父母是孩子的心理咨询师

可以参加，从小培养孩子的兴趣还是很好的。但是只要参加一个兴趣班就足够了，找到孩子最感兴趣的事情，并把它练好就很好了。

家庭是孩子成长的第一课堂，而父母则是孩子的第一老师。之所以说父母是孩子的第一任老师，是因为父母的言行举止在潜移默化中都对孩子起了榜样的作用。那么家庭中父母亲密关系对孩子性格有什么影响呢，接下来我们看看五种父母关系对孩子的影响。

家庭是孩子成长的第一课堂，而父母则是孩子的第一老师。之所以说父母是孩子的第一任老师，是因为父母的言行举止在潜移默化中都对孩子起了榜样的作用。那么家庭中父母亲密关系对孩子性格有什么影响呢，接下来我们看看五种父母关系对孩子的影响。

第一种

夫妻关系较近，都给孩子均等的爱

对孩子影响：有利孩子性格形成，同时学习男性形象和女性形象

第一种模式的夫妻关系很紧密，都给孩子比较均等的爱。

教育专家认为，在一个健康的家庭关系中，夫妻之间的感情是最重要的，夫妻关系比亲子关系更重要。人力资源和社会保障中国就业培训技术指导中心CETTIC “亲子咨询师”授课专家徐亮表示，在这种模式中，一方面，夫妻关系很和睦，能给孩子充分的家庭环境，由于父母关系很好，孩子也会对婚姻产生美好的感觉和向往，感受到婚姻就是像父母那样相处;另一方面，父母双方能给孩子比较均衡的爱，这样，孩子便能从父母那里同时学习到男性形象和女性形象，这对孩子的成长也是很有益的.。

在生活中，常常会出现“异性相吸”的情形，家庭中也不例外。有时，男孩更倾向于母亲，女孩更倾向于父亲。南宁佼佼喜托儿中心园长、心理咨询师刘凤和徐亮都认为，在夫妻关系较近的家庭模式中，“异性相吸”也是家庭关系达到平衡的“功臣”：男孩喜欢母亲，就会在潜意识中“嫉妒”父亲，“为什么母亲会喜欢父亲呢?”他就会在观察的过程中以父亲为榜样，学习父亲的很多优点，所以夫妻关系融洽，对孩子的性格形成是很关键的。

第二种

夫妻关系较远，离孩子更近

对孩子影响：可能会导致孩子以自我为中心，任性、自私

第二种模式与第一种模式比较，相对来说，父母关系较远，两个人离孩子更近，就是人们常说的“以孩子为中心”。

这种模式常发生在夫妻关系一般，虽然没有太大冲突，但时常处于“冷战”状态的家庭中。由于夫妻之间的关系比较淡薄，因此常常到孩子那里寻求补偿，因此孩子常常被溺爱、过度保护、过度干涉。徐亮表示，这种模式会导致孩子以自我为中心，比较任性和自私等，不利于孩子各方面的发展。这样的家庭表面上看起来尚能平稳，但却潜藏着危机。

第三种

夫妻关系完全依靠孩子维系

对孩子影响：孩子更大可能以自我为中心，自私自利

第三种模式是第二种模式的极端化，夫妻间距离更远，问题更突出，两人的关系完全依靠孩子来维系，孩子甚至成为了婚姻的阻隔、障碍，也就是人们常说的“婚内第三者”。在这种家庭中成长的孩子，常常被极端地溺爱。徐亮认为，现在很多家庭都是这种模式。夫妻之间几乎没有感情，婚姻成了“将错就错”，他们宁肯和对方没感情，但为了孩子，他们还是忍着，维持家庭的完整。

第四种

女孩与母亲关系较近，或男孩与父亲关系较近

对孩子影响：孩子长大后，不知如何与异性相处

这种模式常常发生在以下这些情况下：第一，母亲从小带女儿，如果在2岁半~3岁时父亲没有介入，常常会出现女儿对母亲过度依赖，与父亲关系越来越远;第二，由于很多人都有这样的想法，因为母亲要给女孩做好榜样，父亲要给男孩做好榜样，所以女孩长大了，应该与母亲更近一些，男孩长大了，应该与父亲更近一些，因此导致同性的亲子关系越来越近;第三，在夫妻关系不和的家庭中，由于父亲和母亲常常相互敌视，总希望把孩子拉入自己的“同盟”中，结果常常是孩子与父母中的一方关系越来越紧密，而与另一方的关系越来越疏远。

徐亮表示，这种模式可能会导致在女儿的心中，父亲的形象离他很遥远，那么当她长大后就会不知如何与异性相处，或不敢接触异性。对于男孩也是一样的道理。

第五种

女孩与父亲关系较近，或男孩与母亲关系较近

对孩子影响：影响孩子择偶

男孩与母亲关系较近是比较常见的现象。徐亮表示，第五种模式如果处理不好，可能问题更大。

刘凤在工作中常常碰到这样的现象：儿子从生下来就给母亲带，到2岁半到3岁时，由于爸爸没有介入，孩子在第一个性格形成的关键期，开始爱上自己的母亲，和母亲“热恋”，形成恋母情结。当孩子到4岁半~5岁时，开始排斥父亲，讨厌父亲和母亲那么要好。“孩子是讨厌父亲来跟他争他的母亲。现在是看到父亲讨厌，影响父子关系，长大后就会影响孩子择偶。”刘凤说。

“孩子在3岁以前，家庭的主要抚养人是母亲，这时母亲怎么给他爱都没问题，但随着男孩慢慢长大，那么母亲要和他距离远一点，让父亲与他的距离差不多。”徐亮说，如果男孩与母亲更近，他会从母亲身上习得很多女性的东西，性别角色就会出现问题，甚至会过度依赖母亲而“恋母”，那么孩子的心理其实是没有真正的成长的。所以孩子长到3岁左右时，父亲角色应该介入，让一家人的关系相对均衡一些。

很多家庭把教育孩子的责任压在母亲身上，但专家认为，健康的家庭关系是，夫妻关系较近，都给孩子均等的爱。

虽然说父母和孩子之间因为角色的问题，经常会有这样那样的冲突，并不适合做孩子的咨询师，但是，在通常情况下（即孩子只是一般的成长问题，而不是心理问题或者严重心理问题），如果父母经过学习和训练，增进自己的知识和能力，以改善亲子关系为目标，长期学习，终身学习，会让家庭更加和谐，孩子的成长更加顺利。 可以通过学习掌握的与孩子相处的问题主要有：一，父母孩子之间的一般问题；二，区分有效与无效的管教方法；三，孩子身心发展的规律；四，孩子的行为目的；五，如何增进亲子关系；六，如何强化孩子的好行为；七，如何减少孩子的不良行为；八，如何和学校老师合作，真正帮助孩子。 学习的方式是团体辅导式的，重在解决问题的同时，帮助父母们个人成长。父母们可以共同探讨，看到每一个人真实的成长历程，了解自己的伤痛对自己的影响，比一般的演讲效果要持久，同时更愿意接受，因为大家都是普通人，共同学习共同进步的。 如果绝大多数父母都在孩子没有出现严重问题之前就加强学习，可以节约精力、时间、金钱，事半功倍。

真正的教育，其实就是爹妈的比拼

心理咨询师武志红曾说：父母是孩子最大的命运。这句话，在很多孩子身上都有体现。

周昭妍6岁刚上一年级，就已经学了3年的乐器演奏了。两岁半发，父母发现了她的音乐天赋，有意识让她接触乐器；4岁时，爸爸给他定制了一把小吉他统筹学习；如今，小女孩一人包揽整个乐队。

前有00后学霸李月遥，现有被上帝亲吻过手指的周昭妍，我们不难发现，每一个脱颖而出的孩子，背后都站着一对运筹帷幄、思维清晰的父母。他们能准确找到孩子的天赋，在旁边助力，指引他往适合自己的方向奔跑。

孩子刚上幼儿园，要不要参加各种兴趣班？

其实上面这位南京的6岁小女孩就给出了答案，如果家长已经准确找到了孩子的天赋所在，那么可以顺着这条线引导他走下去。

如果你有充足的时间和善于发现孩子特点的眼睛，那么自己就能看到他的闪光点。反之，如果父母双方是双职工，和孩子相处的时间很少，那么不妨给孩子多报几个兴趣班进行筛选。

通过这些课外班、兴趣班，可以让孩子慢慢接触到更多的领域，同时又能发现他的擅长的方面及优势，成为孩子学会专注、社交甚至是竞争的“工具”。一个有一定水平的特长不但能陪伴孩子的一生，丰富他的生活，还能成为他自信的源泉。

兴趣只是垫脚石，不要让它成为孩子的负担

假如你只是期待自己的孩子能比别人会的更多，讲出去有面子，那么很有可能这些兴趣就变成了负担，甚至成为家庭中的困扰去折磨两代人。

南京小女孩走红后，不少平台找上门，劝说其父母让女儿做专业小网红，但被果断拒绝：“音乐只是一项技能，只是帮助升华孩子的天赋，是否走这条路还是要看孩子的选择”。

是啊，兴趣只是成长路上的垫脚石，生活中的一部分，至于孩子能在某条路上走多远，还要看孩子自己的选择。