心理咨询师研究生就业

心理学专业就业方向前景好不好 就业方向第一，普通高校，这是 心理 学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。 第二，公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。 第三，企业。心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。 第四，中小学。原来一般招的`是本科生，大中专院校心理辅导人员的饱和，也有一些研究生开始考虑进入中小学从事心理教育工作。 第五，心理咨询工作者。国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作还不是一个收入十分丰厚的职业，要想有外国同行的薪水有待进一步努力开拓市场和提高自己的咨询水平。但是展望未来的前景，还是相当不错的。 第六，医院和诊所。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。 心理学国内状况 国内发展 心理学，这三个字对于大多数中国人来说还有一些神秘。人们往往会跟“读心术”、“心理控制术”、“催眠”这些词语以及由此而派生出来的感觉联系到一起。实际上，这些理解仅仅反映了心理学的一个侧面而已。 在我国，自1917年陈大齐教授在北京大学建立第一个心理学实验室以来，虽几经起落，但从70年代后期开始也进入空前未有的繁荣时期。已形成从全国性到地方性的各级心理科学研究所、学会网络，每年有近十份心理学专业刊物、几百份教育类刊物和大学学报上发表上千篇心理学文献。各种心理学书籍更如雨后春笋，不断涌现。不仅在所有师范大学和一些综合性大学开设各种心理学课程、在一些重点师范大学和一些重点综合性大学设立心理学系，培养本科生、硕士生和博士生，而且各种心理学培训班已从学校扩散到社会，从课堂教学发展到电视教学。 国家教育部于1995年第一次成立我国高等学校(理科)心理学教学指导委员会，还在北京师范大学、杭州大学、华东师范大学建立了我国心理学理科基地，并决定在所有理工科和综合性大学开设面向全体大学生的公共课心理学。1999年，国家科技部将心理学确定为18个优先发展的基础学科之一。2000年，心理学被国务院学位委员会确定为国家一级学科。这表明心理学被正式列入我国主要学科建设体系。从而在点和面上都有力地提高了心理科学在我国的教育和研究水平，并促进了心理学在社会各界的迅速普及。 心理学源于西方中国起步较晚 心理学作为一门科学和技术，诞生在100年前的西方世界。经过100年的发展和完善，心理学的理论和技术已经非常发达，并且影响到政治、经济、文化、艺术、宗教、企业管理、市场营销，等等各个方面。 然而心理学在中国的发展历史却很短，上世纪七、八十年代，虽然也有一些学者在研究心理学，但离老百姓的生活还很远。 中德培训拉开中国心理学发展帷幕 1997—1999年间，发生了一件事情，对于中国的心理学来说，具有里程碑的意义。那就是中德合作的心理治疗班在中国开设了。因为这个中德班非常专业和系统，所以大大提升了中国本土治疗师的视野和技术水准。之后就涌现出了一批优秀的心理咨询和治疗师，比如李子勋、杨凤池、朱建军、曾奇峰等等。 在此之后，中国的应用心理学逐渐拉开了帷幕。一些高校开始引入西方的心理治疗技术，政府推出了心理咨询师的执业资格认证，很多民营心理培训机构开始从西方引进心理学流派和技术。这些努力和行动，让心理学在中国这片土地上有了长足的发展。 中国文化对心理学的影响 中国文化对西方心理学发展有着重要的影响，这个影响主要表现在以下两个方面： 一、为西方提供智慧。“东—西方心理学”又称“智慧心理学”，是西方心理学家们东方文化和心理学思想的一种追求。可以说，“东—西方心理学”是当代心理学的一种新的发展，正在逐渐形成一个独立的研究领域或分支。 二、为智者提供灵感。荣格、马斯洛等心理学家，无不与中国文化有着密切的接触，也都直言不讳从中所获得的灵感。 心理学专业较强的大学和科研单位 北京师范大学有心理学院和认知神经科学与学习研究所两个独立单位。 心理学院为我国首家心理学国家一级重点学科单位，拥有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3个国家二级重点学科，3个二级学科均可授予博士、硕士学位。北京师范大学心理学院的基础心理学、发展与教育心理学两个二级学科一直以来都是传统的优势学科，为”国家理科基础科学研究和教学人才培养基地"、“全国人文社会科学重点研究基地”，尤其是随着"认知神经科学与学习"国家重点实验室的建成，传统优势学科得到了进一步的巩固与夯实。 北京师范大学认知神经科学与学习研究所成立于2004年7月，是北京师范大学211工程和985工程重点建设基地，是“认知神经科学与学习国家重点实验室”的依托单位。为建立我国基于脑的教育和学习、基于脑的认知障碍矫治方法、基于脑的人力资源产业开发提供科学依据，并促进我国亿万儿童青少年的智力和心理健康发展，满足国家必须不断提升综合国力的战略需求。

心理学研究生可选择的就业方向有：

1、高校教师

高校教师的一般的职业发展路径为讲师→副教授→教授。

一方面，职称评价的难度受到院校本身的较大影响；另一方面，无论什么院校，评职称都聚焦于对高校教师的学术实力的考察。同时，职称评价也有一定时间上的要求。如副教授到教授要五年，但如果有非常好的科研成果，也可能破格。

2、用户体验

无论是侧重前期调研的用户体验研究员，还是偏重后期实现的用户体验设计师，可能的发展路径都分为两个方向：一是专精技术，在某一环节上成为专家；二是成为管理者，统筹管理从方案生产到设计落地的全过程。

3、市场研究

在研究与数据岗位中，一般有两种发展路径。既可以不断提升专业能力，逐步晋级走专业路线，从普通研究员慢慢升级到研究总监；也可以在专业岗位上达到一定高度后，开始进入管理岗，成为公司的管理决策层。

4、心理咨询

对于在营利性机构中工作的心理咨询师而言，一般不会有像高校一样完整严格的晋升体系。但咨询师们同样需要深造。工作技能越成熟，咨询的效果越好，慕名而来的来访者越多，咨询师名声会变好，收入也会相应地增加。

5、高校心理健康教育

由于不同高校对心理健康教育工作者的编制不同，职业晋升路径也有所差别，一般分行政编制和教师编制两种，而教师编制也有不同评定职称。这种晋升一般有很明确的考核标准，具体要求可以参考不同高校的具体规定。但一般会和文章发表、工龄、学历等条件相关。

6、人力资源

在HR部门中，一般的职业发展路径为人力资源专员→人力资源经理→人力资源总监/副总经理（CHO）。 在制度较为完善的大型国企中，晋升标准一般来说由年资、工作表现综合决定，也可能受到学历水平的影响。如学历更高的员工晋升一般更快。

7、中小学老师

中小学校的心理老师也存在着不同的职业发展取向。 一方面，中小学校心理老师与其他任课教师一样，按照评职称的方法晋升；另一方面，中小学校的心理老师也可以开展研究，成为学校心理方面的专家。还有一部分心理老师会选择打磨心理健康课程，在心理教育上取得成就。

8、其他职业

如公务员，招聘心理学专业的政府机构一般都是公安系统，比如公安局、劳教所、监狱、戒毒所等等。早教机构，这些机构一般聚焦于学前儿童智力、创造力、情绪智力等能力的启发与培养。

心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。所以心理学本科四年毕业后在心理学领域大体可以做三件事。一是做研究，这个一般是超级学术精英可以做贡献的领域。做研究对学术要求是非常高的。因此本科四年出来首先要考虑的是继续考研，心理学最低的研究门槛是硕士学位，一般都要达到博士才会有前途，所以对自己是学霸没信心的尽早放弃吧。二是个体应用，心理学也会很多学派，如精神分析学派、内容心理学派、意动心理学派、构造主义心理学派、机能主义心理学派、行为主义心理学派，如果你想成为挣到钱(甚至挣大钱)的心理治疗师，那你必须选择其一二作为自己主要理论依据。目前比较好的就业方向如自己开设心理咨询室，到高校担任心理咨询师，在医院从事临床心理学工作。就从在超职教育学习的学员来看，绝大多数学员选择自己开设心理咨询室，或者专门从事网络心理咨询工作，收入可观，时间也很自由。三是群体应用，心理学在预测群体行为时必须要和其他如经济学，运筹学等学科相结合。