33人见人爱
“九润堂”保健品真相调查——借免费体检“卖拐” 老人腿脚被搞残？■挑战保健品潜规则深圳一家保健品公司把非法的保健品包装成为包治百病的中药和藏药，并以“免费体检”的方式推销给老人。该公司一个月获利数百万元，受骗老人上千人。其营销手法和赵本山的小品《卖拐》的情节如出一辙。在“免费体检”中，身体健康的记者被诊断为“骨质疏松”，更有老人用了后出现不良反应，从能正常走路变成要拄着拐杖维权……非法保健品害惨李老太“九润堂口口声声说，专门治疗医院无法解决的疑难杂症，类风湿患者能丢掉拐杖或轮椅。我本来可以正常行走的，用了它的药，现在倒是要靠拐杖和轮椅了。”3月15日，年过六旬的李世文老人向南方周末记者诉说。去年11月25日，刚从四川来深圳探亲的李世文老太在家附近买菜，碰到了“深圳九润堂可园店”的推销员黄勋杰。打听到李老太有点类风湿，黄勋杰就说：“类风湿是不死的癌症，将来你会生不如死，我们社区有个香港来的冯老伯，是坐轮椅来的，后来丢下了轮椅，像您这点类风湿，九润堂可以帮您根治。”几次药包”免费治疗”后，去年12月6日，“九润堂可园店”工作人员殷勤地开车把李老太和老伴拉到了总店，给老人进行了免费体检。李老太手里拿到了一个划满了叉的“微量元素智能检测系统西医分析报告单”，16项检测项目12项被写上了“不合格”。九润堂法定代表人刘邦印随即开出骨宝、复元丹、医宗药包三种产品，共6560元。李老太身上仅带了100元，并不想要，“但他们专门开车送我回来，硬是带上了5940元的药。”这样的热情让老人无法拒绝。当天晚上，虽然家人极力反对，但李老太最终决定拿出3560元，买一半药先试试。几天后，在使用了“医宗”药包后，据李老太自述，她开始行走困难，再往后，拄着拐杖老人也难以行走，过了20天，已完全不能走动，一度失去生活自理能力。李老太的经历和赵本山的小品《卖拐》如出一辙。深圳市药监局的一位相关负责官员在拿到九润堂的医宗治疗仪宣传单和药包产品后，断定：“药包连药品批号和成分介绍都没有，是典型的假冒伪劣产品和非法药品。而且，这显然存在违规的药械共用问题，典型的挂羊头卖狗肉。”据了解，因为省级审批的二类医疗器械风险高，国家药监局对其在门店经营是有严格规定，一般采取生产许可证和省级药监部门核发的经营许可证双管齐下。记者经过调查发现，医宗治疗仪早在2006年，就上了“河北医疗器械质量不合格产品通报榜”。2007年3月14日，广州市药监局也曾在医疗器械免费体检站的专项整治中，查处过医宗治疗仪和药包。网上亦有患者家属警告：“我母亲把从嘴里省下来的钱，买了河北省涿州××医疗用品公司的医宗治疗仪和药包，满怀希望能减少关节的痛苦。疼痛未减，皮肤却出了一个个水泡……”一位曾从事医疗器械营销的人士向记者透露：“通过免费体检、讲座向老人推销非药品产品，已经在各地愈演愈烈，最重要的要看当地的查处力度和患者是否具有警惕性。”深圳九润堂自称为“中国保健协会社区健康教育指导工作办公室驻深圳办事处、中国医师协会养生专业委员会驻深圳办事中心”，目前依然在深圳多个社区推销医宗治疗仪、药包和大量批号早已过期的保健食品。记者多次造访九润堂，得以一探究竟。总经理自称“曾是毛主席警卫部队的军人”3月14日上午8点，吴嘉美老人与深圳宝安区一群老人，被接进了深圳市九润堂生物科技有限公司的总部——深圳市福田区景田路碧景园六楼，这是九润堂“迎接3·15和质量万里行”专场活动，电梯门口摆放了几大箱酸奶和饼干，免费提供给老人当早餐。9点钟，五百多平方米的会议室里来了一百多个老人。活动开始后，主持人介绍，在台上又蹦又跳的两位老人，是九润堂的老客户，一年前，一位还拄着拐杖，另一位患有严重的糖尿病，自从用了九润堂的产品后，身体越来越硬朗。患有严重风湿的不仅丢掉了拐杖，糖尿病老人也能够大口吃水果。主持人随后介绍了九润堂中医养生连锁店华南地区总经理刘邦印和九润堂总顾问李颖教授：刘邦印是中国医师协会深圳中医推广中心主任、中国保健协会社区健康教育指导办公室华南地区负责人。李颖教授则是主任医师、国家资格心理咨询师、营养咨询师，曾在第四军医大学以及部队长期从事临床医疗及老干部保健工作。刘邦印自称“当年是毛主席的警卫部队出来的军人”，他是“为了回报社会，才创办了九润堂”。一个销售经理告诉记者，“他后来还当过某酒业集团的副老总。”李颖“教授”给老人举办了一场肾脏健康讲座，她宣称，老年人最常见的疾病高血压等是“因为肾脏不好”。李颖教授还提出了一个荒谬的理论——西药不是药物，而是化学物品，会严重伤害人体肾脏。李颖教授不时地推荐起九润堂的各种产品，宣称来自青藏高原，能够包治百病，如果没有病，吃了也能够预防癌症。主持人又让4位老人上台分别发表了“疗效神奇”的感言。记者询问了其中两位老人，他们承认，是由店长安排上台露脸，每人就能得到一份价值六百多元的保健产品。记者在九润堂网站发现，在几个月前的活动相片中，这4位发表感言的老人都作为老顾客代表出现在讲台上。体检结果由医生随意编造记者也以看病为由，自称是由某店长带来，做了一次免费体检。测血脂和骨密度的工作人员拿着两个连有“天线”的磁片贴在记者的手腕上，手指不断在旁边的电脑敲打着什么，同时询问记者什么不舒服，记者谎称左腿有风湿，每到下雨天就感到疼痛。其实记者的腿脚一直非常健康。过了5分钟，旁边的打印机出来了一张骨骼报告，这份报告为22岁的记者描述出：骨质明显疏松，骨头密度超标。然后摸了摸记者的左腿，连呼问题严重，如果不及时医治，左腿很可能会残废。自称“李医生”的给记者推荐了雪域骨宝、复元丹、天山圣水(外用)等药方。“价钱不贵，暂时先用一个疗程，只要6800元钱。”该医生还拿来一瓶“天山圣水”给记者试用，记者感觉这圣水跟酒精没有多大区别，清凉过后是一片火辣辣。趁工作人员不注意，记者偷看了工作人员操作的电脑后大跌眼镜：“先进仪器”是个有固定的模板和格式的WORD文档表格，只要随意键入指标，便能按自己的意志自由改动“体检结果”。据了解，老人按片区划分，被带进了一间有五百多个平方米的大型会议室。按照南山区、罗湖区、宝安—龙岗区等不同片区的划分，老人们被安排进会议室不同的角落。每3个老人坐一排，旁边都会有一个店长专门陪同。忽悠之后“躲猫猫”被称为“专家”的刘邦印、伍光汉、李颖、杨光明，分别坐在诊台前，各种“体检结果”再由“专家会诊”，就变得耸人听闻。被老人们围住的“专家”刘邦印看了看来自宝安的张自明：“你手指有开裂，是手指开裂症。”他在短短两分钟里开出了药方：开康必硒，医宗治疗仪，价值6000多元。接着，早已人盯人的销售人员开始来引导了：“一辈子把钱数啊数啊数到棺材里去了，钱不要看得那么重，治病要紧。”记者在旁边观察，刘邦印等人看了老人的“体检”表格后一般会眉头紧皱，不是说老人缺少某个元量，就是说老人血压低，病情很严重，如果不及时治疗，就要发展成半身不遂。他们给老人开药方也是千篇一律，都是九润堂货架上的产品：雅特冲剂、清血平糖、康必硒、复元丹、医宗治疗仪、天山圣水……他们给老人开的药品费用，一般都在4000元以上，有的甚至达万元。不少老人都说没带钱，陪同在一边的店长都说没有关系，可以先送药上门，只要交200块钱的押金。但买了他们的药一旦出问题后，要讨说法就困难了。以前文提及的李世文老太为例，在用了“医宗药包”无法行走后，九润堂“专家”李颖和伍光汉却要求：“不要吃西药，按我们的方法治，吃了别的药，我们就不负责任了。”但李老太的身体情况越来越恶劣，今年1月6日，李老太去深圳第一人民医院检查，诊断为类风湿关节炎。经多次治疗后，情况才略有好转，可以靠双拐缓慢行走。而九润堂方面，却玩起了躲猫猫。李世文家人委托律师发律师函给深圳九润堂法人刘邦印，提出赔偿要求，但刘邦印却百般回避。3月4日上午，九润堂店长赵华富终于答应退款给李老太，但要李老太保证以后不再以任何方式追究此事，遂遭到李老太的拒绝。一个缺乏监管的暴利行业记者调查发现，一个疗程5940元的药包，推销员声称有五十多种药材制成，事实上却无任何规范的药物成分介绍；而实际成本可疑的医宗治疗仪，价格却达1380元。深圳市政府信箱里，曾经收到九润堂利用虚假宣传推销保健品的投诉。其中的产品“清血平糖”，根据香港卫生署的资料显示，该产品违规掺杂西药成分。深圳市药监局接受采访的官员称：“你看康必硒，是批号早就过期的产品。这些人通常会认为，只要没有死人，就不会引起众怒。”记者获得的一份深圳九润堂会务计划显示，九润堂今年2月分别以健康教育活动、老人健康旅游、爱心捐赠大会名义举行社区活动，参加老人人数为2400人，销售额达230万，平均每个老人要掏出近1000元的养命钱。一个曾经在九润堂工作的员工在博客上写道，“九润堂”一个星期就有2到3场会，他们收入起码在十几万以上。九润堂一名店员称，他的底薪为1000元，按个人销售额的10%提成，店长底薪1500-2000元，按手下每个员工的完成净额6%提成。“批的人乱作为，管的人不作为。”一位国家药监局前任官员在接受南方周末记者采访时批评，他建议当地监管部门应打击这些“骗人的保健食品、医疗器械”。中国保健协会市场工作委员会委员于斐坦言，“在健康产业和医药保健品这一块，法律的漏洞实在是太多了”，“你一不紧抓，他们就钻进来了”。他认为目前我国对健康产业的管理条块分隔和信息不对称情况严重，让很多企业得以钻漏洞、逃监管。有法律人士建议，对于目前泛滥于国内不少城市社区的“免费体检站”这种新模式，最根本的解决办法还是改变监管不清与立法模糊的状况，并有必要增强对虚假宣传的处罚力度。因虚假广告导致人身伤害的责任人，事实上已构成犯罪，应用刑法手段来制裁。(应当事人要求，文中李世文、张自明、吴嘉美系化名)(南方周末记者 姚忆江，特约撰稿 陈曦 发自深圳 来源：南方周末)
蓝色琴弦
精选小学留守儿童工作计划3篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？以下是我为大家整理的小学留守儿童工作计划3篇，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
根据上级文件精神，以课题研究为契机，结合我们校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童的教育和管理，使我校留守儿童健康成长。
二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为"留守儿童"营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；
4、关爱留守儿童，在班级实行"一对一"结对帮扶活动。
三、主要措施
一健全机制，发挥班级主阵地的作用
加强领导，总结经验，树立典型，推动"留守儿童"教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组长：柯文龙
副组长：朱庆生 朱桂林
组 员：赵天生 吴守群 王鹏 芮海霞 卢光玉 郑小玲 陆玲 各班班主任
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：0565-762030
3、真情关爱，"三个优先"
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。凡寄宿在校的留守儿童，教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与"留守儿童"谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的"留守儿童"要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
6、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
（二）、明确职责，努力营造良好育人环境
1、加强寄宿班级的建设与管理
通过家访，开家长会等形式广泛宣传，尽最大努力动员留守儿童的家长有一方返乡。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，针对性地进行教育，提高学生的综合素质。
2、加强对贫困留守儿童的资助工作
班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入救助范围，积极引导和呼吁企业有识之士给予留守儿童以生活关怀补助，确保他们顺利完成九年义务教育。
一、指导思想
根据湖北省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和京山县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标
通过对我校小学留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的.成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；
3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。
三、主要措施
一健全机制，加强关爱工作的领导。
首先成长关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
组长：喻玮（校长、校关工委主任）
副组长：杨先进（副校长、校关工委副主任）
喻克正（退休教师、关工委副主任）
组员：扬行斌、晏桂芳喻凤祥李富林丁致练晏桂芝
许简斌胡艳丽张守超张忠林晏永尧
2、建立留守儿童档案和联系卡制度
要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。
3、真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导六年级寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师学生家长要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，教师要经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况；非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
6、开展人文关爱活动。
通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
7、注重对留守儿童的心理健康教育
针对品德行为偏差和的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
（二）、明确职责，努力营造良好育人环境
1、加强寄宿制的建设与管理
学校克服困难，办好六年级寄宿制。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力动员六年级留守儿童寄宿，抓好寄宿生的晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到较好的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。
2、加强对贫困留守儿童的资助工作
学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，免收杂费、书本费。学校积极与社会各届联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、办春蕾班、“社会妈妈”等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。
（三）、不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。
学校要不断读对工作情况进行总结，积累经验，以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。
四、工作安排
二月份：
1、讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划。
2．开展教师家访和学生谈心活动。
三月份：
1、留守儿童信息更新
2、成立学校关爱关爱留守儿童领导专班。
四月份：
1．开展师生结对活动。
2．档案信息更新。
3．开通留守儿童亲情电话。
五月份：
1、召开一次留守儿童家长会。
2．继续开展师生结对活动。
3、留守儿童“五一”联欢会。
六月份：
1．留守儿童主题班会活动。
2、留守儿童减免落实情况检查。
3．留守儿童“六一”庆祝活动。
4．留守儿童工作经验交流及论文撰写。
七月份：
1、班级及学校留守儿童工作总结
2、留守儿童工作档案整理。
一、指导思想
根据区教体局的有关“加强留守儿童工作”的文件和会议精神指导，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。
二、工作目标
在总结以往我校留守儿童工作的基础上，进一步加强领导，形成合力，大力宣传，不断提高广大未成年人的综合素质，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
1、按要求建设和管理好学校留守儿童之家，确定专人进行日常值班，并每天安排行政人员不定时地督查活动开展情况。
2、继续实施“结对帮扶”活动，指导老师进行有关结对帮扶的资料建设。
3、结合学校德育教育主题活动，开展各项留守儿童关爱活动，提高留守儿童综合素质。
三、主要措施
（一）健全机制，加强关爱工作的领导。
根据本学期实际情况，调整关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。调整后组织机构如下：
组长：刘高潮副组长：徐抗震、王胜会
组员：杨光升、吕成龙、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、杨成俊、时维新、朱冯霞、刘明
领导组下设留守儿童之家办公室：
主任：王胜会
副主任：段康、朱冯霞
成员：吕成龙、高群勇、朱冯霞、杨成俊、时维新、刘明及各班主任
办公室职责：制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
（二）、努力协调社会各方力量，加强对贫困留守儿童的资助工作。
争取镇关工委、妇联、校外德育活动基地等部门的帮助，协调社会各方力量资助贫困留守儿童，争取社会各界关爱留守儿童.
（三）、积极开展留守儿童素质教育活动。
充分利用留守儿童之家的教育资源，组织留守儿童开展读书竞赛、文体比赛、生活小技能竞赛和社会实践活动。同时要注重对留守儿童加强心理健康教育、安全教育和法制教育，引导留守儿童互助互爱，自强自立。
（四）、实施教职工和热心学生结对帮扶留守儿童制度 。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。
（五）、开展留守儿童心理健康讲座活动，收集并及时处理留守儿童的心理健康问题和其他的问题。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校着重开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等方面的知识讲座，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
附：每月工作安排
二月份：
1、进一步完善工作计划，布置新学期工作。
2、筹备留守儿童合唱团事宜，安排体艺组进行排练。
3、学习《中小学生文明礼仪教育指导纲要》。
三月份：
1、开展卫生安全（饮食安全）教育（春季传染病预防）。
2、配合教导处开展爱国主义读书教育活动，优先安排留守儿童学生参加读书征文、讲故事、演讲比赛等项活动。
3、各班更新并上报留守儿童基本情况报表。
4、开展“中小学生安全教育日”活动（最后一周的星期一），班级安排留守开展“身边隐患我排查”实践活动。
5、各班自主开展各类留守儿童户外社会实践活动。
四月份：
1、以留守儿童为重点对象，开展交通安全教育；
2、预防溺水教育活动周，尤其是加强留守儿童午间在校的安全管理（四月第一周）
3、血防教育，组织留守儿童开展灭钉螺实践活动。
4、留守儿童法制宣传月活动（主题班会，月主题：未成年人保护法、“法律伴我成长”黑板报、法制知识讲座等）
5、致家长一封信，宣传学生安全教育工作。
6、组织学生参加区爱国主义读书教育小学生讲故事比赛活动。
五月份：
1、根据季节特点，开展防溺水、防雷击教育，并致家长一封信。
2、开展5月12日“安全教育演练日”活动；
3、预防自然灾害月教育主题活动。
4、各班级分别筹备“关爱留守儿童――庆六一”活动。
六月份：
1、庆祝“六一”国际儿童节系列活动。
2、针对季节特点，强化防溺水安全工作各项措施，制订相关制度。
3、留守儿童普法主题班队会（月主题：《禁毒法》）、禁毒宣传活动（6月5日国际禁毒日）
七月份：
1、加强学生暑假期间的安全教育；做好暑假学生安全离校、文明离校工作。
2、留守儿童暑期家访活动。
八月份：
1、学校领导和爱心教师走访部分留守儿童家庭。
九月份：
1、举行留守儿童教师座谈会和学生谈心活动。
十月份：
1、组织留守儿童到敬老院看望老人，帮助整理内务，进行“爱心”教育；
2、组织留守儿童开展感恩教育活动。
十一月份：
1、召开留守儿童临时监护人座谈会，了解留守儿童近期的学习生活情况；
2、对留守儿童做一次自立自强的交流活动（通过广播和国旗下讲话让留守儿童对全校学生讲讲没有父母的照顾，自己是如何做到自立自强的）。
十二月份：
1、评选“自立自强留守儿童”进行表彰；
2、参与留守儿童工作的教师交流留守儿童教育教学经验；分析存在问题，寻求可以更新更好地为留守儿童服务的工作思路；
3、收集整理留守儿童工作成果，表彰优秀工作人员；
4、提供留守儿童项目终期报告。
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《中国求职面试中的潜规则》（杨光）电子书网盘下载免费在线阅读
链接：
书名：中国求职面试中的潜规则
作者：杨光
豆瓣评分：
出版社：长江文艺出版社
出版年份：2013-3
页数：216
内容简介：
《中国求职面试中的潜规则:500强企业求职成功者口述实录》讲述今天，你还没找到好工作吗？听听求职成功的人和HR是怎么说的吧！15名求职者真实口述——揭露HR不会告诉你的求职技巧8个成功进入IBM、通用电气、英特尔、中国移动、壳牌、克莱斯勒、艾默生等世界500强企业2个成功进入腾讯、神州数码等中国500强企业5个成功进入奥美广告、外交部、中央电视台、奥普逊顾问等著名企业机关更关键的是，这些求职成功者原来都是普通学校、普通专业的普通学生！15位招聘总监深入访谈——揭示你不知道的求职面试潜规则宝洁、IBM、方正、百合网等15家著名企业人力资源总监、招聘经理、职业规划导师专题访谈——通晓求职潜规则，找到梦寐以求的好工作！
作者简介：
杨光
自由作家。先后从事过礼品公司销售、电台节目主持人、出版社编辑、自由撰稿人等职业。经历过许多挫折和困境，也品尝过成功的滋味。跌宕的人生，成就了她通透悲悯的情怀和一双阅人阅世的慧眼。出版有《星情——明星情感口述实录》、《心理咨询师手记》等作品，同时长期为《时尚》、《女友》、《天下男人》、《深圳青年》等知名期刊撰稿。
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