金牛区青少儿心理咨询师

我一个朋友的孩子就是这种情况，他们在郑州的一个康复中心学校里，现在都好多了，我在网上搜到他们的介绍，你看一下啊，他们的联系方式你在网上搜一下：河南康复中心网或郑州新宇儿童中心，就有了。郑州新宇儿童发展中心简介一、中心基本情况:该中心是2007年经惠济区民政部门批准成立，残联主管的民办非企业康复训练机构，中心负责人刘幸玉。是一所专业从事脑瘫、孤独症、语言障碍、学习障碍以及在精神、运动、认知等方面发育迟缓儿童的综合性康复教育训练机构。内设语言基础部、学能部、康教部、感统部、家长陪训部等五个部门，中心拥有大型感觉统合训练室、听觉统合训练室、个训室、情景教学室等12个性化教室以及数码听觉统合训练仪、蹦床、ST型台等大量康复训练器械，能满足多种类型残疾儿童的康复训练需要，教学总面积约1000平方米。拥有高级培训师、心理咨询师、督导训练师、专业按摩师、音乐教师、家庭教学指导老师数十名，常训儿童近50名。中心自创办以来为数百名残疾儿童提供了康复教育训练，得到了家长的好评。二、业务开展情况:（一）服务对象1、孤独症及其相关发育障碍儿童； 2、语言障碍、多动症、注意力缺陷、情绪障碍、学习障碍、行为问题、智障等儿童；3、感觉统合失调儿童；4、特殊儿童家长：即语言障碍、智力障碍、脑瘫、心理行为障碍、孤独症等儿童的早期干预工作。 （二）服务项目1、语言发育迟缓、口吃、发音不清儿童语言训练 ；2、自闭症（孤独症发育迟缓 ；7、问题行为（多动、不听话、发脾气、攻击、自卑、进食问题）的心理咨询和行为矫正；8、儿童注意力、感知觉、记忆力、思维力、想象力等测试和训练； 9、学术交流与研究； 10、学困生的潜能开发、家长、师资培训。11、入托形式对学生实行寄宿制，有日托、周托、月托、全托以及点训等各种方式。三、训练特色1、语言基础训练针对2岁以上无发音基础，听不懂指令，只会无意识发单音或叠音的孩子，通过训练提高孩子的语言表达能力，矫正孩子语言的节奏感、清晰度。 2、语言交往训练针对有一定的语言发音基础及理解能力差的孩子，通过训练使孩子理解日常生活中的常用语言，学会与人相处，主动表达自己的需求。 3、学习能力训练针对学习困难的孩子，通过训练打通儿童的脑印象，增加记忆力。提高孩子的领悟、思维、推理能力。 4、感统训练通过大运动、精细运动、按摩及关节功能位训练，提高孩子的视、听、动协调能力、配合能力、自控能力，培养孩子的兴趣，打开学习交流的通道。四、服务宗旨及目标用我们的爱心和智慧，为各类特殊儿童及他们的父母带来希望！爱心呵护幼苗、关心点燃希望，打开特殊儿童心灵的窗扉，帮助他们早日融入社会，我们将竭诚为您服务，奉献我们的力量。脑瘫治疗,孤独症治疗,多动症治疗,自闭症治疗,语言障碍口吃治疗,河南康复治疗学校,河南自闭症治疗学校,郑州孤独症治疗,多动症治疗,学习困难治疗,郑州脑瘫康复治疗,特殊儿童训练,河南康复中心网,郑州语言训练学校,河南康复中心网 联系人：刘老师 联系电话：请上网搜索，河南康复中心网或郑州新宇儿童中心。学校地址：郑州市惠济区天河路下坡杨别墅区5排3号。

1、青少年心理咨询师是专门解决青少年心理问题的专家。他往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全；性格塑造；青少年神经症治疗（儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理治疗）。 2、工作内容： （1）对青少年进行心理方面的分析和，并进行咨询和疏导工作； （2）协助教学部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析； （3）对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断，制定辅导计划与方案。