马斯洛心理咨询师

您好！您可以超职教育了解下。目前心理咨询师报考条件是以下：对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分

父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止无一不对孩子产生深远的影响。而家庭教育作为学校教育和社会教育的基础，也越来越被重视。但是，残酷的社会竞争和层出不穷的“家庭教育理念”，让越来越多的父母陷入“看似爱孩子、实则害孩子”的教育误区。为了“不让孩子输在起跑线上”，为了让孩子有更多的时间学习，为了能在各方面都实现超越，为了帮助孩子挤过高考这座“独木桥”，太多的父母剥夺了孩子体验的权利，忽略了孩子真实的感受，忘记了孩子内心的需求。他们拼命努力，在代替孩子完成各项事务的同时，也同时极力满足孩子提出的各种需求，前提是——孩子要把所有的时间和精力放在学习上。这样做的后果就是——一部分孩子很听话，完全成为“学习机器”，但同时也成为“生活白痴”。即使已经长大成人，他们亦离不开父母的照顾。他们无法独立生活，更无法正常工作，因为他们只会学习、只会考试。他们能够独立飞翔的翅膀，早在童年时期就已经慢慢弱化，直至完全消失。一部分孩子想要做自己，做不到如此听话，却又受到来自父母的不断控制，无法突破障碍。这些孩子可能会有两种结局：一部分孩子被迫压抑自己，直到成年后独立生活，才发现来自原生家庭的各种心理问题；而另一部分孩子则在求学期间的某个阶段就忍无可忍，而爆发出种种心理问题。但是，除非孩子出现的问题影响了正常的生活和学习，父母不会意识到问题的严重性。因此，那些到度麦学苑心理关爱中心做心理咨询的孩子，基本都是因为产生的问题已经严重到影响了学习。作为专业的心理咨询师，父母咨询最多的问题就是“孩子厌学、成绩下降、注意力不集中”，却很少有父母真正关注到孩子本身的情绪状态。法国作家罗曼·罗兰说：“一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。”从家庭教育的角度理解这句话，就会发现——它是一个提醒、一种警示。作为父母，学会成为孩子成长道路的引领者而不是替代者，才能在陪伴孩子成长的过程中做好自己亦成就孩子。心理学家马斯洛提出了著名的需求层次理论，其中说明了人在成长过程中所经历的五个层次。在个体的五个需求层次中，低层需求层次的满足是上层需求层次出现的基础和前提。把需求层次运用在家庭教育中，就是为人父母需要遵守的“岗位守则”。父母岗位守则一：满足孩子的基本生理需求个体需求层次的第一层是生存需求，也就是基本的生理需求。人只有满足了基本的重量需求，才会产生其他需求，也才能完成其他需求的动力。对于孩子来说，这一层需求的满足基本不存在任何问题。因为父母对孩子的爱，以及当前社会发展的状况，都能做到满足这一需求层次。父母岗位守则二：满足孩子安全的需求安全需求是个体需求层次的第二层，主要分为两个部分：一是外在安全需求，二是内在安全需求。对于孩子来说，外在安全需求主要包括身体安全、外出安全及场所安全，一般情况下，父母对孩子这方面的安全需求都能予以满足；而内在安全需求则主要指亲子关系、亲子沟通及家庭相处模式营造的内在安全状态，也就是我们常说的“安全感”。大量的咨询案例表明：成年后缺乏安全感的状态，多来自于童年创伤，或者幼年时家庭安全感的缺失。所以，如何和谐亲子关系、顺畅亲子沟通，如何调整夫妻关系以营造安全温暖的家庭氛围，对孩子的成长来说至关重要。父母岗位守则三：满足孩子爱和归属的需求每个人都需要爱和被爱，也需要拥有归属感，这是个体的第三层需求层次。对于孩子来说，他们需要从父母爱自己的过程中去学习爱，并从父母爱自己的方式中去体验归属感。因此，在这一需求层次，父母需要懂得爱自己，才能帮助孩子学会爱自己；父母需要知道怎样去爱孩子，并以其能接受的方式去予以孩子充足的归属感，才能让孩子从小培养自己在人际关系中健康良好的相处模式，并为将来进入社会打下坚实的基础。父母岗位守则四：满足孩子尊重的需求尊重是个体仅次于自我实现的重要需求。对于孩子来说，父母是否能够有足够强大的自尊，以及是否能充分地尊重自己，是孩子能否具备高自尊和高他尊的前提。高自尊是孩子内部尊重的需求，而高他尊则是孩子外部尊重的需求。前者是基础，后者是保障。父母如果无法在孩子的成长过程中满足孩子尊重的需求，会导致孩子的自我认可度和自我评价值过低，而无法正常融入社会。父母岗位守则五：陪伴孩子共同实现自我实现的需求自我实现需求是个体需求层次的顶端，是每个人在满足了前面四项需求后的最佳状态。对孩子来说，学习就是自我实现的部分；而对于父母来说，陪孩子共同成长就是帮助孩子实现自我的关键。每个孩子都是天使，都有着无穷的能力和无限的潜力。如果父母能摆脱错误家庭教育理念的束缚，运用好以需求层次理论为指导的“父母岗位守则”，就能真正成为孩子人生旅途中的引领者和陪伴者。

虽说没有理想的人如行尸走肉，但是只为了理想而不顾一切的人也是行走的僵尸。

聪明的人会把自己的生活和理想很好的结合起来，而不会让自己的生活搞的一团糟，最后自己的理想也没有实现。

马斯洛有个需要层次论：生理需要，安全需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我价值实现的需要。这些需要都是蹭蹭递增的，也可以同时进行，但是都是最低层次的满足了，才逐层往上升的。

这就说明了一个道理，要先满足生活再去实现自己的理想。但是在实现理想的同时，生活还是要继续的。

看到很多人为了实现自己的理想，不顾一切，变卖家产，让妻儿跟着自己奔波，感觉全世界都要围着他那个理想转圈圈一样。这种理想，已经不算是理想了，是个人主义。

我有个朋友也是，是比较有理想报复的。在大学期间总想有一番作为，不想虚度了这几年。虽然才大三，也算是在他们学校比较有成就的人吧，虽不是最好，但是他没有辜负自己的努力。

总觉得这样的人会丢掉自己的学习？错了，他是他们系男生中的第一，反正文化考试是，每年还能拿奖学金。对他，我是真心佩服，我就专门学习也不可能啊。他把理想和生活全都很好的实现了，二者没有冲突，没有耽误任何一个。

我现在小小的理想，就是把生活过好。虽然太没出息，事情总要一步步的来嘛，一步登天也是不可能的。因为我觉得把目标定的小一点，更容易实现，实现了再进行下一项也不晚。

从目前的社会环境来看，由于物质生活的富足所导致的现象，包括空心病、厌倦感、精致的利己主义等，让我们很显然的发现，在任何一段时间里，物质生活或低级需要的生活本身，并不能给我们带来满足。马斯洛的需要层次理论提出，人类的需求主要有以下六个层级：从最基本的生理需要、安全需要，到爱与归属的需要、尊重与被理解的需要、自我实现的需要、自我超越的需要等。当我们满足了最基本的温饱和安全感需求时，我们就会进入到成长性需要的追求中去。在亲密关系中，我们会希望得到爱与被爱的感觉；在社会关系中，我们会希望得到尊重和理解、赞赏和肯定；对自我而言，我们更希望能够发挥自己的潜能，实现理想；甚至超越自己，成就与众不同的人生。当然，在我们满足了某一个需要的时候，它就会逐渐平息、弱化或暂时隐藏，那么其他潜在的需要就会突显出来，并力求得到满足。而事实上，我们会发现，人类是一种不断需求的动物，除去短暂的时间外，很少完全达到满足的状态。我们或许现在希望得到满足，这种满足会让我们高兴起来，得到暂时的平静和感激，但却是抑制成长的。例如：父母对孩子的放纵养育，会导致孩子的无所顾忌、任意妄为，从而失去让孩子拥有完善人格的机会。因为，人类因为需求所引发的行动都趋于成为整体人格的一种表现形式，我们可以从中看出他的自尊、他的自信、他的知识、他的智慧、他的安全感等等。因此，一个欲望满足后往往又会出现另一个欲望，人类几乎总是在希望着什么，寻求着什么，这是贯穿一个人一生的特点。而驱使人类不断追求的，是心理上的需求，而不仅仅是生理上的不满足，这才是人类真正的内在的本质。因为，当我们愿意并且能够探索自己究竟想从生活中得到什么的时候，我们就接触到了人的本质。需要永不停息，人类永不满足，这就是人生。