心理咨询师凤凤

如果你能坚持到考过2及，说明你已经算是一个比较合格而且自己心理比较坚强的心理咨询师了，在当前的行业情况看你当然是比较好就业，但要考2及是要在考了3及后实习后又3年的事情，看你能否坚持到那个时候。对于管理、人事、教育、文学类的人来说，心理咨询的学习是非常有职业帮助的，对普通人来说学了至少可以让你认识社会和自己的方法更加理性，对生活自然也是有帮助的，比如夫妻关系，子女教育，这些在外国都是有细化的专业的。当然具体的好处有多少，要看你学了多少，用了多少，用的好不好。就我觉得，想做一个好的心理咨询师必须具备：爱心，自信，持久力，和初期投资的心态，心理咨询师是个伟大的职业。简单说下心理咨询师的报考程序和成为一个专业心理咨询师的各方面需要。级是初级，本来最低要求是本科，在上海就只要求是大专，但现在的考试资格审理并不是那样严格，几乎随便考，不过后面会健全起来的，如果有这个打算，还是尽快先拿到证书再说别的。2.考完试，之后你要参加实际的实习，这个的费用是比较高的，至少3个月，每月至少1000的收费，不包括你自己的生活费用。实习的有一个很成问题的问题就是，你不一定交了钱，就可以学到东西，很多人很少有机会。一方面，本来你的导师和来访者之间的交流是不能让外人随意看的，如果来访者有要求，你可以在阴暗处观察，但这极其不道德，违背职业道德。 另一方面，你的导师也是从院校或其他的地方来的，他除了本身工作，几乎没有多余时间来帮助你们。第三点，也是最头疼的地方，现在中国很多的心理咨询师的技能是不够资格的，也就是说不合格的，甚至有的非常没有道德，所以从他们身上也很难学到好的东西。3.得到心理咨询机构的鉴定后，开始实际工作，这是你作为一个心理咨询师的路才开始的地方。3及的工资就不要奢望了，网上说现在的平均工资只有1500左右，毕竟你才开始不可能让来访者很满意，而且中国人总是相信年长的人，当然如果你咨询的水平比较高的话，还是会提高你的收入。单纯从现在的实际情况看大部分过了3及的人实习完后，也会在短期内被淘汰，开始的收入太低。（对心理咨询行业的人来说3、5年想赚钱是不可能的，心理咨询是一个开始很需要投入的事业，包括时间，如果想靠一个2及证书来赚钱，那我只能说：“做梦！”）二级，需要考过3及（初级）后，有3年的实际工作经验后，才能考的，这个是硬性的。如果你的性格，人格没有大的问题，我说一下最最关键的问题：心志和价值取向。先说心理咨询是一个非常危险的职业，如果你不能清楚正确认识社会的话，很多来访者的问题会牵扯许多社会的黑暗处，如果你不够坚强，想象一下，每天有近10个小时你在思想黑暗的东西，而且几乎是深度思考，你能保证你下班后不继续思考这些问题吗？很可能你的心被搞的比来访者更有问题，更忧郁（他们一人一个问题，你面临的就是一大堆问题，所以现在国外已经在研究如何帮助心理咨询师走出职业病的课题）。再者说心理咨询的个人发展，如果你只是想赚钱的话，很难在这个领域有很大的发展，因为心理咨询是人和人的交流，要有好的效果，必须有真诚的心态，才能帮助到许多的来访者；而且，没有虔诚的热爱你就很难有大的技能提高，更谈不到效果（很多来访者之所以来，只是想有个人能安静地，真诚地听他说完一个小时的话，给他发泄，让他安全的发泄而已）。说点题外话，从外国的著名的各类心理学的专家看，他们都是有极其强大的内心虔诚，付出常人难以付出的艰辛，他们看到的黑暗比我们看的黑暗更广，更深，可以说作为一般人很难接受社会是他们发现的那个样子，至少从这一点说，我尊敬他们，他们的人格是非常伟大的。当然，心理咨询是这里面最浅的，但又是让你每天都接触的。还有一点就是你自己要能控制自己不要太情绪话，否则会被来访者搞的转晕。它的好处就是让你觉得你是有价值的，对社会，对周围，对家庭，对自己。在欧洲，美国这些心理学发达的地方，你要让国家认可你是一个心理咨询师，几乎要花10年的时间来学习，比普通的医科学生更麻烦，因为人家要对你负责，要对社会负责，而不仅仅是为了收钱。中国的心理咨询才起步，特别是整个心理学界，或许再过50年就快赶上国外了（别说我不爱国，这还只是个保守的估计，外国的动物心理学都研究好多年了）。你愿意做这个事业的开国元勋吗，呵呵，至少是个开国大将。 看了一些关于心理方面的国外著作，才发现看美国电影都和以前看的不同了，可以说像心理学非常发达的国家，他们的作品时时刻刻都牵扯到心理研究的问题和成果。而且我觉得中国的传统（中庸，自恋）文化非常不利于心理研究，极大阻止心理研究的进程和成果的运用(很多时候这些成果让政府很难接受，甚至是普通大众，比如：人的破坏)。哈哈，我觉得我写得有些吓唬人，我只是因为看到太多的广告说：“好职业，大需求，待遇丰厚，考试轻松，来吧，交钱吧，只要3个月我们就能让你做中国伟大的心理大师！？我觉得他们对中国人太不负责，简直就是没有道德，收完钱他们就笑了，你还搞不清楚你的讲师到底是不是个小流氓，毕竟中国现在合格的心理咨询师太少，更别听他们吹的都是专家，电视上看，有个比较猛的行里人他就说了，他认为现在中国的优秀心理咨询师凤毛麟角，当然这只是这个职业现期不好的地方。借你的提问，我刚好把自己这段时间对心理咨询的了解做了个总结，你给10分，其实如果说是你真的需要，我写的这些100分都不够，我花了不少时间才看到这些的，我敢说在百度现在关于心理咨询职业的问题回答里，我这个是最全面，最真实的，呵呵。我现在不认为自己的心志和资金足够开始心理咨询，所以我打算18个月后就开始准备考试和实习，现在可以多看些心理方面的书，不局限在咨询这块。有关心理咨询的电影推荐《心灵捕手》 它 展示了什么叫真诚，什么叫感动，心理咨询师的真诚（当然每个人的真诚力量都是神奇的）可以融化来访者冰冷的岩石，对方开口就说明他有救了 。

当今的 社会 生活，考验更多的是一个人的心理素质，心理素质的强弱主要体现在一个人是如何面对竟争压力的。因此，父母要从小培养孩子的竞争意识和竞争力，让孩子在生活“演习”中体验竞争魅力。

孩子拥有了竞争力，也就拥有了成长道路上所必需的信心之源、成长之本，如此才能在未来的工作和生活中稳步攀升。从而使自己的人生更优质、更稳定、更从容。

竞争意识是指对外界活动所表现出的积极、奋发、不甘落后的心理反应，它是产生竞争行为的前提。现在的 社会 竞争日益激烈，如果一个人没有竞争意识，就很难在 社会 上立足，也很容易被 社会 淘汰。另外，竞争也是孩子日常生活中的重要组成部分，有竞争意识的孩子会在很多方面有更大的优势。比如，竞争不仅可以增强孩子的自信心，还有利于激发孩子各方面的潜能等。

相传，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼很难活着上岸。抵港时。如果沙丁鱼还活着。卖出的价格就会高出一倍，因此，渔民们想尽一切办法让沙丁鱼活着返港。但大多数人都失败了。

让人们感到奇怪的是，有一位老渔民天天出海捕捞沙丁鱼，返港后，他的沙丁鱼总是活蹦乱跳的，而其他渔民们的沙丁鱼，回港后全是死的。也因此，那位老渔民一家成了远近闻名的富翁，而其他渔民却一直只能维持温饱。

后来，老渔民在临终前把这个秘诀告诉了儿子：原来给鲶鱼是沙丁鱼的天敌，在沙丁鱼的鱼槽中放进几条鲶鱼，就可以制造一种紧张的气氛，沙丁鱼一见到鲶鱼就四处游动，从而保持了沙丁鱼旺盛的生命力。所以最后运到港的沙丁鱼总是活蹦乱跳的。后来。人们把这种现象称为“鲶鱼效应”。

如果沙丁鱼没有竞争对手。就会失去活下去的斗志。人也一样，如果一个人没有竞争对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最终庸庸碌碌，无为而终。

心理学认为，孩子都具有争强好胜的天性，平时，这种天性处于潜伏状态，一旦父母用外部诱因激励他，诱发他的竞争意识，使这种内在的动机转为兴奋状态，就能成为孩子今后学习和发展的驱动力。

因此，在生活中，父母要有意地培养孩子的竞争意识。让孩子明白竞争是其生活和学习中不可或缺的内容。那么，父母如何培养孩子的竟争意识呢？具体可参考以下几种方法。

1.培养和发展孩子的个性

心理学研究表明，个性与竞争能力是紧密联系在一起的，个性突出的孩子，其自身往往蕴含着很强的竞争力量，其竞争意识和竞争能力往往比他人强。 父母要想培养和发展孩子的个性，就应从孩子的兴趣爱好出发，不仅要扩大孩子的知识面，还要让孩子学会一种或几种特长和本领。

2.逐步引导孩子参与竞争

培养孩子的竞争意识，父母可逐步引导孩子参与竞争。比如，平时，父母要陪孩子一起跑步，当学校有 体育 比赛时，父母可以引导孩子报名参加，并给予孩子勇气和信心。父母要注意如果孩子真的不想参与竞争，也不要强迫。

3.给孩子挑选合适的竞争对手

心理学认为，每个人都有一种追求优越的欲望，它推动人们努力补偿自己的不足，发奋图强，获得成功。这种心理在人的一生中都在发挥作用。因此，父母可以给孩子挑选一个合适的竞争对手，让孩子找到自己与其他人的差距，因为孩子只有找到了差距，才会有补偿差距的愿望。

给孩子挑选竞争对手时，父母要注意两个方面： 一是竞争范围要广 ，除了学习成绩，还应包括运动、手工、美术等其他方面； 二是要以孩子自身的客观情况为依据 ，认清孩子所处的位置，不要选择和孩子差距太大的竞争对手。

4.让孩子学会战胜自我

我们经常说，一个人最大的对手不是别人，而是自己。一个人不断战胜自己才是最大的胜利。 因此，父母要让孩子学会战胜自我，超越自我，使孩子不断进步。

5.培养孩子的自信心

一个连自己都不敢相信的孩子，从根本上就失去了竞争的能力，这样的孩子必然不会乐观向上、朝气蓬勃。因此，在日常生活中，父母要注意培养孩子的自信心，让孩子拥有竞争的勇气。

所谓核心竞争力，就是自己最擅长的、别人不具备或者比对手更优异的竞争能力。一个人的核心竞争力，是他在 社会 中的生存能力和抢占资源能力最重要的衡量指标。而孩子的核心竞争力就是他的优势、天赋。

在家庭教育中，一些父母经常这样教育孩子：“孩子，你哪个方面弱，可要多努力、多弥补啊。”然而，在这个过程中，孩子花了更多的时间去做自己不擅长的事，自身的优势也渐渐被消磨殆尽。

积极心理学之父马丁・塞利格曼建议父母们： 对待孩子的优势，要像对待他们的不足一样上心。父母要善于发现孩子的优势，并将这种优势培养成孩子的核心竞争力。

孩子在某一件事情上比别人做得好，这就是他的优势。比如，孩子的英语不如别的孩子，但语文可能比别的孩子好；孩子在学习上成绩平平，但画画出类拔萃；孩子绘画笨手笨脚，但有着惊人的音乐天赋。也就是说，所谓的优势和弱势是相对的。 父母要正确认识到：每一个孩子都是优秀的，都有自己的优势。

那么，父母应如何发现、培养孩子的优势呢？

1.注重孩子积极情绪的培养

在孩子小的时候，父母要发现孩子的优势并不容易。一位心理学家曾说：“优势是由积极情绪发展而来的。”而积极情绪在孩子很小的时候就出现了，因此，父母要注重培养孩子的积极情绪，从而促使其优势的发展。

2.父母的称赞和关注很重要

父母的称赞和关注，能够引导孩子向优势的方向发展。当孩子发现自己在做某些事情时会受到称赞、关注，他就会产生更多的积极情绪，并刻意多做这方面的事情。

3.不要用挑剔的眼光找孩子的毛病

美国成功学大师拿破仑・希尔曾说：“每个孩子都有优势，而父母总是盯着孩子的弱势，认为管好孩子的弱势，才能让孩子更好地成长。其实，这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美的瓷器的。”

一些父母在教育孩子时，不是用赏识的目光去看待孩子的优势，而是用挑剔的眼光去找孩子的毛病。最可怕的是，拿自己家孩子的短处和别人家孩子的长处相比，越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子优秀。父母要认识到，每个孩子都是独立的个体，孩子之间是没有可比性的。

在我们的微信朋友圈中经常出现这样的现象：为孩子的各种评比拉票，如音乐之星、小天才画家、优秀班干部、三好学生等，有的父母为了给孩子拉票还发红包，甚至找刷票公司。

这种“胜利”的投票，其结果反映不出哪个孩子更胜一等，孩子也难以正确认识自己的实力。这种由“实力竞争”转变成

“人脉比拼”的现象，不但背离了评比本身的意义，还扭曲了孩子的公平竞争观。

也许有不少父母认为，孩子还小，不会对他的心理产生多大影响。其实不然，这种不真实的投票形式不但会让孩子感到不公平，还会使孩子形成畸形的竞争价值观。 儿童心理学家皮亚杰认为：4~10岁的孩子处于从“盲从权威”到“有自己内在的判断标准”的过程中，比较容易被外部事物影响。 另外，美国权威机构也曾表示，孩子在拥有计数概念之前，就已经因自己被不公正地对待而产生负面情绪了。

另外，父母应该认识到教育孩子公平竞争是家庭教有的一个重要内容。我们可以先来看一段由一位有丰富经验的教师写的一段日记：

像这种没有公平竞争观念的孩子，长大以后很难成功。那么，父母应如何培养孩子的公平竞争观呢？

1.父母要有正确的竞争观

要培养孩子的公平竞争观，首先需要父母有正确的竞争观，像前面讲过的“朋友圈拉票”或是“网络拉票”，都是父母不应有的行为。因为这种不公平的竞争形式会把孩子的价值观引入歧途。如果您真的爱孩子，可以让孩子通过纯粹的竞赛或评比来提高能力。

2.竞争要遵守规则

父母要让孩子认识到，竞争不是不择手段，而是要遵守规则，在不违背道德的前提下公平竞争。平时父母可以鼓励孩子多参加竞争性的活动，让孩子在比赛中遵守比赛规则，增强竞争意识，从而形成公平竞争的观念。

亚里士多德说过：“能独自生活的人不是野兽就是上帝。”它告诉我们， 要想适应 社会 激烈的竞争，获得事业上的成功，就必须学会与周围的人合作，否则就难以获得生存和发展的空间。

父母可以把下面的哲理小故事讲给孩子听，让孩子明白合作在竞争中的重要性。

这个故事告诉我们，在竞争中，各人只考虑自己的利益，没有合作意识，最终是不会成功的。想要让自己成为真正的强者，一定要讲究双赢，追求团队合作。

现在的孩子在家里都是宝贝疙瘩，父母宠着，爷爷奶奶惯着，全家人都围着转。结果孩子习惯了以自我为中心、自私自利，更不懂得合作。其实，这对孩子的 健康 成长是非常不利。那么，父母应怎样培养孩子的合作意识呢？

1.教孩子学会与人和谐相处

与人和谐相处是与人合作的基础。因此，在生活中，父母要给孩子做好榜样，处理好与家庭成员、邻居之间的人际关系。孩子耳濡目染，会逐渐懂得如何处理好人与人之间的关系。

2.在 游戏 中培养孩子的合作意识

父母要想办法为孩子提供与其他小朋友 游戏 的机会，让孩子在 游戏 中学会合作。比如接力棒 游戏 可以让孩子充分认识到合作的重要性，孩子只有与其他小朋友友好合作、互相配合，才能使 游戏 进行下去。

3.让孩子在做家务中学会与人合作

要想培养孩子的合作意识，父母还可在实际生活中锻炼他，其中做家务不失为一个好办法。做家务前，父母应和孩子进行一番讨论，比如父母和孩子分别需要负责哪些家务，怎样相互合作与帮助等。这样的讨论会在孩子心中建立起家庭是一个生活团体的概念，每个人都要各司其职、相互帮助，这样才能让生活更美好。

4.让孩子懂得求同存异

马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。” 在孩子的想法与别人的不一致时，要让孩子尽量通过讨论达成一致，或采取少数服从多数的办法，而不应固执己见。 孩子只有懂得求同存异。他才能在团队合作中接纳别人和被别人接纳。

5.让孩子学会欣赏别人的长处

良好的合作就是互相利用资源，相互弥补各自的不足，以共同获取较大的利益。其中，对别人的接纳和欣赏很重要。人无完人，千万不要因为别人有这样那样的缺点或毛病，就嫌弃、疏远对方。生活中，父母要引导孩子善于发现别人的长处，并懂得真诚地赞美别人。

如今，很多孩子都有这样一个普遍现象一一输不起。不论是参加学校、 社会 上的比赛，还是在家和爸爸妈妈做 游戏 ，只能赢不能输，否则就会撒泼生气，而且还经不起别人的批评。这种“输不起”的孩子的心理承受能力很差。下面案例中的多多就是这样的孩子。

生活中，我们经常看到，孩子其他方面都很好，就是怕输，不敢承担输的后果。就像案例中的多多一样，赢了就手舞足蹈，输了就撒泼生气。

对于孩子的“输不起”，父母不要去苛责孩子。而应先接纳孩子的情绪，让他表达出来。比如，孩子输时会感到失望、生气、伤心，这是完全可以理解的，就像他赢时会感到高兴、骄傲、兴奋一样。孩子“输不起”的原因主要有以下几点。

1.孩子在赞美中长大

孩子从小在赞美中长大，缺乏合理的批评和惩罚。 父母要明白，盲目的、泛滥的赞美会使孩子产生错觉，这样他就会认为自己什么都行，什么都棒。 这样的孩子最后只爱听表扬而受不了点儿批评。只能赢而不能输。

2.父母包办代替，孩子没有独立意识

生活中，许多父母总是帮助孩子打理好生活中的一切事务，让孩子无忧无虑，遇到困难，也不会独自想办法解决。这种没有独立意识的孩子在竞争过程中遇到失败，就会表现出逃避、退缩或放弃等。

3.孩子从小生活在顺境中

父母总是尽力给孩子提供良好的成长环境，使孩子不受挫折、暦难。因此，孩子输了比赛后就不能适应，也没有抗压的能力。

然而，当今 社会 压力巨大、竞争激烈，“输得起”的精神很重要！那么，父母怎样做，オ能让孩子“输得起”呢？

1.父母言传身教，示范正确的态度

父母要言传身教，示范正确的态度。比如，爸爸修理自行车，总是修不好，这时爸爸可以对孩子说：“怎么这么难呢，不过没有关系，只要认认真真找问题，一定能找到的。”又如，妈妈做鱼不但没做好，还糊了锅，这时妈妈可以对孩子说：“真可惜，不过没有关系，我知道哪道工序出了问题，下次一定会做好的。”久而久之，父母的这种态度就会潜移默化地影响孩子。

2.培养孩子乐观豁达的心态

生活中，一些父母经常这样教育孩子：“他打你，你不会也打他呀？”“你真无能，你不会和他抢啊？”…这样的教育引导，怎么可能让孩子“输得起”？ 父母要培养孩子乐观豁达的心态。生活中，总有人比自己有能力，并且也会遇到各种各样的失败，孩子只有平静从容地去面对，内心オ会强大，充满希望。

3.告诉孩子成长比成功更重要

当孩子在竞争比赛中输了的时候，父母要告诉孩子成长比成功更重要。只要孩子在比赛中尝试了、努力了、付出了、那就是最大的进步，而结果只代表孩子的过去，只要孩子分析自己这次输的原因，下次比赛就一定会比现在更成功。

嫉妒是一种原始的 情感 ，是人类心理中动物本能的表现。当孩子看到其他同学比自己成绩好，或受到老师表扬的次数比自己多时，就会容易产生嫉妒心理。

案例中，丹丹和凤凤本来是很好的朋友。然而却因为嫉妒心理破坏了两个人的感情。嫉妒是孩子的一种正常的情绪，一般来说，并不需要格外重视。但如果嫉妒愈演愈烈。且严重影响到人际关系，则是一种恶性嫉妒，会冲昏孩子的头脑，使其做出一些让自己感到后悔的事情。

法国文学家巴尔扎克说过：“嫉妒者比任何不幸的人都更为痛苦，因为别人的幸福和他自己的不幸都将使他痛苦万分。”孩子长期处于恶性嫉妒的情绪中，会产生压抑感。久而久之。就会给孩子造成不同的身心损伤，比如忧愁、怀疑、自卑、仇恨等。另外，恶性嫉妒还会影响孩子对事物做出正确的、客观的评价和判断，这会严重影响人际交往。

那么，父母该怎么做才能预防孩子陷入嫉妒的泥潭呢？可以从以下几个方面着手。

1.不要拿自己的孩子与别人家的孩子做比较

一些父母总是喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子做比较，其实，父母这样做只会加深孩子的嫉妒心。

比如下面案例中壮壮妈妈的做法就是不对的。

2.父母要树立榜样，不要表现出嫉妒

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都影响着孩子。 因此，父母要给孩子树立榜样，在生活中不可表现出嫉妒等不良情绪，以免让孩子变成嫉妒心强的人。

3.不要溺爱孩子

在家里，孩子都是父母的宝贝，但父母不能因为过分的宠爱就对孩子事事依从，这会使孩子的欲望越来越大、心胸越来越小。因此，父母不要溺爱孩子。

4.帮孩子建立自信心

当孩子缺乏自信心时，会更在意自己的缺点，这种低人一等的感受会更容易刺激孩子的嫉妒心理。因此，父母要帮孩子建立自信心，让孩子看到自己的优点。

作为父母，要善于发现孩子的优点，多多鼓励他，这有助于增强孩子的自信心。这种自信不但可以帮助孩子克服自己的嫉妒心理，而且有利于他塑造 健康 的自我。

5.激发孩子把族妒转化为竞争意识

嫉妒是一把双刃剑。如果孩子的感情被恶性嫉妒控制，他就会满怀怨恨和报复之情，陷入怨念中无法自拔。这需要父母将孩子的嫉妒转化为竞争意识，也就是将孩子的负面情结转化为积极的动力，从而更好地引导孩子明确自己要做什么，是嫉妒对方、贬低对方，还是自己努力去超越。

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您好！您可以超职教育了解下。目前心理咨询师报考条件是以下：对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分