武汉王钦
作为中国童话大王，郑渊洁写出了一本又一本畅销儿童书籍，其中短篇故事《驯兔记》被改拍成了短片，用镜头讲述了一个深刻的童话故事，值得每一位家长做思考—— 什么是好孩子？找出正确答案的孩子是最聪明的吗？你希望你的孩子一直乖巧听话吗？
在现代 社会 中，"正确答案"一直存在于我们的身边，在孩子的学习和生活中影响明显。在学习上，应试教育和填鸭式考试，都要求孩子在一沓沓教科书中找到唯一的"正确答案"，否则就是失败者。生活中，很多父母都认为自己给孩子计划的路，就是孩子人生的"正确答案"，听话、乖巧、懂事就是标配。
可是，《驯兔记》用一个"黑色童话"告诉读者—— "正确答案"只能帮助孩子一时，不逼迫孩子找出"正确答案"，才是教育真正的意义。
刚刚升入小学的皮皮鲁和好朋友梁果分到了同一个班级，校园生活就此开始。在皮皮鲁的想象中，校园生活应该是充满欢声笑语和自由的，可是现实中的学校生活是大不一样。
皮皮鲁郁闷地想："这回上下钉子，在扎屁股"。 从第一节课开始，班主任老师就给孩子们下一个"下马威"，定律了很多规矩——发言要举手、回答问题要起立、同学之间保持距离等等。 这些都是我们学校生活常见的规则。
在课堂上，老师提出了一个问题：如果皮球掉进一个深坑里，我们应该怎么把它弄出来？孩子们的回答五花八门，有的说"用网子捞"，有的回答"搭梯子下去"。老师对这些答案不置可否，都是笑着说一句"好，我们可以再想想。"
一直等到优等生李小曼站了起来，她充满自信地回答："倒水让皮球浮起来"，这事后老师才露出了最满意的微笑，因为这个答案就是正确答案。
很显然，老师只是想要一个标准答案，其直接目的不是要激励孩子思考。被归入听到这个是标准答案后立刻出声反驳：" 如果这个坑很深，我们这么大的孩子去捡球会不会不安全？"
尽管这是合理的质疑，但是老师突然变了脸色，训斥道： "真的是胡搅蛮缠！老师会不正确吗？" 皮皮鲁质疑了老师的权威，也质疑了这个"正确答案"。好学生李小曼站起来告诉皮皮鲁，要听老师的话，但是突然之间戏剧性一幕发生了——她变成了兔子。
从那时开始，变成兔子，成为了全校的光荣事件，只有获得表扬的好学生才能变成兔子，还掀起了一阵"全校争做兔子"的热潮。
这个故事充满讽刺性，孩子们被灌输了唯一的观念，乖学生变成兔子抱作一团，淘气孩子没有得到变成兔子的"殊荣"。 皮皮鲁甚至被嘲笑"你耳朵那么小，好丑，脸上一点毛都没有，光秃秃的真奇怪。"
爱因斯坦曾说"人类的智识表现为想象力，而非知识。"那么"全兔班"的教育从头到尾就是一次大规模的"集体反智活动"。 老师不仅要让好孩子都一样，更要所有孩子都实施"标准化生产"，把"正确答案"当成了评价孩子的唯一标准。这是教育之悲。
美国科学家曾经做过这样一个实验：提供开开颅半麻的人几百张照片，并用医疗机器测试他们的反应，通过脑部"敏感点"，结果发现尽管所有照片都是一模一样的，但是每个人大脑的思维和反应都不同。
这从科学上证明了在人类 社会 中，我们依旧不能找到"世界上完全相同的两片叶子"。 既然，每个人都不同，每个孩子都有差异，那么父母为什么要用"正确答案"来衡量每一个孩子呢？我们怎么能用"统一标准"划分孩子的"优良中差"呢？
小时候，父母习惯性地用"正确答案"来衡量孩子，等孩子长大后，父母就会用世俗的规定约束孩子。偏执到一张纸的分数、一张奖状、工资收入还有学历文凭等等。
如今，中国教育的失败之处在于逼着孩子找到"正确答案"，以致于孩子从学习课业到 社会 认知，都难以跳脱出惯性思维，缺乏想象力、创造力，最终扼杀个性和独立性。
当李小蔓长出了兔耳朵，成为了第一只被驯化成功的兔子时，她已经失去了自由和个性。在老师眼中，李小曼就是教师生涯的"正确答案" ，成功的完成了人格的替换。
其实在一开始，李小曼并不想变成兔子，但当她站在学校表扬大会的讲台上，捧着奖状的时候，她内心的"枷锁"瞬间解除。 同学们争着变成兔子，只有皮皮鲁和梁果两个小孩子不愿意被同化，但是作为"异类"，却承受更大的压力。
一边，不愿意变成兔子的皮皮鲁和梁果受到了同学们的排挤。 另一边，老师批评他们的家长，没有尽到家庭教育的责任。这个"驯化"的魔咒，从学校教育延伸到了家庭教育上。
《驯兔记》充满了魔幻现实主义，与其说它在讲一个魔幻故事，不如说它的本质有着发人深思的教育意义。 孩子被强迫遵守无理的规则、被扼杀个性、被不停地比较，这些都是"童年噩梦"。
就像《驯兔记》原文中兔子特点，孩子只关心别人对自己的议论，竖着耳朵听；孩子害怕别人超过自己，会犯红眼病；但是不敢面对缺点，担心别人揪住自己的短尾巴。
最后孩子们变得千篇一律，毫无特点，这就是"正确答案"带来的后果。
1. 孩子的选择没有优劣，家长应该支持孩子勇敢尝试
实际上，每个人的人生没有对错，孩子们的性格、选择和未来更没有优劣。 一本教科书，一个正确答案，不能够教孩子如何生活，反而习惯了寻找正确答案，孩子才难以 健康 地成长。
教育学家肯·罗宾逊在著作《学校扼杀创造力》中写道：孩子都是伟大的天才，教育不应该抹杀孩子的天性。 对于未知的事物，还是愿意尝试、勇敢尝试才是值得鼓励的。哪怕尝试的结果是错误，是失败，孩子在试错的过程中才会获得创造力和创新能力。 畏畏缩缩，害怕错误，眼中只有正确答案，周惠玲，孩子迷失方向。
2. 呵护孩子的个性发展，教育孩子多角度想问题
在成长过程中，太多孩子的个性由于各种各样的原因被扼制。 孩子天赋和创造力被钝化，他们只有学问的技巧，却没有对世界认识的感情。 如此，家长和老师付出再多的努力，也无法从"确答案"中帮助孩子收获长久的回报。因此，家长应该尊重孩子的个性，培养孩子的创造力和想象力。当孩子提出问题，家长应该从多个角度教育他散发思维。并且让孩子勇敢地去想问题和时间，不害怕失败，才能找到属于自己的正确答案。
我是童心妈妈 育儿 师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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亲湖社区是金银湖街的第二大社区，下辖7个小区、8181户，常住人口13000人。闵磊一来就高强度超负荷运转，坚守社区防疫第一线。他在会议室支了张行军床，每天吃住都在社区。周惠玲说：“社区工作难做，身体、精神和心理压力非常大，我们这28个工作人员中，22个女性，很多还是小姑娘，几个男生都是刚入职的年轻人，幸亏有闵书记站在最前面。”闵磊在亲湖社区挂职，坚守社区防疫第一线，认真巡视、记录每个工作环节。 记者刘斌 摄闵磊笑说：“正好体现我的特长。”此前他在公司负责桥梁运维投诉问题的督办，主要工作内容就是联系群众、解释劝解。闵磊常把自己的电话号码给居民，“大家都需要情绪出口，需要心理疏导，我也能做这个事”。闵磊在亲湖社区接待群众。 记者刘斌 摄巡了一圈，闵磊回到社区服务中心，一位新澳阳光城小区的居民来咨询房屋漏水维修问题，闵磊边翻资料边回答。目前该社区党组织推行社区、业委会、物业三方联动机制，闵磊计划将此作为自己下一步的工作重点，“有几个小区要成立业委会，我们要积极推动；还有的急着动用维修基金，没有业委会就得由我们居委会代为行使权责，好在这个我也熟，又可以发挥所长了！”
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金银湖街道亲湖社区。武汉庭瑞新汉口属于金银湖街道亲湖社区，庭瑞新汉口位于（东西湖）马池北路庭瑞新汉口，是由家美天晟武汉置业发展有限公司规划、开发的小区，2005年建成，16栋共约3771户，无电梯。
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仅供参考.姓名 高悦婷 吉凶分析测算结果 姓名 高-10[木] 悦-11[金] 婷-12[火] 得分 100分 (吉) 五格 天格-11(木) 人格-21(木) 地格-23(火) 外格-13(火) 总格-33(火) 姓名数理分析推算 ◇五格剖析◇ 〖天格数理〗11(木) : [天格数是先祖遗传下来的，其数理对人的影响不大] [旱苗逢雨] 万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (吉)〖人格数理〗21(木) : [人格数又称主运,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运] [明月中天] 光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。女性不宜此数。 (吉) 善于计划并有领导才华，行事稳健，注重实际与工作，个性主观而理想高远，自律也甚严，比较受人尊重与佩服。〖地格数理〗23(火) : [地格又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前] [壮丽] 旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。女性不宜此数。 (吉)〖总格数理〗33(火) : [又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年] [旭日升天] 旭日升天，鸾凤相会，名闻天下，隆昌至极。女性不宜此数。 (吉)〖外格数理〗13(火) : [外格又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧] [春日牡丹] 才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。 (吉)◇天、人、地三才剖析◇ 〖三才配置〗1 1 2（木木火）暗示健康、生活是否顺利为：成功顺调，无障碍而向上发展，基础境遇也得安泰，终生享受幸福繁荣长寿的吉配。（吉）1、总论：成功运和基础运配置良好，做事有计划性且有进取心，容易发展成功。在扩展事业和交际应酬时，要注意注意量力而行，精打细算，减少不必要的浪费。2、性格：为人聪明机智，做事有计划，待人诚恳，做事坦白，心情好坏都可由表情看出来，交友甚广，为别人多劳，且有浪费金钱的倾向，外表乐观。注意当内心有苦脑时要调节好。3、意志：意志坚定，注重实际与工作，耐性亦佳，能克苦耐劳，创立属于自己的事业。4、事业：有进取心，对家庭责任感重，一生辛勤奋发，很容易功成名就。5、家庭：圆满之象，子女贤孝。6、婚姻：男娶贤慧之妻，但要注意因应酬较多，夫妻有意见冲突。女嫁有家庭责任感之夫，感情和睦。7、子女：子女身体健康又活泼，稍嫌顽皮，成年后都很有成就。8、社交：与平辈朋友交往金钱上容易浪费或损失，若与晚辈或部下则较能够得到帮助与支持。9、精神：常为亲友之事，带来精神困扰，其他大致能得到相当安慰。10、财运：财运佳，物质丰富，兴隆通达。11、健康：身心健康，注意因肾部虚弱及肝胆机能所起的精神疲劳。12、老运：晚景呈祥，生活安定，子女贤孝。◇人际关系、社交能力、事业◇ 〖人格与外格一三搭配〗贵人相助，人缘颇佳；爱好社交，受人尊重；好财利，勤俭持家；仁慈可喜，善于社交。三才不良者不遇。◇性格分析◇ 〖人格数理〗21 ：性情隐忍不动，意志坚定，善耐困难，表面温和，内含怒气，也有固执倾向变怪者。较好异性，猜疑心重，嫉妒心特别强，故易损害健康，切切警戒。◇基础运◇ 〖人格与地格一二搭配〗吉祥安泰，富贵荣华，健康长寿。◇成功运◇ 〖人格与天格一二搭配〗成功顺利，能平安实现自己的目的。◇其他暗示◇ ● 人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。 ● 人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------姓名 高琬婷 吉凶分析测算结果 姓名 高-10[木] 琬-13[土] 婷-12[火] 得分 97分 (吉) 五格 天格-11(木) 人格-23(火) 地格-25(土) 外格-13(火) 总格-35(土) 姓名数理分析推算 ◇五格剖析◇ 〖天格数理〗11(木) : [天格数是先祖遗传下来的，其数理对人的影响不大] [旱苗逢雨] 万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (吉)〖人格数理〗23(火) : [人格数又称主运,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运] [壮丽] 旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。女性不宜此数。 (吉) 为人热心，具有为他人服务的精神，个性倔强而固执，喜欢强辩，内心常有空虚烦闷的倾向。〖地格数理〗25(土) : [地格又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前] [荣俊] 资性英敏，才能奇特，克服傲慢，尚可成功。 (半吉)〖总格数理〗35(土) : [又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年] [高楼望月] 温和平静，智达通畅，文昌技艺，奏功洋洋。 (吉)〖外格数理〗13(火) : [外格又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧] [春日牡丹] 才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。 (吉)◇天、人、地三才剖析◇ 〖三才配置〗1 2 3（木火土）暗示健康、生活是否顺利为：受上司的引进，得成功顺调发展，基础强固，身心平安，能得长寿，幸福理想。（吉）1、总论：配置良好，年青时就开始发展，惟性情太急，容易误事，如改进缺点，可得成功发展，富贵之命。2、性格：有礼貌且热情，与晚辈和部属则能得到支持完成心愿。注意性急和主观性强的问题，处理好平辈朋友之间的关系。3、意志：意志坚定，能够乐观奋斗，注意耐性不足、处事容易冲动、情绪不稳定的问题。4、事业：事业成功顺利，有责任心，做事积极主动，可以一展自己的抱负。5、家庭：夫妻美满，子女贤孝，圆满幸福。6、婚姻：男娶贤慧之妻，生活美满又和睦；女嫁有家庭责任之夫，感情甜蜜。7、子女：男孩多於女孩，有责任感且孝顺，长大定能出人头地。8、社交：具有领导能力，得到朋友的支持，尤其晚辈朋友更融洽。9、精神：身心愉快，事业有成就。10、财运：财运丰富，物质生活佳。11、健康：身心健全，百病不侵。稍注意血压问题。12、老运：精神物质都相当如意，晚境吉祥。◇人际关系、社交能力、事业◇ 〖人格与外格三三搭配〗好礼而多情，感情敏锐，气短易怒；爱好权势和声誉，喜装饰，恋美貌。大多礼貌热情。◇性格分析◇ 〖人格数理〗23 ：内具爆发性品质，表面却极平静，如火燃湿木一样，虽起浓烟而不能成火之象，往往有抑制思想不敢有虚伪，多曲折者。有病若、家属子女缘薄者，总之家庭不幸者属多。如人格为24数，则多温顺有智谋，易发财，可得权利名誉等幸运。◇基础运◇ 〖人格与地格二三搭配〗基础坚实，身心安泰。◇成功运◇ 〖人格与天格二二搭配〗收上司及长辈的照顾关心，能够顺利成功发达。◇其他暗示◇ ● 人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。 ● 人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------姓名 高悦菲 吉凶分析测算结果 姓名 高-10[木] 悦-11[金] 菲-14[木] 得分 96分 (吉) 五格 天格-11(木) 人格-21(木) 地格-25(土) 外格-15(土) 总格-35(土) 姓名数理分析推算 ◇五格剖析◇ 〖天格数理〗11(木) : [天格数是先祖遗传下来的，其数理对人的影响不大] [旱苗逢雨] 万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 (吉)〖人格数理〗21(木) : [人格数又称主运,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运] [明月中天] 光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。女性不宜此数。 (吉) 善于计划并有领导才华，行事稳健，注重实际与工作，个性主观而理想高远，自律也甚严，比较受人尊重与佩服。〖地格数理〗25(土) : [地格又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前] [荣俊] 资性英敏，才能奇特，克服傲慢，尚可成功。 (半吉)〖总格数理〗35(土) : [又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年] [高楼望月] 温和平静，智达通畅，文昌技艺，奏功洋洋。 (吉)〖外格数理〗15(土) : [外格又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧] [福寿] 福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。 (吉)◇天、人、地三才剖析◇ 〖三才配置〗1 1 3（木木土）暗示健康、生活是否顺利为：成功顺调，无障碍而向上发展，基础也得安泰，颇能得幸福长寿自在。（吉）1、总论：有坚定的意志，超越的眼光，容易达成目的成功发展，唯主观太重，容易一意孤行，造成意外损失，如能广纳意见，确能带来更多良机。2、性格：不断在充实自己能力，计划未来事业，积极向外发展，但为人较固执，自律也甚严，慷慨却不浪费，注意灵活处理人际关系。3、意志：比较要强、不服输，有远大的理想。外表和蔼安详，给人一种易处的感觉。注意情绪变化，要有耐性，处事不要冲动，不要凭意气用事。4、事业：比较适合创业，一生运途平顺，中年后可一展自己的抱负。5、家庭：气氛较严肃，但算美满。6、婚姻：男娶良妻，心地善良，温和亲切。女嫁贤夫，家庭观念相当重。7、子女：子女都能谦恭有责任感，在社会上发展成功。8、社交：过于自信，有时被误会为自大，但都能以身作则独得别人信服，具有领导方面的才能。9、精神：上进心强，求知欲高，注意谋事太多，精神疲劳。10、财运：您的耕耘没有白费，财神会照顾您的，属创业中得财，中年后财运较佳，老运更丰。11、健康：健康平稳定，注意用脑过度有精神衰弱现象，还要注意胃肠少许毛病。12、老运：年轻在创业，老运可享清福。◇人际关系、社交能力、事业◇ 〖人格与外格一五搭配〗性格固执，不善应酬，少劳多得。能提高信誉实力的人，有成功的机会，但切勿鄙视他人，否则误事，错失扶持良机。◇性格分析◇ 〖人格数理〗21 ：性情隐忍不动，意志坚定，善耐困难，表面温和，内含怒气，也有固执倾向变怪者。较好异性，猜疑心重，嫉妒心特别强，故易损害健康，切切警戒。◇基础运◇ 〖人格与地格一三搭配〗安稳如坚石、不易变动，身体健康。◇成功运◇ 〖人格与天格一三搭配〗成功顺利，能平安实现自己的目的。◇其他暗示◇ ● 人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------高艺银 (100分) 高彩芹 (100分) 高娅娥 (100分) 高珠文 (97 分) 高娅花 (100分) 高莺珊 (100分) 高琴娥 (93 分) 高羽希 (87 分) 高彩惠 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