朱研心理咨询师

坏处:网络教育也容易造成青少年过份的依赖性，青少年缺少实践中得到的直接经验，上网后有些人以为什么都可以从网上得到，其实不然，因为青少年成长的正常过程是不可能被替代的；网络教育不象过去的教育或媒体有主流，可控制，它的无权威、无主导、多元化在带给青少年方面的信息的同时，对于尚未完全培养出正确判断能力、自主分析能力的青少年来说，会影响青少年身心的健康成长；还有，由于网络快捷方便，使青少年更疏了实际的人际交往，社会活动，易使青少年的情感趋于冷漠，造成”自我封闭”状态；另外，网络毕竟是”虚拟社会”，而与现实社会的反差，会影响青少年在现实生活中的生存能力。 网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息对学生整体素质造成冲击；网络传播成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突与失范的重要因素，如虚拟的网恋，让不喑世事的学生上当受骗；“网络上瘾症、孤独症”等网络技术副产品使一些学生行动变异、心理错误乃至生理失调，造成身心危害；网络语言的大量使用强化了学生语言表达能力，对其民族文化素养造成冲击。 网络电子游戏的危害： 据媒体报道，至少10%的中小学生沉迷于网络电子游戏。专家指出，青少年一旦沉迷于网络电子游戏，就会产生越来越强烈的心理依赖反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等症状。网络电子游戏是中小学生娱乐的一种方式，但沉迷于玩网络电子游戏有很多危害：对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。 李天本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。上学带小游戏机打，在家用电脑打。黑方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来，为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。李天答应了，几天后，李天和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。 玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢！ 其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。 玩电脑游戏特别浪费金钱，作为学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢？所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦呢？ 网络游戏的开发，聊天程序的不断更新，使那些控制力较差的人沉迷于网络中，有些人泡在网吧玩游戏一呆就是好几个小时，更有甚者，在网吧好比在家一样，吃的喝的睡的，样样不少，三一成伙、五一成群的联网打游戏。目不转睛，高度集中，可谓是执着至极，然而人们在快乐享受网络带给他们愉悦的同时，却完全忽略了网络这个魔鬼正在一步步侵蚀着人们的健康，也有些人在网络提供给我们便利的平台上，利用网友的无知，采取一些不道德的手段进行欺骗，在我国刑事案件中，因网络的犯罪而产生的悲剧占有相当的比例。 在这个飞速发展的信息时代，我们不得不承认网络给我们的生活带来许多便利但也同时增添了很多烦恼。 1、网络对青少年形成正确的人生观、价值观和世界观存有潜在威胁。网络是一张无边无际的“网”，内容庞杂、良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这就使他们头脑中的中国传统文化、观念和我国的主流意识形态形成冲突，使青少年的人生观、价值观和世界观产生倾斜，甚至盲从西方，长此以往，对我国青少年的思想意识形态必将起到潜移默化的作用，对社会安定形成一种潜在威胁。 2、互联网使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实，使一些青少年荒废学业。与现实社会不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间。以一个不断改变包装了的新形象去聊天、交友和参与网络游戏等，从而更易获得成功和受别人的关注，随意发表言论，又不受任何法规和法律的约束，并且不必承担现实生活中的压力和责任，虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整夜整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上对他们的日常学习、生活产生很大的影响，轻者视力下降，精神萎靡不振，学习成绩下滑，重者荒废学业。 3、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成了危害。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪，二是黄色垃圾对青少年的毒害。据有关专家调查，互联网上非学术性信息中，有47%与色情有关，网络使色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱，青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，而深陷其中。 网上办公是现在赶时髦的，即节约了大量的经费，还提高了效率;网络给商人提供着最新的商机；网络成了毕业学生的落角的新家；网络也让人们在如此浩瀚的网络里感到业余生活的充实。大部分学生尤其是男生都沉浸在网络游戏里不能自拔，有的更离谱一个礼拜甚至一个月都见不着面。有的同学的家长不远千里万里来到学校泪流满面地对着老师、校领导重复地说：“我说的话孩子不听，你们救救我的孩子吧!”是老师不管吗？是学校不重视吗？都不是，哪一个老师不希望自己的学生出类拔萃？该说的也都说了，该想的办法也都想尽了，可就是无济于事，老师就不寒心吗？毕业时因多门课程不及格未拿到毕业证的学生又怎么向家长交待，家长含辛茹苦地供我们上学还来的竟然就是这个吗？痛心地家长又有谁能体会呢？ 网络的迅速发展，给不法商人带来了可钻的空子。不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生。其次，网络带来了人与人之间的许多纷争。因为对于网络，政府出台的政策不够完善，所以有许多关于知识产权的问题在源源不断地产生。网络带给人们的不仅是思想上无形的伤害，对于许多网民的健康也造成不可忽视的伤害。在电视上我们就曾经多次看到这样的报道：某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。由于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是对于视力的损害。 纸上的媒体仍然发挥着很大的作用，是因为它有意识地剪接与整合了各种新闻娱乐以及广告信息，提供了非常明了的有用信息。网络上的信息储量和翻新速度虽有极大的优势，但恰恰因为此处的优势，人们需要另外花费一些成本来进行挑选甄别，以便寻到自己所需要的东西，以致于额外地支付了许多时间和精力，不仅如此，人们常常流连于某些垃圾和无用的信息上却没有得到足够的益处。在我看来，网络的最大用处在于沟通、搜索和娱乐，当你抱怨上网的时候过多的时候，应该警醒了，网络通常只是充当浅尝的境地，不可指望于此成就你的强大梦想，包括大量的阅读和持之以恒的学习。光阴从来匆迫，务请适时关机。好处:一 、 正 确认识学生上网 随着 社 会 的发展和进步，互联网的兴起已实实在在 地介人人们的日常生活，它对喜欢新鲜事物的青少年的 生活介人程度尤其深。虽然虚拟心理、游戏心理、扮酷 心理和获取小道消息等消极心态已经影响了青少年上 网，但瑕不掩瑜，互联网的积极作用依然十分明显。由 于互联网具有全球性、开放性、交互性、及时性、综合 性等特点，它的运用必将对青少年的思想观念、生活方 式乃至综合素质等带来全方位的影响。广大青少年认 为;从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源 最多、信息种类最全的优点，在互联网上聊天可以增加 交际经验，还可以在互联网上购物、听音乐、看录相 等。有大量的资料显示，先进国家的中小学生正在利用 互联网搜索资料，进行创造性、探究性学习，这对于学 生素质的提高有着非常巨大的作用;而脱离互联网，或 被限制接触互联网，这对于学生知识结构的完整形成， 以及对于学生创新能力的培养，都将带来极不好的影 响，造成其与同代人之间的“数字鸿沟”，限制其在未 来的发展。因此，在当今的信息社会和知识经济时代， 回避计算机、回避互联网，已经是不可能的了，甚至是 一种很危险的行为。 二 、 计 算机游戏对学生心理健康发晨的不良影响 计 算 机 游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力， 在于计算机游戏的虚幻的真实性。计算机游戏大多是以 历史上某个帝国主义国家，或以武侠小说为蓝本，形成 一个虚拟的社会，充分考虑游戏参与者的作用，从而产 生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境 的感觉。由于计算机游戏的虚幻的真实性，常常使中小 学生把游戏中的角色搬到现实生活中来;或者说，他们 虽然人在现实生活中，但他们的思维却仍然停留在游戏 角色上。因此，他们处理现实生活中的事情，往往带有 很强的游戏角色的特点。他们的价值观念也仍然停留在 游戏的角色中，使他们在现实生活中显得与周围的同学 是那样的格格不人，而行为的乖张，又使他们常常受到 老师和家长的批评与责怪。同时，由于其在游戏中的成 就，在同龄人中，他们又受到英雄般的赞扬。这种巨大 的反差，使他们的心理受到伤害，易产生自私、无政府 主义、冷漠、崇尚暴力等不良行为，从而逐渐形成反社 会的心理。 三 、 上 网可给学生成长带来的益处 其 一 ，开 拓学生知识视野，拓宽学生认识世界和掌 握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息、教育资源 等都对学生有所裨益，学生上网后，获得知识的途径不 再单一，而是多样无比。 其二 ，舒 展学生个性，开发学生潜能。传统中学生 的背经离道或狂妄不羁，往往会受到诸多打击，一个有 才华的少年或许从此韶华已去。而在网络世界中，学生 的个性能得到适度的伸展，他们能够根据兴趣创作一些 个性极度张扬的电子作品，有益于学生的身心发展。 其 三 ，使 学生与他人交流渠道更宽广，方式更自 由。网上BBS、聊天室、OICQ、网络视频会议等技术手 段使得学生与从不认识的人更加接近讨论向题。在此， 他们可以得到专家的指导，同学善意的批评，老师精心 的指点，或者得到一些热心人士的解答，从而便学生与 他人交流的渠道更加宽广，交流的方式更加自由。

害处如下: 1.迷恋游戏，通宵达旦地玩，能达到可以不吃饭、不睡觉的地步。身体伤害很大！尤其对脑部的伤害很大，上网打游戏时会暂时降低智商，时间长了会导致智商下降 2.由于网迷对网络有着很大的依赖心理，轻者影响学习使注意力难以集中，重者可能会心理变态！！而且还会降低个人素质！3. 进出网吧的大多是中小学生，他们大多没有收入，为了能弄到上网的钱，有的敲诈，有的抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈一些小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发生。 4.学生一旦迷恋上网，成绩肯定会直线下降。其主要的问题是上网占用了大量的时间。有个例子，一个孩子初中开始时成绩是全班第5，仅仅一年就降到了倒数第6名，由此可见其影响！ 5.大多数网吧都未请专业人员安装安全设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，更没有保安人员，所以存在着很大的安全隐患。 6.网上的一些内容也是对人特别是未成年人的伤害是巨大的。其不良的如黄、毒内容及其不负责任的胡言乱语，一些不健康的视频及图片，直接导致了上网者的个人素质下降，真实的精神毒品！7.在网络游戏中，动辄几十上百万的一个武器装备，一个网络虚拟级别，使得许多孩子的价值观念有了改变。杀几十个人，结几十次婚，养个私生宝宝这在网络中简直就不是什么怪事了。有的游戏及空间里还对杀人进行奖励，与社会实际的法律法规相抵触、矛盾，也是对孩子的法制观念的残害。而且，玩游戏还会浪费家长的钱。前几天，电视新闻上报导了一名少年，去网吧上网玩游戏，一连几十天没有上学，学习成绩急速下降，最后为了上网，发展到去偷，去抢，被抓获后，送进少年教养所，给了她的父母一个沉重的打击，也给社会带来不良的影响。计算机网络技术的出现无疑是意义重大的,它带动了人类的信息化革命,给世界带来了巨大的影响,普遍的应用到通讯,导航,学术交流,文化,卫生,电子机械等方面，造福于人类。假如对方辩友说网络是有害的话，其伤害是可以避免的,文明上网是关键。自己不骂人，不做对不起别人的事，别人也不会侵犯你。别人不讲文明我们可以不理会。不好的网吧就不去,不好的内容就不看,不沉迷于网络游戏,不破坏网络秩序。做文明的上网者。而且你们说的只是一部分人，但大多数人都利用网络做了许多有重大意义的事情，也用网络赚了大钱，比如说：李想，比尔盖茨……随着经济、科技的发展，网络在人们的生活、工作中扮演着越来越重要的角色，人们与网络的关系也越来越密切，网络给人们带来了种种的方便。 借助于网络可以方便和朋友的联系，加强朋友之间的感情交流，虽然是天涯海角，但同样可以对面聊天，虽然不同时在线，但同样可以实现交流，虽然互不相识，但同样可以交流意见。 借助于网络可以方便的查阅各种资料，可以拓展自己的视野，可以丰富自己的知识，可以获得最新的资讯信息。 借助于网络可以收看电影、电视。 借助于网络可以表达自己的观点而不用担心被别人知道，可以很好的保护个人的隐私。 借助于网络可以很好的完善自己的生活，网络的好处多多，不能一一说尽了。

1.李阳——疯狂英语创始人1969年出生于祖国大西北的新疆乌鲁木齐。祖籍山西，其父母六十年代大学毕业后响应党的号召志愿支援边疆建设。1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。2.李咏——央视著名节目主持人1968年5月出生于新疆乌鲁木齐。1991年毕业于北京广播学院。3.李佳明——央视著名节目主持人1975年出生在新疆库尔勒市，8岁那年跟随支边的父母从库尔勒回到四川老家绵阳。4.李霞——内地首席娱乐女主播籍贯新疆吐鲁番5.李亚鹏1971年9月27日，出生在新疆乌鲁木齐市。著名演员，1994年毕业于中央戏剧学院表演系。6.王学兵1994年毕业于中央戏剧学院表演系。因为乘同一列火车从新疆到了北京，因为同一年毕业于中央戏剧学院“新疆班”，王学兵和李亚鹏成了铁哥们儿。他在上中学时就认识李亚鹏，在中戏又和李亚鹏睡上下铺，而刚毕业时那段“北漂”的日子，王学兵和李亚鹏一起住地下室。6.陈建斌1970年出生于新疆乌鲁木齐市。1994年毕业于中央戏剧学院表演系。与李亚鹏、王学兵、陈建斌等都是一个班的。演的《乔家大院》大家都知道，他将要饰演新《三国演义》里的曹操。7.曹卫宇出生于新疆石河子，新疆生产建设兵团。1994年毕业于中央戏剧学院表演系。与李亚鹏王学兵陈建斌也都是一个班的，名气不如前三者。在《不要和陌生人说话》里饰演郑同。8.段奕宏1973年出生于新疆伊犁伊宁市，1994年毕业于中央戏剧学院表演系。跟前面几个还是一个班的。在《士兵突击》里饰演袁郎，近期热播的《我的团长我的团》里饰演尤文章。很有男人味儿呢~9.和晶和晶生于1969年，回族，在新疆南部小城巴楚长大，1988年--1992年 就读于上海戏剧学院导 系。2002年9月 开始主持CCTV《实话实说》栏目。我觉得比崔永元好多了~~10.尼格买提新疆乌鲁木齐人，维吾尔族。2002年以全疆民考汉第二名的成绩顺利考入了中国传媒大学的“主持与播音”专业，2006年毕业于中国传媒大学播音系，并开始在CCTV《开心辞典》担任节目主持人。个人觉得他与李佳明长得超像~~11.罗晰月听这个名字大家可能不知道她是谁~——她比较低调，找不到她的具体资料噢~1994年，毕业于北京广播学院播音系播音专业，1994年至1997年 在新加坡应用电视专门学院学习大众传媒专业。她就是后来CCTV《鉴宝》主持人。10.焦建成1957年2月2日出生于新疆博尔塔拉蒙古自治州！！！哇，意外发现，竟然我们博乐的！我才知道11.王宏伟王宏伟出生在在新疆兵团农五师八十八团，也是我们博乐的！12.克里木著名维吾尔族男高音歌唱家、舞蹈家，全国政协委员、总政歌舞团国家一级演员。少将，总政歌舞团维吾尔族表演艺术家，享受正军级待遇。1940年，他出生在“葡萄之乡”吐鲁番一个维吾尔族艺术世家。电视上经常见呢，《阿拉木汗》他唱的。13.艾尔肯维吾尔族，出生于新疆西部的边陲重镇 喀什。1999年自中央民族大学毕业。因酷爱音乐而走上了职业音乐人的道路，并组建了艾尔肯乐队。14.陆川1971年2月8日生于新疆奎屯，六岁左右随父母迁至北京。1993年大学毕业于解放军国际关系学院英语系,毕业后做了两年翻译工作,兼职广告和电视专题片导演。此后考取北京电影学院导演系研究生。中国第六代导演。假如这你还不知道他是谁的话，那么他的作品你一定听过看过！15.阿的江维吾尔族，1967年8月出生，1984年11月入伍，1986年入选八一男篮，1989年被选入国家队。1995年2月入党。身高米，体重80公斤。身披5号战袍，司职主力后卫，因其组织进攻和防卫的能力颇强，尤其运球、分球善于战术变化，人称篮球场上的“魔术师”。16.杜锋1981年7月30日出生于新疆乌鲁木齐（我记得是昌吉的...），中国男篮队员。啧啧，现在带着广东宏远打咱们新疆广汇呢。。17.周涛（作家）1946年3月15日出生，祖籍山西，少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。散文家。著名的“南余北周”里的周就是他了~~（余是余华，写《活着》的那个）。18.毕淑敏1952出生于新疆伊宁，祖籍山东，北师大文学硕士。当代女作家。19.易中天1947年生，湖南省长沙市人，1965～1975年在新疆生产建设兵团一五○团工作生活,1975~1978在新疆乌鲁木齐钢铁公司子弟中学任教。20.孙为民——苏宁电器总裁1963年出生在新疆；1981年—1988年北京师范大学攻读心理学，硕士学历；1988年—1998年南京理工大学执教；1998年进入苏宁电器任总经理助理；2004年6月至今，任苏宁电器连锁集团股份有限公司总裁、中国连锁经营协会副会长，并为北京苏宁、陕西苏宁和深圳苏宁3家有限公司法人代表。21.阿迪力1971年7月1日，阿迪力出生在驰名中外的小刀之乡——新疆喀什地区英吉沙县。当他出生时，父亲吾守尔·木沙已71岁高龄！！22.巴森1954年出生在新疆博尔塔拉蒙古自治州一个牧民家庭（博乐的,O(∩_∩)O哈哈~）。蒙古族。七四年毕业于内蒙古艺术学院，现任内蒙古电影制作厂演员。巴森13岁就被自治州歌舞团选送到内蒙古艺术学校学习舞蹈，毕业后入伍到中央军委工程兵文工团当了专业舞蹈演员。巴森是成吉思汗的二儿子察合台的后裔。23.王希维新疆乌鲁木齐人。全能艺人。毕业于兵团一中，2001年考入兵团二中，班主任为胡彩虹老师。从进校开始就加入到校模特队中，担任各种礼仪活动，表现突出，高二的时候参加模特大赛获得--2003第九届中国模特之星大赛冠军，2004年毕业于母校兵二，考入中央戏剧学院表演系2004级本科。24.周蕊新疆乌鲁木齐！一个朋友的朋友！从我身边走红的人~~2002年国际语言村“最佳才艺奖”2006年参加青岛西海岸“金话筒”主持人大赛2007年荣获第十四届全国推新人大赛模特组全国十佳 ，百强选手25.阿尔法——维吾尔族，童星。新疆乌鲁木齐人26.释小松——童星原名李思瑶，2006年出生于新疆库尔勒市欢迎大家继续补充...

这样的感情可以选择不继续。因为很有可能结婚后也是这样的一地鸡毛，到时候承受周围人异样的眼光会更多，对自己的心理也是一个伤害，没有勇气走下去就不要继续了。

不应该，那一地鸡毛会让你过得很辛苦，即使结婚也不能改变什么，还不如结束，让自己过的开心一些。