王子殿下心理咨询师

【第1篇】

爸妈不是我的佣人这本书的内容，讲的是一个小男孩胡小闹的故事。本来，胡小闹的日子过得很平静，每天，他都像王子殿下一样被父母伺候着，衣来伸手，饭来张口。但是，突然有一天，班里来了一位非常特别的班主任老师，他名叫高歌，高老师一来班里就组织了一次“独立”比赛。在比赛前，高老师说，获得胜利的人可以和他一起去电视台最高层的旋转餐厅吃饭！在比赛过程中，胡小闹与同班同学一起去体验农村生活，在农村里，他们认识了很多穷，但又很了不起的学生，这些学生自己要做饭，自己走路上学，有的还要照顾自己的爷爷奶奶。在这里，胡小闹他们也学到了很多。最后，高老师把全班同学都请到了旋转餐厅吃饭，因为他们都学会了独立，懂得了自律。

读了这本书，我觉得我自己也学到了很多。贝多芬说过：“人啊，还是靠自己的力量吧！”居里夫人说过：“路要自己去走，才能越走越宽。”汉乐府长歌行里也讲过“百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。” 这种种名句，方方面面都告诉我们，自己的事情要自己做，我们不可能一直让爸爸妈妈帮我们洗衣服，做饭……一方面，人都会逐渐变老，经常生病，或者离开我们去远行。父母也是这样，到时他们还要需要我们去帮助。另一方面，我们逐渐长大，就会走得更远，会离开父母去远方外出学习、旅行和生活。无论如何，我们不可能永远和父母在一起。所以说，同学们，我们一定要学会珍惜现在，在学习中成长，学会独立，坚持自律。

【第2篇】

本书的作者是乐多多。她是北漂多年的一个大女孩，小时候就酷爱文学、音乐、写诗，也非常爱做那些“童年”的梦。曾任老师、心理咨询师等职务。本书的主人公是胡小闹，他自信天真、喜欢恶作剧，为的是引起同学们的注意。此外，本书还有闫石、长安、小樱桃、高歌等主人公。话不多说，下面，就让我们一起进入书的世界吧！

每天，胡小闹都像小王子一样被爸妈伺候着。衣来伸手，饭来张口，让妈妈帮他做题，让爸爸但当他的专职司机，过着平静的生活。突然有一天，这种平静被打破了：班里来了一位新班主任——高歌。他博学多才，阳光乐观，赢得了同学们的喜爱。随后，经过老师提议，胡小闹、闫石、小樱桃展开了一场激烈的独立大赛，获胜者可以和高歌老师一起去电视塔最高层的旋转餐厅一起共进晚餐。经过一段长时间的比赛，胡小闹的独立能力增加了许多，克服了种种困难。比赛过程中，他们还一起去了农村，在那里住上了一段时间，体会农村孩子的艰苦。他们认识了李达和许多好朋友，看到了也亲身体验到了他们的艰苦。回到家后，他们帮家长干了许多事，越来越乖，越来越懂事，并组织了一次募捐，很成功，共捐给乡村孩子150于本书，赢得了家长和老师的鼓励和赞许。到期末了，同学们，你们想知道谁最后胜利了吗？答案是：三个人都胜利了！每人在这次比赛中不尽成绩提高了，还提高了独立能力，所以，每个人都应当胜利！

通过这个故事，我知道了父母不是理所当然要为我们做事。我们要自己的事情自己做，还要帮父母做一些力所能及的事情，让父母省心。在此，我呼吁同学们：“独立起来！自律起来！让父母不再做我们的佣人！！

【第3篇】

在寒假中妈妈给我买了一本书，名叫《爸妈不是我的佣人》一看到书名我就被它吸引住了！马上，打开书就翻看了起来。

打开书本第一页，我就被序言里的三个问题吸引住了，早晨上学时，你是否需要父母的三番五次地催促着起床？晚上放学回家，你是否需要爸妈提醒：“该写作业了”才不情愿的走进书房，平日里遇到各种难题，你是想也不想就推给父母，还是自己去独立思考解决办法呢？咦，这说的不就是我吗？生活需要父母的照顾，学习需要父母的帮助，这有什么不好吗？这让我们节省了很多时间，省去了很多辛苦，不必担心做不好事情犯错误。再往下看，但你是否想过这样的结果是什么呢？读完序言，我一气把整本书读完了，我想从中找到答案。

这本书主要讲的是主人公胡小闹就是这样，每天被父母像王子殿下一样伺候着，但他并不适中，认为照顾小孩本就是父母的责任。直到有一天，他遇到了想要逃离妈妈管束的闫石，贫穷却独立懂事的李达，以及一个很酷很帅很棒的老师——教学学博士高歌，他的心理开始发生了180度的'转变！

看完这本书，我心澎湃，终于明白了，父母代我做事，于是我就习惯了懒惰，父母代我选择，于是我就学会了逃避，父母代我迎接困难，于是我选择习惯了退缩……我们必须这一切必须自律。也一定要向胡小闹一样自信，正直快快乐乐的成长做一个独立加自律的好孩子。决不让爸妈成为我的佣人。

【第4篇】

在这个快乐的暑假里，我不仅完成了老师布置的各项作业，还看了一本让我受益匪浅的课外书《爸妈不是我的佣人》。

这本书的内容主要讲述了主人公胡小闹是一个既调皮、懒惰、又不知足、不知感恩的孩子。他一直生活在父母的娇生惯养下，过着衣来伸手、饭来张口的日子。后来，有一天学校举行了一次让学生去农村体验生活的活动，而他在班主任的带领下来到了生活艰苦朴素的农村。在这里胡小闹认识了一个非常孝敬长辈的男孩—–李达。由于李达的爷爷奶奶身体状况不是很好，家里所有的大小琐事落在了李达的身上。

在这里，我每天看着他忙里忙外，不喊累、不喊苦，不由得感触很深，也想到了自己，自己每天生活在父母的爱护下，从来不干家务活，记得有一次，我看着妈妈干家务活很辛苦，便主动提出自己来整理一次书包，我虽然很用心的整理着，可没想到的是，第二天上课时发现最重要的东西文具盒却没装进书包里，想到这，心里不禁吃惊了，我连整理书包都不会，以后能像李达一样做好每一件事情吗？在心里暗自反省后的胡小闹成绩进步很多，独立生活的能力也提高了。

像我们这样生活在城市里的孩子，过着像王子、公主般的生活，根本不懂的什么是幸福，什么又叫做自立自强，把父母给的爱当成理所当然，忘记什么是感恩

今后的我们要像李达和体验生活后的胡小闹一样，通过与他人相处，发现自身不足之处到逐步学会独立，能够在未来的生活中健康快乐、自信、自律地成长，作一个懂得感恩父母、感恩社会的人。

【第5篇】

暑假里，我和妈妈一起阅读了一本书，这本书是胡小闹日记中的《爸妈不是我的佣人》。

这本书写了主人公胡小闹，日子过得一直很平静，每天像王子殿下一样衣来伸手饭来张口。

可是突然有一天，这种日子被打破了。班里来了一位特立独行的新班主任——高歌。随后，胡小闹和小樱桃、闫石三个人在高歌的鼓励下展开了一场特别的独立竞赛，获胜者将和高歌一起在电视塔最高层的旋转餐厅共进晚餐。在这个巨大的诱惑下，胡小闹开始尝试学习独立，比如做一顿大餐，自己独立完成作业等等。在竞赛的过程中，胡小闹等几个人一同来到了一个贫穷的小山村，结识了生活过得很清贫，但是在自己动手方面很了不起的孩子，在这个过程中胡小闹结识了一个名叫李达的男孩，他帮助胡小闹学会了独立。最后胡小闹、小樱桃、闫石最终都取得了胜利。

读了这本书以后，我觉得我们要向那些山村里的孩子学习，要自己的事自己做，也可以帮妈妈做一些力所能及的事，比如叠衣服，扫地，擦桌子等等。因为虽然爸爸妈妈现在能够为我们解决一切，但是以后呢？我们必须要独立面对所有的一切，所以请不要把爸妈当做自己的佣人。

【第6篇】

今天，我读了一本书——《胡小闹日记之爸妈不是我的佣人》。读完了以后，它让我有了深深的感触。

这本书的简介是这样的：本来，胡小闹的日子过得很平静，每天像王子殿下一样被父母伺候着，衣来伸手饭来张口。可突然有一天，这种平静被打破了。班里来了一位特立独行的新班主任——高歌。随后，胡小闹和小樱桃、闰石三个人展开了一场特别的独立比赛，获胜者将与高歌老师一起去电视塔最高的旋转餐厅共进晚餐。竞赛的过程中，胡小闹三人一起来到了一个贫穷的山村，结识了一群很穷但也很了不起的孩子······

这本书中写到了一张《小学生独立能力问答卷》，其中一个题目是这样的：会做饭，偶尔为父母准备一顿丰盛的饭菜。以我现在的能力，是不可能为父母做一顿饭菜的。可是我至少会做蛋炒饭呀！

首先，把锅洗一下，开小火热锅。如果锅里还有一些水滴，先把水滴烧干。倒入油热锅，等热好油以后，把打好的鸡蛋倒入锅中，注意：鸡蛋在打的过程中放少量的盐。用筷子搅拌锅中的鸡蛋30秒。

然后，放入冷饭，开大火翻炒，30秒后关小火，继续翻炒，放入酱油，老酒。按个人喜好放入。炒了一两分钟以后，出锅。如果喜欢吃软一点的饭，再翻炒一两分钟，随后出锅。

蛋炒饭做好了。要吃光，不能浪费哦。

我感觉，生活中，有许多像胡小闹一样的孩子，他们像小皇帝，小公主。我以前也是这样的，不过我现在正在改掉这个依赖父母，不能独立的坏毛病。我相信你们读了这本书以后，也会像我一样改掉这个坏毛病的。一起加油吧！像胡小闹、小樱桃和闰石一样，通过生活中的各个考验，能够独立，生活能自理、坚强。我以后一定会为我的父母做一顿丰盛的晚餐。加油！

接触过后现代尤其是叙事和焦点的朋友，想必对吴熙娟  周志建  黄锦敦  林祺堂几位非常熟悉。他（她）们均来自宝岛台湾，授课风格迥异，或风趣幽默，或安稳沉静，但其共同特点就是高超的叙事和焦点水平，这些均源自他们20年以上的咨询实践和教学经验。我很幸运，在刚接触叙事，就遇到他（她），并与之结下了深厚的友谊。 （一）林祺堂老师 与祺堂老师相识，只源于他的一句话――没有抗拒的来访者，只有不知变通的咨询师。当时，处于困顿中的我，无意中收听了中育心理的一次5分多钟的焦点微课，由此我知道了焦点，并当即决定去呼和浩特参加由他主讲的短期焦点短期治疗课程。课上，祺堂老师风趣幽默的讲课风格深深地吸引着每一位前来上课的同学。贴近――希望――能量――修行，焦点精髓就此被结构了。 “贴近”，源于叙事，这也是祺堂老师的焦点课程的独特之处。虽然焦点和叙事同属后现代，但还是有各自的特点。焦点，擅长短平快，直击人的心灵；叙事，强调慢炖，润物于细无声之中。祺堂老师将叙事的哲学观融入焦点短期，发展出不一样的焦点。 在内蒙这次课上，我从祺堂老师那里知道了“叙事”――他与黄锦敦老师8月份将在广州开设为期两年的叙事长程课。由此，我知道了叙事，时间是月。由此，我认识了叙事，走进了叙事课堂，并疯狂地爱上叙事。以下附上林老师的简单介绍： 林祺堂(中国台湾)，临床心理谘商师，心灵魔法师。 现任台湾清华大学咨询中心心理咨询师，历任台湾实践大学家庭研究与儿童发展学系，台湾新生医护管理专科学校心理谘商中心主任，台湾新竹教育大学教育心理与谘商学系。 台湾彰化师范大学辅导与谘商学系博士，游历各级学校、企业、心理咨询机构、海峡两岸二十年以上心理咨询与治疗丰富的实践经验与授课经验。 学术专长与兴趣――后现代主义思潮下的心理治疗：叙事治疗、焦点解决短期治疗 督导：循环督导模式与自我统整。 隐喻治疗。 幽默在治疗中的应用。 （二）黄锦敦老师 如果说祺堂老师将我领到叙事门口，那么锦敦老师就是带我进入叙事这座神秘殿堂的人。 初见锦敦老师，是在开始的广州叙事长程课上。锦敦老师给人留下的第一印象就是他的小辫子，好玩吧？性格上，锦敦与祺堂完全不同，但两人是非常好的朋友，经常一起举办叙事工作坊。用“温润如玉”来形容锦敦老师其人，是绝不未过的。不仅如此，二十几年的叙事实践经验，成就了他独特的叙事个人魅力。由此，锦敦老师拥有了一大批忠实铁粉，追随着他台湾、香港、大陆等地上课。 以下是锦敦老师的简介： 黄锦敦，生于1969年，叙事治疗取向训练讲师，台湾知名督导与心理咨询师。 喜欢创作，从木工，手作灯具，发展治疗性卡片，写书，带领工作坊到生小孩觉得都是美丽的作品。 喜欢旅行，在移动中感受安静，在变化中体会简单； 喜欢叙事治疗，近年来持续投入书籍与治疗性卡片的创作。 已出版作品包括： 书籍： 《陪孩子遇见美好的自己》，《生命才是最值得去的地方》，《陪一颗心长大》，《生命的神秘配方》，《最想说的话，被自己听见》，《三根棍子乱讲话第一辑（有声书）》 治疗性卡片： 《哇卡：叙事治疗独特结果问句卡》，《哇卡二：生命故事卡》，《悟卡：叙事治疗重组会员对话卡》，《热情渴望卡》，《亲职卡：亲职对话澄清卡》，《情绪对话卡》。 想必，锦敦老师的书，很多朋友都读过了吧？ （三）周志建老师 周志建，被称为“叙事王子”，心理谘商博士。台湾叙事治疗推广先驱。20年资深谘商心理师。疗愈光工作室主持人。台湾「叙事私塾」主持人。「自由书写」推广人。资深叙事取向咨询专业督导。「故事的疗愈力量」、「拥抱不完美」、「把自己爱回来」故事疗愈畅销作家。 初见志建老师，是月北京志建老师工作坊。志建老师是个特立独行的人，与锦敦老师是好朋友。生活儒雅而精致，至少在我看来是这样。这位大叔级的帅哥将自己活成了叙事，曾将自己的博客名字更新为“周叙事”（他说叫志建的人太多）。 他的叙事已走得很深，与锦敦具有完全不同的特点。如今，他在传统叙事的基础上发展出BEST身心疗愈（如若了解，请关注“叙事王子周志建”公众号）。如果你只是想疗愈自己，可直接参加他的工作坊；如果你想成为BEST疗愈师，我觉得还是应该有叙事基础的。我的同学已经在这方面做得很好了。如今，他的书也是很多读书会都会选用的书。想必，很多朋友都读过了吧或者正在读？ （四）吴熙娟老师 熙娟老师作为叙事创始人迈克.怀特的嫡传弟子，将叙事从澳洲引进亚洲，如果没有她，就没有我们现在的叙事。她是志建  锦敦  祺堂三位的老师，业内非常受人尊重。 初见熙娟老师，是月底熙娟老师长春叙事一阶工作坊。那真是一个温柔的人，也是把自己活成了叙事的人。以下是吴熙娟老师的简介：叙事大师吴熙琄博士 叙事疗法创始人迈克•怀特老师唯一华人弟子，美国爱荷华州立大学婚姻与家族治疗博士，美国国家婚姻与家族治疗协会认证督导，美国哈佛大学剑桥医院婚姻与家族临床中心顾问与督导，美国爱荷华州立大学婚姻与家族治疗博士。 吴熙琄最早将叙事治疗引入台湾，在香港、新加坡、日本等地举办多场叙事治疗工作坊，为亚洲咨询师进行培训为多部华语叙事著作进行导读。 （五）我与四位老师的合影