蕲春最好的心理咨询师

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五月的江城带着湿润的雾气，以厚重的文化底蕴迎来了一群为做教育而风雨兼程的六小人。 一、憧憬       为了更好的落实办人民满意学校，推动蕲春教育创新理念的落实。在蕲春县教育局的安排引荐下，5月23日，蕲春六实小与江汉大学教授田澜取得联系，受其邀请，六实小七名心怀教育梦的领导老师们在张晓毛校长的带领下，带着各自教学实际中的问题，在这个缤纷的五月，出发江汉大学。       田澜，男，汉族，1969年7月生，湖北省蕲春县人，现为教育学院教授，硕士生导师。一位主要从事儿童青少年心理素质培育、中小学生学习适应性及有效教学研究的教授，在校园文化建设方面也有着很深造诣的蕲春文化名人。       张晓毛，六实小的第一任校长，执着、激情，对教育事业无限热爱，胸有独特的教育的理念和传播美好教育的办学梦，带着自己对教育事业的热爱和执着，他两的思维碰撞，会带给我们什么样的灵感、建议？我们又会在这场寻梦江城的旅程里，获得怎样的收获呢？或许，沿途的雨丝、江大葱郁的乔木和波光粼粼得三角湖会告诉我们吧……二、建言       与田澜教授不到两小时的面对面交谈中，他肯定了我校文化建设方面的前瞻性和做出的努力，同时说出了他对校园文化独特的见解：文化是给每一个从学校离开后的学生打下烙印，他应该有六实小这所学校的独特性，是属于我们这所学校特有的精神追求。在交流中，他给六小校园文化建设方面提出了三点建设性的意见，一是文化的方向要走正，要通过论证访谈做前期调查，做有师生追逐、梦想的特质的校园文化，从而让校园成为师生、家长心目中好的学校。二是文脉要确定，结合地域文化、本校实际找准文脉，延续文脉，为培养什么样的学生去确定学校的文化特质。三是思考学校如何通过学校系统化的发展，去践行学校的文化特质。         听完田教授的讲解之后，张校长就我校校园文化建设、课程建设、教师队伍建设三方面的问题，诚恳的向教授请教。或许是都是怀着对蕲春教育的挚爱和美好期待，田教授毫无保留的对以上问题给我们都做了一一解答和真实、深刻、有针对性的建言。他本着对家乡教育的热爱和关注，对六实小的学校发展和规划给与了几点期望，希望学校在发展中要将校园文化落实到课堂、课程，要通过教学绩效手段、科学严谨的教育教学科研态度，去培养健康积极的师生校园状态，最后形成自己的特质文化。 三、思考       在三角湖的水波荡漾中，在教育学院庄严厚重的氛围中，田教授的科研团队和六实小的教师团队合影留念，为蕲春教育共谋新篇的精诚合作之路留下精彩一笔。       这次寻梦之旅，让我们见识了田教授科研团队专业、先进、创新的校园文化建设理念，也让六实小的教师团队在坦诚交流中，体验到了教育和文化的传承与严谨，与更专业更先进的团队交流提升自己。相信这一次江城初遇，定会让两个团队形成合力，慢慢寻找最适合的方式合作，为六小定一条传承的文脉，为蕲春教育注入创新的教育理念。