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无敌花花Nancy
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荷兰白瓷猪

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【导读】心理咨询师各类题型考察的重点是不尽相同的,需要我们在了解心理咨询考试常考知识点的基础上,掌握一定的技巧,知道考察的方式等等,今天给大家带来的是心理咨询师各类题型如何考察?重要考点有哪些?

如何考察?

技能选择:心理咨询师考试这块的重点是变态生理学/生理诊断/咨询技能,其中最难的是变态生理学,要多花时间在基础中的变态生理学,虽然书上的内容很少,但要反复的斟酌,分外是症状学的内容,书上举的例子是重中之重,要尽可能理解,每年考试都有书上千篇一律或稍有出入的案例,这部分考试题应该是北京安定医院出,是卷子中最难的部分。

心理咨询师考试平常案例选择题都结合咨询技能考,一样平常一个案例重点考一种咨询方法(认知举动疗法/来访者中间疗法/讨厌疗法/脱敏疗法),要认识前面列出的下面列出的常见考点:参与性技能/影响性技能,许又新的评分标准,生理正常/非常/健康/不健康的评判,生理题目产生的缘故原由和诱因的区别。

心理咨询师考试生理测量一样平常考两个,重点要掌握MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韦氏智力量表也是重点,这些量表在考试前一天肯定要过一遍,由于许多细节靠强记,短期记忆结果比较好,这方面大部分其实比较简单,可以拿到大部分分数。临考前强记是技巧。

重要考点:

考点1

弗洛伊德精神分析学说,重点要掌握以下几点:心理结构(潜意识、前意识和意识)、人格结构(追求快乐的本我、协调适应现实的自我和道德的超我)、心理动力(力比多)、心理发展(五个发展阶段:口欲期、肛欲期、生殖器期、潜伏期和生殖期)、适应(两种基本应对方式:变相宣泄和自我防御)。

考点2

钟友斌创建了中国的精神分析疗法即“认识-领悟疗法”,该理论不否认潜意识。但更强调人的认识功能,充分利用求助者的认识能力,引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上的发生的某种停滞,并认识到这类心理发展停滞造成的心理和行为特点,引导求助认识这些滞留的心理和行为特点与现在的年龄阶段是何等地不相容、不合理,最后通过领悟自身心理与行为的不合理性,达到自觉矫治的目标。注意不选A。认识与认知含义绝对不同,认识-领悟疗法即钟氏疗法,认为求助者目前的症状是早年创伤造成“心理发育停滞”的结果,是以精神分析为理论基础;而认知疗法着重找出“错误的认知结构”并纠正。

考点3

认识-领悟疗法的创始人是钟友斌,认识-领悟疗法也称“中国的精神分析”。注意与认知疗法或理性情绪疗法进行区分。认识-领悟疗法与认知疗法的区别:①认识-领悟疗法的理论基石是精神分析,认为目前的症状是早年的创伤造成“心理发育停滞”的结果,而不是“错误认知结构”造成的结果;②“认识-领悟”的“认识”一词与“认知”有绝对不同的含义。“认”,有“察觉”的意思,近似“自我”、“前意识”的功能;“识”,有“意识到”的意思,近似“超我”“意识”的功能,所以,认识-领悟疗法应列入精神分析理论的概念体系.与认知心理学根本无关。

考点4

人对外部事物情绪化的应对是感性反应,这是一种儿童式的应对行为;理性反应是用概念和事物之间的客观逻辑去应对外部事物,这是一个人心理发展成熟的表现;悟性反应是另一类超现实的反应形式。

考点5

按咨询时程分为短程咨询、中程咨询和长程咨询。①短程咨询:在相对短的时间内(1~3周内)完成咨询。②中程咨询:在1~3个月内完成咨询。可涉及较严重的心理问题。③长程咨询:在遇到严重心理问题或神经症性的心理问题时,可采用长程心理咨询,一般用时在3个月以上。

关于心理咨询师重要考点及考察内容就给大家介绍到这里了,现阶段我们要做的仍然是认真备考,因为心理咨询师的就业前景和就业方向不仅广泛,而且发展前景也是非常不错的,加油吧!

心理咨询师必须掌握的量表

88 评论(11)

bismarck66

心理咨询师国家职业标准 1. 职业概况 职业名称 心理咨询师。 职业定义 运用心理学以及相关学科的专业知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。 职业等级 本职业共设三个等级,分别为心理咨询员(国家职业资格三级)、心理咨询师(国家职业资格二级)、高级心理咨询师(国家职业资格一级)。 职业环境 室内、常温。 职业能力特征 非常重要 重要 一般 观察能力 √ 理解能力 √ 学习能力 √ 思维判断能力 √ 表达能力 √ 人际沟通能力 √ 自我控制能力 √ 自我心理平衡能力 √ 计算能力 √ 交往控制能力 √ 基本文化程度 中专毕业(含同等学历)。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:心理咨询员不少于720标准学时,心理咨询师不少于520标准学时,高级心理咨询师不少于320标准学时。 培训教师 具有心理学及相关专业副高以上职称,从事心理咨询工作满3年者,或取得高级心理咨询师职业资格证书3年以上者,经心理咨询师执教培训后,可担任心理咨询员和心理咨询师的培训教师;具有心理学或相关专业正高职称,从事心理咨询工作满3年者,可担任高级心理咨询师的培训教师。 培训场地及设备 教学条件完善的标准教室,心理咨询示教设备。 鉴定要求 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 --心理咨询员(具备以下条件之一者): (1)取得本专业或相关专业中专以上毕业证书,经心理咨询员正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书者; (2)连续从事心理咨询工作满5年并能出具可靠证明者。 --心理咨询师(具备以下条件之一者): (1)取得心理咨询员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经心理咨询师正规培训达规定标准学时数,并获毕(结)业证书者; (2)心理学、教育学、医学大专毕业;或其它专业本科毕业,经心理咨询师正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书者; (3)具有心理学、教育学、医学专业的中级职称,经心理咨询师正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书者。 --高级心理咨询师(具备以下条件之一者): (1)具有本科学历并取得心理咨询师职业资格证书后连续从事本职业工作5年以上,经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书,在国家核心学术杂志发表论文两篇以上者; (2)获心理学、教育学、医学硕士学位,见习本职业工作半年以上,经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书,在国家核心学术杂志发表学术论文一篇以上者; (3)获心理学、教育学、医学博士学位,经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数,并获毕(结)业证书者; (4)具有心理学、教育学、医学专业副高职称以上,经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数,并获得毕(结)业证书者。 鉴定方式 本职业各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和实际能力考核两项内容。 (1)理论知识综合考试采用闭卷笔试,考试题目从题库中随机提取,按标准答案评分。考试成绩采用百分制,达60分以上者为合格。 (2)心理咨询员和心理咨询师实际能力考核,采用专家组面试评定的方式进行,内容包括:心理评估,案例分析,咨询方案制定和交谈技巧。评分标准按百分制,达60分以上者为合格;高级心理咨询师的实际能力考核,采用专家组综合评审方式进行,考生应提前三个月上报个人业绩资料(著作、论文、专利和研究成果证书)和单位出具的推荐意见。 (3)单项成绩合格者,成绩保留2年。 (4)已具有心理学、教育学、医学专业正高职称,正在从事心理咨询临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试,由单位推荐并直接向专家组提交个人业绩资料申报高级心理咨询师资格,由专家组进行综合评审。 考评人员和考生比例 (1)理论考试:20名考生配1名考评人员。 (2)实际能力考核:1名考生配3名考评人员。 鉴定时间 理论考试120分钟,实际能力考核60分钟。 鉴定场所设备 标准教室。 2. 基本要求 职业道德 职业守则 热爱本职工作,坚定为社会做奉献的信念,刻苦钻研专业知识,增强技能,提高自身素质,遵守国家法律法规,与求助者建立平等友好的咨询关系。 职业道德 (1)心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视求助者; (2)心理咨询师在咨询关系建立之前,必须让求助者了解心理咨询工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义务; (3)心理咨询师在对求助者进行工作时,应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见,必要时(如采用某些疗法)应与求助者达成书面协议; (4)心理咨询师与求助者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系。尽量避免双重关系(尽量不与熟人、亲友、同事建立咨询关系),更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利,尤其不得对异性有非礼的言行; (5)当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时,应向求助者作出明确的说明,并且应本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师; (6)心理咨询师始终严格遵守保密原则,具体措施如下: ①心理咨询师有责任向求助者说明心理咨询工作者的保密原则,以及应用这一原则时的限度; ②在心理咨询工作中,一旦发现求助者有危害自身或他人的情况,必须采取必要的措施,防止意外事件发生(必要时应通知有关部门或家属)。或与其他心理咨询师进行磋商,但应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内; ③心理咨询工作中的有关信息,包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料,均属专业信息,应在严格保密的情况下进行保存,不得列入其他资料之中; ④心理咨询师只有在求助者同意的情况下才能对咨询过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论,或采用案例进行教学、科研、写作等工作时,应隐去那些可能会据以辨认出求助者的有关信息。 基础知识 普通心理学 (1) 普通心理学的对象、任务和方法,普通心理学简史; (2) 心理活动的生理基础,认知过程(感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言),心理活动的意识性特征——注意,情绪和情感,意志,能力,人格。 社会心理学 (1)社会心理学的对象、任务和研究方法,社会心理学简史; (2)社会化与自我、社会认知与归因,社会动机,态度,人际关系,社会影响,助人利他与侵犯,人际吸引、婚姻与家庭。 发展心理学 (1)发展心理学的对象,任务和方法,发展心理学简史; (2)基本理论; (3)心理发展的生物学基础; (4)不同年龄阶段的心理与行为特点。 心理健康与心理障碍 (1)心理健康的标准; (2)心理异常的评定标准; (3)常见心理障碍; (4)心理卫生问题。 心理测验学 (1)心理测验学简史,心理测验的概念与分类,心理测验的应用价值; (2)智力测验; (3)人格测验; (4)心理评定量表。 咨询心理学 (1)咨询心理学的工作对象、任务与方法; (2)咨询心理学的工作范围; (3)心理咨询与心理治疗的异同; (4)心理咨询的分类。 与心理咨询相关的法律知识 (1)劳动法基本知识; (2)民法通则中与心理咨询和治疗相关的法律条文(如隐私权、人身权等等); (3)现行婚姻法、妇女儿童保护法、未成年人保护法中与心理咨询相关的条文; (4)治安条列中与心理咨询相关的条文; (5)消费者权益保护法中与心理咨询相关的条文。 3.工作要求 本标准对各级别的工作要求依次递进,高级别包括低级别的内容。 心理咨询员 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、 心理 诊断 (一) 初诊接待 能按心理咨询原则完成对求助者的初次接待工作 1. 咨询员的仪态和礼貌语言知识 2. 求助者的权利与义务知识 3. 心理咨询工作的性质和工作方式知识 4. 心理咨询的保密原则 能进行摄入性谈话 (1)心理学的谈话法知识 (2)摄入性谈话的技巧 能正确使用心理测验 (1) 主意心理测验的性质和使用范围 (2) 心理测验的针对性原则 能进行初诊资料的整理 (1) 咨询材料的整理格式 (2) 初诊中应收集的资料内容 (二)初步诊断 能依据初诊资料,做出精神病和非精神病的判断 (1) 变态心理学知识 (2) 发展心理学关于不同年龄段心理特征的知识 (3) 普通心理学关于注意品质和情绪的一般知识 (4) 精神病与非精神病判断原则 能依据所获资料和心理评估结果判断 (1) 判断心理测验结果的知识 (2) 心理健康水平的判断指标 能向上级咨询师提出诊断报告 (1) 心理——行为障碍不同程度的划分标准 (2) 心理——行为障碍系统分类诊断 二、心理咨询 (一)咨询方案的制定 能把握心理咨询要解决的主要问题 各类症状相关性的知识 能进行咨询失误的处理 处理咨询失误的知识 (二)咨询工作的实施(个体咨询) 能运用谈话法,做心理疏导 治疗性谈话法知识 .能进行咨询效果的初步评定 咨询效果评估标准的知识 能协助上级咨询师整理咨询案例 心理咨询文档工作的知识 心理咨询的实施(团体咨询或小组咨询)

281 评论(14)

xiaxia910000

多了解这方面专家的咨询方法,而且自己还要充满信心,你一定会做好的。另外给你点资料: 心理咨询师国家职业标准 1. 职业概况 职业名称 心理咨询师。 职业定义 运用心理学以及相关学科的专业知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。 职业等级 本职业共设三个等级,分别为心理咨询员(国家职业资格三级)、心理咨询师(国家职业资格二级)、高级心理咨询师(国家职业资格一级)。 职业环境 室内、常温。 职业能力特征 观察能力:非常重要 理解能力:非常重要 学习能力:非常重要 思维判断能力:非常重要 表达能力:非常重要 人际沟通能力:非常重要 自我控制能力:重要 自我心理平衡能力:重要 交往控制能力:重要 计算能力:一般 基本文化程度 中专毕业(含同等学历)。 培训要求 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:心理咨询员不少于720标准学时,心理咨询师不少于520标准学时,高级心理咨询师不少于320标准学时。 培训教师 具有心理学及相关专业副高以上职称,从事心理咨询工%D

323 评论(10)

吃拉面只喝汤

直接找百度百科和百度文库,二合一,考三级,没问题

110 评论(11)

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