哈哈2974
五个层次如下:
一、毫无共情反应,即完全忽视当事人的感受和行为。
二、片面而不准确的共情反应,即理解当事人的经验及行为而完全忽略其感受。
三、基本的共情反应,理解当事人的经验、行为及感受,但忽略其感受程度。
四、较高的共情反应,理解当事人的经验、行为及感受,并把握其隐藏于内心的感受和意义。
五、最准确的共情,即准确把握当事人言语传达的表层含义,亦把握其隐藏的深层含义及其程度。
障碍
1、求助者感到失望:认为咨询师对自己不理解、不关心,因而会感到失望,减少甚至停止自我表达。
2、求助者觉得受到伤害:由于咨询师没有进入求助者的参照框架,而过多的立足于自己,因而他就很难真正理解求助者的问题,有时会表现出不耐烦、反感甚至批评,这会使求助者觉得受到伤害。
3、影响求助者自我探索:自我探索是求助者成长、进步的必要步骤,但如果缺乏共情,咨询师往往对求助者的自我探索不加注意,影响求助者的自我了解。
4、影响咨询师对求助者的反应:由于缺乏共情,咨询师就不能真正了解求助者的问题与需要,因而做出的反应也常常缺乏针对性。

未央1895
一、什么是共情 1、罗杰斯定义:一种能力,准确理解他人的内部参考架构,同时还能与组成赌坊内心世界的情绪与意义沟通。 将你的生活扩展至他人的生活,把你的耳朵放在他人的灵魂旁,专注地倾听他。 他是谁?你感觉如何?你怎么想?对你重要的事情是什么?这是同理心要探索的问题。 同理心是顽皮的、好奇的,总是对每一刻发生的互动产生兴趣。同理心拥有诗的灵魂、赤子之心以及先知的智慧。 2、通俗定义: ①人际的、单向的,咨询师对来访者。 ②同情通常被理解为一种能力或容量,但有时候被理解为行动 ③涉及一些相关的心理活动。主要是了解他人的感受、观点、经验和动机,同时还有对他人的赞赏和敏感。 ④如何实现共情:借由主动进入他人的经验,描述为替代性、想象性、共享性或认同性。 3、共情不等于同情 ①同情心:感受到一样的感受=情感传染、认同 ②共情:进入到他的内心感受=进入/与人链接 二、共情的意义 (一)意义 1、助人者能设身处地地理解理解当事人,从而能准确地把握材料 2、当事人会感到自己被悦纳、被理解,从而会感受到愉快、满足,这对咨询关系会有积极的影响 3、促进当事人的自我表达、自我探索,从而达到更多的自我了解和咨询双方更深入地交流 4、对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾诉的当事人,共情更有明显的帮助和治疗效果 (二)共情的普遍功能 1、创造安全、信任、接纳的环境,表达对对方内心世界的珍视 2、对来访者经验的关键部分加以觉察和关注,从而鼓励来访者探索,带来意义建构 3、情绪调节。被理解的时候,情绪能够很快缓解。 (三)缺乏共情的后果 1、当事人感到失望,从而会减少自我表达甚至停止表达 2、当助人者表现出不耐烦、反感甚至批评时,会使当事人感到被伤害 3、影响当事人的自我探索 4、影响助人者对当事人的反应,做出的反应也缺乏针对性。 三、共情是关键 1、建立治疗联盟 ①通过满足人际关系的需要来建立关系 ②促进达成一致的目标 ③使来访者去处理任务时感到安全 2、深化来访者的情绪处理 ①建立来访者情绪调节的支架 ②共情使得来访者可以接触自己的感受停留在里面 3、提高情绪调节 跟随并且敏锐地与来访者保持共振,能够帮助来访者调节情绪唤起的状态,并忍受痛苦或难以面对的情绪 促成一个最佳的范围,在其中能让来访者处于与现实和自我都同时保持体验式的接触状态。 三、共情的五个水平(略:见W9作业) 四、共情贯穿于人本实践的六项原则 1、人本实践的首要原则:进入、跟踪来访者,即时和演变中的体验 2、咨访联盟:表达共情、赞赏和同在 3、任务合作:关注来访者的任务和对治疗的顾虑(=任务共情) 4、过程共情:关注来访者与他们的情感链接模式:情绪失调、通路受阻 5、深化情感:关注到那些是来访者的核心任务,他们在深化和转换的过程中深处何境(=任务共情,共情的猜测) 6、自我发展:关注来访者的新体验、内在力量、自我赋能(=探索共情,共情的猜测)
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