• 回答数

    3

  • 浏览数

    238

壹家生活
首页 > 心理咨询师 > 王国峰心理咨询师课程如何

3个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

丸子丸子小樱桃

已采纳

王国峰老师在情绪和沟通方面的处理已经是国内顶级水平,在业界有“NLP魔法师”的绰号,同时他是国内数量极少可以授证的国际NLP导师。各级领导干部和企业管理者,要努力掌握“欲望激发和控制”的本领,充分发挥团队的积极性和创造性,推动区域经济建设和企业发展 。王国峰研发出「爱的觉醒」课程,致力于处理父母、亲密和亲子关系,以提升家庭的幸福感。王国峰老师的课程已经得到了社会各界的认可。他是诸多亲子园、幼儿园的特聘的亲子专家,是中小学学校家长课堂的常客,是政府、共青团、妇联以及教育部门活动的积极参与者和支持者。在过去的两年里共举办公益亲子类课程40余场,影响上万个家庭。在诸多导师的指导之下,他所研发的【NLP精彩人生】课程更是专注于人的内在觉醒和生命的绽放,以解读大脑构造和思考模式,解码人类沟通的行为,学习找出问题的根源摆脱困扰的能力,建立自我价值及良好人类关系,成就个人精彩人生。这门专业的心理学课程共8天,已经举办了6期,培训80余名国际认证NLP执行师。

王国峰心理咨询师课程如何

255 评论(12)

小琳仔仔

本次观摩的课例是青岛九中的王国香老师执教的《问我爱你有多深》心理健康辅导课,整节课给人感觉“舒服”,没有华丽的包装,没有过多的专业术语,是一节自然、温馨、成功的课例,这节课例的成功除了老师个人的人格魅力外,我想我们更应该去探寻课深层次的教育密码。 一、首先这节课完全符合心理健康课的定位,心理健康教育是提高中小学生心理素质,促进其身心健康和谐发展的教育,它以活动为主,采取多种方式引导学生心理、人格积极健康发展。本节课中王老师围绕高一学生普遍困扰的学科学习问题展开讨论,就学生如何改变学习中的认知问题展开了一系列的有效活动(互动热身-困扰量分-同伴吐槽-咸鱼翻身-亲密伙伴对话-总结提升-再次量分),学生们在老师的梯度引领下,逐步打开心扉,与同学平等交流,真诚分享,在互帮互助中实现自我认知改善,调整自我对薄弱学科的畏难情绪,从而高效的完成心理健康状态的调整。这节课中,学生们由最初的困扰学科初次计量平均5分以下到最后重新计量大部分同学5-10分的量化直接直接提现心理辅导的现实意义。 二、与学段目标相吻合,这是一节高中心理健康课,符合课标中高中心理健康的目标要求,积极应对压力挫折,掌握一定的学习策略,开发学习潜能,提高学习效率。王老师从高一年级学生共性学习问题入手,通过专业的心理辅导,与学生产生共情,拉进师生、生生彼此距离,在表达与倾听中完成心理疏导和调整,从而较好的完成了本次辅导。 三、本节课目标明确,条理清晰,自始至终围绕解决学习困扰问题开展,在确定目标(最困扰的学科情绪-畏惧不适),分析问题(正视接纳这些不良情绪),合作交流(找到同伴支持并互帮互助改善认知)中一气呵成,课堂中老师并没有过多涉及专业术语,而是基于本学段学生的心理发展及教育规律,通过适当的活动让学生完成自我调节,水过无痕,润物细无声,至课堂结束学生们调整为积极乐观面对困扰学科问题,对老师恋恋不舍,再次说明本课目标达成度非常高。 四、除了符合基本规律和较准确的目标定位外,王老师的专业素养也值得我们好好学习。心理辅导是一项科学性,专业性很强的工作,虽然我们作为一名职业教师都进行了心理学教育学的培训,但是我们作为心理健康教师还应该多进行更多专业学习,在本课中很多细节体现了王老师的专业素养,本课伊始,王老师就有机渗透心理课的基本原则:真诚、平等、尊重、保密,为学生放松自我、全身心融入课堂做好了铺垫,尤其是到最后再次量分中,有个别学生自我认知仍然较低,可以看出学生真正尊从内心体验,王老师也充分尊重了他们个性差异,并关心的告之课下可以单独再交流,整节课中王老师始终关注学生的体验,支持他们,与学生建立共情,不管是语气还是语调都较好的拉进了与学生之间的距离,让学生充分相信老师,感于直面真实内心体验,整节课细节中王老师处处体现出一名专业心理健康教师的专业素养,这也是这节课完美落幕的一个重要保证。 问渠那得清如许,为有源头活水来!我们在专业成长的道路上还需要继续汲取更多能量,通过观摩优秀课例,进一步学习基本理论、专业知识、实际操作技能水平,更好致力于自身专业成长,更好助力于学生心理健康成长!

151 评论(10)

catmouse1972

如何选择相应的课程,可以看下面几项为您总结的:一、课程体系和形式。首先大部分想学习心理咨询师课程的,基本上百分之八九十都是初学者,剩下一部分是作为精修,或者说是继续修习,并精进自己的水平的已入门学员,所以特别重要的是要看一下课程的体系是否足够完善,如果只是很片面的三言两语,在网络中都能找到的一些特别基础的内容,还不如自己自学,看书。心理咨询师的课程还是成体系的学习,才能够对自己个人成长也好,对以后想要从事这方面的职业也好,打下更好的基础。其次是课程形式,如果说想成为一名心理咨询师,或者说想通过学习这门课程来足够认识自己,帮助自己成长,一定是理论+实操相结合,这时候心理咨询师的面授课程肯定是要比网络课程要好很多,有老师和同学们一起学习肯定是要效果更好的,有问题可以当面咨询,沟通,对学习来说也有很大的帮助,如果是面授课程结合网络课程就更好了。但如果是在本地的话,有条件的情况下,还是更建议上面授课程效果一定也丝毫更好的。二、师资水平。心理咨询师课程要看师资水平,师资差别巨大。有些可能讲课的老师自己本身也不具备能讲课的水平就录制了,东拼西凑的知识点,听得学员云里雾里,不属于体系课程,如果一查讲课的老师自己本身学习的心理咨询师的时长都没有多久,就更不靠谱了,相反如果老师本身是心理的科班出身,一直从事心理咨询师相关的工作,除了作为心理咨询师的讲师之外,还有很多给企业做内训,有丰富的相关经验,再结合讲课风格能让学员们喜爱就更好了,这些特点其实就参加面授的学员才能够完全感受到的,在选择之前需要多方考察一下,这时候看自己是否能慧眼识珠了。三、有心理咨询师课程的学校或者jigou。也是特别重要的一点,参加任何培训一定要选择有办学许可证的培训jigou或者学校。那么如何区分是否有办学许可证呢?那就是营业执照名称里必须含有“学校”,如xxx培训学校或者xxx培训学校有限责任公司,付款也付到相应的公司账号里去,这样可以确保不会上当。因为有办学许可证的学校都有监管和年检,有任何问题,都有相关部门管辖,办学完全规范。千万不要选择名称为xxx教育咨询公司或者xxx教育科技公司的公司,他们没有办学许可证属于非法办学!一旦被查消费者可能血本无归。的确有些长期经营也没被查的,但是万一你就碰上了呢!以上三点是我为您总结的选择心理咨询师课程的一些相对重要的点,您可以作为参考。最后自荐一下我校,正规办学14年,青岛老牌职业培训学校。心理咨询师培训课程师资均为国内一线专家。青岛市北区科技街有线下实体学校,日常周六周末都是面授课程的班级。课程形式是网课+面授,根据自己的喜好都可以选择。另外,心理学,应该是所有人的知识必备组成部分,任何职业,都该学习一下心理学的基础课程。对每个人都有巨大的帮助。时代,正在犒赏终身学习的人们!

124 评论(14)

相关问答