我， 有着灵活的头脑。 我迈开脚步， 也不能在花瓣上飞舞， 会飞的蝴蝶却不能像我， 在地上欢快的跳舞。 蝴蝶，字典，还有我， 我们不一样，我们都很棒。 文/徐周 【诗歌解读】 这首诗歌主要写了小鸟，铃铛，还有我。写了我们各自的长处。我们不一样，我们都很棒。我们都有各自的优点和缺点。                      【诗歌仿写】  我和游鱼和知了 我挥动双臂， 也不能在大海中傲游， 会傲游的游鱼却不能像我， 在土地上悠闲地生活。 我张大嘴巴， 也不能发出美妙的声音， 会蝉鸣的知了却不能像我， 可以欣赏四季美景。 游鱼，知了，还有我， 我们不一样，我们都很棒。 文/陈尧 【诗歌解读】 “我”、小鸟、铃铛三中事物，我很向往蓝天的生活，在天空中翱翔，可“我”没有翅膀。美丽的鸟儿有翅膀，它可以在天空中飞翔，但它的自由被限制在天空，它无法在陆地熟练的奔跑。“我”摇动身体，发不出独特的声响，我很失望，铃铛虽然会响，却只有一种声音。     我们每个人都有缺点，不要因为自己的缺点是别人的平常就嫉妒别人，因为他们的代价可能就是你的平常。 【诗歌仿写】 我和猎豹和大树 我四肢向地 却不能像猎豹那样快速奔跑 迅捷的猎豹却不像我 可以在乡镇中来回穿梭 我努力成长 却始终不能像大树那样任风吹雨打 高大的树木却不像我 可以对多数的事物感慨 大树、猎豹、还有我 我们不一样，我们都很棒。文/鲍星宇 【诗歌解读】 这首诗运用了对比 的手法，把我与小鸟，铃铛进行对比。表现了我，小鸟，铃铛都有各自的特点与不足。 而自然界的每一个事物也是如此。这首诗体现了作者对自然界事物的喜爱与赞美 。 【诗歌仿写】 鱼儿和机器和我 我摆动四肢 也不能潜入海底 海底的鱼儿却不能像我 活在充满阳光的陆地 我绞尽脑汁 也不能得出答案 聪明的机器却不能像我 拥有人类的各种情感 鱼儿，机器，还有我， 我们不一样，我们都很棒 文/任可 【诗歌解读】 每个人都不一样，有自己的长处和短处。别人的长处，也许是你的短处；可别人的短处，就可能是你的长处。做最好的自己，不必成为别人的影子。 【诗歌仿写】 鱼儿和长颈鹿和我 我摇摆着身体， 也不能在水中遨游， 水中的鱼儿却不如我， 可以在陆地上行走。 我伸长了手臂， 也碰不到树上的果实， 高大的长颈鹿却不如我， 可以采到树底的蘑菇。 鱼儿，长颈鹿，还有我， 我们不一样，我们都很棒。 文杨俊 【诗歌解读】     这首诗以小鸟，铃铛和我为中心，体现了作者很羡慕小鸟和铃铛，却也自豪小鸟和铃铛不能像她一样，还体现了作者有一颗童真的心。 【诗歌仿写】 字典和长颈鹿和我 我死记硬背 也不能记住所有字 记住所有字的字典却不能像我。 把学过的字说出来 我使劲拉伸 也不能拥有长长的脖子 高大的长颈鹿却不能像我 可以在屋檐下行走 字典，长颈鹿，还有我 我们不一样，我们都很棒文 徐子夫 【诗歌解读】     《我和小鸟和铃铛》这首诗，我读过之后感受颇深。前者我羡慕小鸟和铃铛，后者写铃铛和小鸟羡慕我，特别是里面的一句“我们不一样，我们都很棒”，在社会上，每个人都有他们自己的用处，虽然每个人的地位高低不同，但是他们在团队里也起着至关重要的作用。 【诗歌仿写】   鱼和哨子和我   我摆动双脚，   也不能在水中快速地游泳。   会游泳的鱼却不能像我，   在陆地上奔跑。   我用力吹气，   也吹不出响亮的声音。   会想的哨子却不像我，   会唱许多动听的歌。   鱼、哨子、还有我，   我们不一样，我们都很棒。 文 刘鹤翔 【诗歌解读】 我读完这首诗，第一感觉就是每个人都是不一样的。无论性格面貌等都是不一样的。每个人面临的境遇也都各不相同。有一首《我们不一样》的歌，就唱出了我们是不一样的自己。我们不一样，但是我们都很棒。 【诗歌仿写】 鱼儿和地鼠和我 我卯足了劲 也不能在水中玩闹 畅游的鱼儿却不能像我 在地上快乐的玩耍 我使劲的挖 也挖不成洞穴 在洞里生活的地鼠却不能像我 观看夜晚的繁星 鱼儿，地鼠还有我 我们不一样我们都很棒文  刘奇辉 【诗歌解读】         我们每一个人都有各自的优点，不要刻意的去模仿别人，要做自己，虽然我们不一样，但我们都很棒。 【诗歌仿写】 小鱼和老鼠和我 我扭动身体， 也不能在水中游泳， 会游泳的小鱼却不能像我， 在地上快乐地奔跑。 我用尽全力， 也不能在地上打洞， 会打洞的老鼠却不能像我， 在地上随意走动。 小鱼、老鼠、还有我， 我们不一样，我们都很棒。

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