心理咨询师咨询孩子的节目

10月28日下午，实验小学明德楼能容纳三四百人的大会议室里座无虚席。家长们有幸受学校邀请，聆听国家级心理咨询师、培训师、家庭教育指导师张志刚老师的“做真正会爱孩子的家长”家庭教育讲座，各位家长专注聆听、积极互动、认真笔记，获益颇丰。

讲座中，张老师以幽默风趣、接地气的语言、亲子沟通的真实案例，向各位家长传递家庭教育的经验。在两个小时轻松愉悦的氛围中让我有以下感悟：

1、家长的成长比孩子的学习更重要

孩子是每个家庭的希望，所以我们把更多的注意力放在孩子身上，关注孩子的成绩、关注孩子的日常生活的点点滴滴，正因为过度的关注造成了很多意识不到的问题，而我们的用心良苦，往往达不到想要的结果。听了张老师的讲座，我茅塞顿开，其实孩子远比我们想象的更优秀，我们是忽视了自己的成长和学习，造成了一定程度的焦虑。

2、关注孩子的心理健康和受挫能力更重要

在日常的生活中，注意树立良好的家风和榜样。想让孩子成为什么样的人，自己先做一做。善于学习，懂得孩子发展的规律，渗透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成长的保障，爱自己、爱家人，在孩子面前维护配偶的正面形象，营造和谐幸福的家庭氛围，使孩子获得安全感、幸福感。对孩子进行挫折教育，杜绝过度溺爱，教会孩子任何情况下都不能伤害自己，不破坏环境，不伤害他人。让孩子知道出现错误就要接受惩罚。

3、学会真正的爱孩子

因为懂得，所以慈悲！天下没有不爱孩子的父母，但是我们的方式是否正确？要做到在同一时间，同一空间，和孩子做同一件事，做到真正意义上的陪伴。改变自己的观念，改掉焦躁的习惯，改变语言模式，努力培养拥有有趣的灵魂、健康的身体、会探索的孩子，而不是听话的孩子。

短短两个小时的讲座，家长们听的津津有味，许多经验之谈让我如醍醐灌顶，感慨良多。借用张志刚老师的话“让自己快乐是一种美德，让别人快乐是一种功德！”让我们从爱自己、快乐自己开始，做一名愿意学习、愿意成长的家长，从现在开始改变自己、改善家庭环境、呵护孩子健康成长！

昨天收到家委邀请，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是最好的榜样吗？我绝不落后，勇于参与，早早打开电视直播开始了。

孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。然而，我认为，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要精心雕琢、打磨和时间的累积的。当我们都感叹时间都去哪儿了的时候，蓦然回首，看一看即将奔赴2022年高考的高三学子们。哦！时间，他累积成了价值。

在漫长的培育路上，我们需要正确的认识自家孩子，他属于什么个性，从他的习惯、脾性入手，正确引导，不能急躁，躁了也没有用，不能解决他的需求，而你还气得浑身发抖。这里有个小案例，一个小朋友，幼儿园刚放学，见到妈妈第一眼就说：你给我买玩具，必须得买，现在，立刻马上。读懂孩子的家长肯定知道，哦，这怕不是在园子里受到了委屈吧，赶紧解决其需求，孩子高兴了，自信心满血；换作不懂孩子的家长，买什么买？回家。此刻孩子又拗不过大人，只好伤心地回家，但他心里是不服的。

家庭教育当中，榜样的力量是很大的。一直以来，只要是关于孩子的活动，我都积极参与，不在于父母能把这件事情做得多么好，而是在乎你做不做这件事情的态度。孩子他都看在眼里，家长努力参与了，孩子内心想着我也一定能达成。我们从幼儿园开始，我就有一本日记本，叫作《我写的你的日记》，用来记录每天孩子口述的一些事情。直到上小学就交到了他自己的手上，从一天一句，从不会写的字用拼音代替……一直到现在，我看到了一本《十年日记》续集。我想这是我有代入式阴谋的榜样取得的成果。

讲座讲到，系统地培养一个优秀的.孩子，还需要从六观入手：健康观，培养孩子旺盛的生命力；人生观，让孩子有梦想，有志向；财富观，让孩子更好地规划未来；价值观，能让孩子更好为人处事；还要唤醒孩子的爱情观，让其懂得底线、操守和原则；世界观，让孩子多经历、多去体验。毕竟观世界才能有世界观。

春已暖，让我们筑起保障屏障，陪同孩子们备战2022高考，让我们携手一起向未来！

3月27日早上，我和孩子一同观看了中科院家庭教育家张莉主任与中国人民大学博士生导师雷雳教授主讲的《中小学生家庭教育与网络安全》教育专题节目。主要内容：应该怎样与孩子沟通交流才更利于孩子的身心健康；如何提升孩子防骗的能力；怎样引导孩子健康上网。

其中最令我有所感触的是家庭教育的重要性。可以说家庭是人们接受教育的摇篮，也是人们接受教育的第一个场所。在教育这个由浅人深的过程中，对于任何人来说，最浅显、最基础的教育都是通过家庭、特别是通过父母来完成的。如果没有家庭教育所传授的那些基本知识、本领作基础，人是很难顺利接受学校教育和社会教育的。

家庭教育在教育体系中，就象是建高楼大厦的基石，基石打得好，才能建万丈高楼，家庭教育搞好了，才能为培养优秀人才打好基础。这种伴之以深厚浓烈的亲情之爱和细致入微的体贴方式而进行的家庭基础性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它对任何人一生的成长都起着奠基作用。

孩子和父母在平等的环境中互相讨论、争辩，既是一种友爱磨合，也能帮助孩子树立信心，明辨是非，对其想象力和创造力都有绝佳帮助。因此，家庭教育时，父母要把孩子当作平等的独立个体，与之沟通。家庭的每一位成员都应该在平等、互敬、互爱。

日常同孩子多交流，特别是语言交流，包括书信、游戏、游玩、阅读等。良好的沟通是消除隔阂的最好方法，父母与孩子之间应当保留足够的时间进行交流，这样才能够更好的发挥孩子的情感力与认知力。家庭教育的特点在于启蒙性与感染性，这都要求家长在其中起到典范带头作用。诚信教育也必不可少，言出必行是诚信的主要表现，只有诚信的父母才能培养出守信的孩子。人人都会犯错，大人都避免不了，何况是孩子。所以，作为家长要宽容地对待孩子的过错，帮其分析错误原因，避免再次犯错。知错就改，善莫大焉。以一颗宽容的心对待孩子，引领孩子走向正确的道路。

培养孩子人与人之间要和睦相处、相互理解、相互宽容。孩子们终将会长大，需要他们自己的人生，我们父母能够给孩子最好的礼物，其实就是爱。

通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中收益很多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性，我们要回归家庭责任，与孩子携手前行，一起成长，共创美好末来。

一、家长是孩子的第一位老师

家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。一个家庭夫妻关系和谐了，家庭才能和谐，才能给孩子提供一个良好的环境。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

二、家庭、学校的有机结合

家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌握的更多些，了解孩子的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子的成长。孩子的成长必须靠家校共同努力。

三、培养孩子自理能力

家长对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养孩子热爱劳动，形成良好的习惯极为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。

今天，短暂的学习时光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重而道远，作为家长，必须要更用心去理解法律背后的真理，与学校共努力，与孩子共成长。

今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例，贯穿古今中外，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑，也使我们家长受益良多。

父母作为孩子人生的第一颗扣子，家庭教育至关重要，榜样的力量不容小觑，在世界观、价值观和人生观的引导上举足轻重。自古以来，父母普遍对孩子持有非常高的教育期望，大多怀揣着“望子成龙”“望女成凤”的目标。但试以反问，父母是否达到了孩子的期望呢？孩子为何会从儿时的崇拜父母演变为青春期的逆反父母呢？自己是一个好榜样吗？这些问题直逼内心、句句入骨，让我对“榜样”二字有了更深的理解与感悟，更体会到了父母作为“榜样”在孩子心中的分量。

身为一名高一学生的家长，高中三年是一段特殊却又精彩、艰难却又重要的人生旅途，我们需要陪伴孩子共同度过、共同成长、共同成就。一方面，我们要争做好榜样。“活到老，学到老”，学习是全家的功课，在周末陪伴孩子写作业的过程中，读读经典名著，看看中外史书，学学专业知识，提供浓厚的家庭学习氛围，给予孩子内生的学习动力。在双减政策和高考改革背景下，学生内卷、家长鸡娃应成为过去式，德智体美劳的全面发展已不是素质教育的口号，我们家长更需要在家庭教育中践行落实，做到诚实守信、以身作则，好好学习、强身健体，温和谦卑、循循善诱，尊重劳动、热爱劳动。另一方面，我们要寻找好榜样。历史上与生活中不乏值得尊敬与崇尚的好榜样，伟大的开国元首、抗疫的医护人员、英勇的消防官兵以及辛勤的农场园丁等。随着我国经济社会的飞速发展，劳动教育独特的育人价值可能没有受到足够的重视。私以为为孩子树立劳动的榜样十分关键，这也是在学校教育中无法涉及的，我们应在家中教育引导孩子崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

今天，我和妈妈一起观看了《家庭教育宣传片》。几十分钟的教育片，却让我热泪盈眶，让我感触良多。

回想我刚上小学不久，可爱的妹妹来到了我们这个幸福之家。曾几何时，我也片面的理解为，妹妹出生后，爸妈就不再爱我了。那时的自己感觉家人们所有的爱和目光都聚在了妹妹身上，她受到百般宠爱，我受尽冷落。印象里的父母总是重复着一句话：“妹妹还小，你是姐姐，要让着妹妹，她什么都不懂。”这句话更让我深以为，爸妈不爱我了。只要妹妹打坏了东西，爸妈都会怪罪在我头上，都会说：“你怎么搞的？妹妹这么小，怎么不好好看着她？”当我据理力争时，爸妈就会骂我反嘴。有时，当我难过沉默时，爸妈就会骂我哑巴或是嘴里含着核桃。种种这些行为都让我十分反感，甚至有了离家出走的想法。

现在回想起来，父母纵有教育方式上的千般不对，但他们总归是爱我的，只是刚好把脾气发出来了而已。这也许是我也是没做好一个乖女儿的原因。不是吗？我也有回家不换鞋弄脏地板，衣服乱扔不雅观，喜欢抬着手机玩游戏不做作业的坏习惯，这些怎能不让父母生气呢？有时自己也认为，爸妈也在我的学习上过于严苛，让我增加了不少压力，觉得自己快失去自由了。爸妈越是对我严厉，我越变得叛逆。

现在想想爸妈确实是为我好的。经过我的努力，学习成绩还是上升了一些。爸爸虽然工作忙，但他一直鼓励好好学习，按时认真完成作业。这些都是父母们呵护我成长，爱我的表现。妹妹长大后，他们也一样会严格要求妹妹的。只有在父母和老师的严格教育下，我们才会成长得更加茁壮。

看了家庭教育宣传片，回想自己走过的路和遇到的事情，我才知道原来有这么多和我一样遭遇的朋友。我也在试着长大，理解父母的不易。但也希望爸妈和我一起共同进步，共同走好人生道路上的每一步。

看了这次的视频，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教育的重要性。

除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用。

孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩子容易受情绪脑的控制。这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。他们孤独，缺少玩伴。他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。他们迷茫，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪。

所以，家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格，不会轻易被压力压垮。

关于如何保护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故。第三点一般家庭是不会遇见的。第一点家庭的冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由，但却没得到关爱，对于成绩等方面也是无所谓的态度。第二点剧烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而产生了冲突。在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教。沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。

家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护。

今天，我和妈妈一起观看了《好家风是良好的家庭教育》直播课，起初我对于什么是“家风”并不了解，观看直播后，我似懂非懂，妈妈耐心的给我举了“曾子杀猪”的例子。

一天，曾子的妻子要上街。他的小儿子哭闹着要跟着去，曾妻被闹得没办法，就对孩子说：“好孩子，你留在家里，我回来给你杀猪吃。”孩子终于留在了家里。过了一会，妻子回来了，曾子去准备杀猪。他的妻子连忙上去制止他说：“我刚才是和孩子闹着玩的，你怎么真的要杀呢？”曾子认真地对她说：“孩子是不能欺骗的，今天你说话不算数，骗了孩子，明天孩子学会了说谎话，糊弄你。再说了，母亲欺骗了孩子，孩子就会在心里觉得母亲的话不可靠，你以后再对他进行教育，他也许就不会听了。这样做，对我们的孩子是没有什么好处的。”最后，曾子还是坚持把猪杀了。父母要孩子做个诚实守信的人，那么他们首先也要当个诚实守信的父母，一诺千金。

我懂得好家风就是以身作则。“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般，是一种必不可少的成分。在我的家里，也有家风，它教会了我如何做一个善良的、有诚信的人。

人要有诚信，妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次，我和好朋友约好了一起去学校打球，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了，那个同学没去怎么办？妈妈说：“你还是去吧！假如你不去，她去了怎么办？那同学们一定会认为你是一个不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了学校，虽然那个同学没有来，但我放心多了，因为我是一个守信的孩子。

著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。父母的一些举动，总能影响我们。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！

今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座，真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力量”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说，养和育同样重要。

那么，作为家长我们该如何科学、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享。

首先，我从“唤醒的力量”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满，而是把孩子的心灯点亮。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观”：唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观，让孩子多经历、多体验世界。父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来，陪伴孩子、懂得孩子。

其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则、做人做事的规则、社会道德的规则，父母嚣张，孩子则张狂，父母谦和，孩子则谦卑，父母失德，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱、孝顺长辈。

然后，我从“爱的力量”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子，爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。

最后，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才，批评能让天才变白痴。你骂孩子，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现，有什么地方不如别人，他（她）也是你独一无二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓励孩子、支持孩子。

家长爱孩子就要履行一种教育的责任，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊、自爱、自强、自立。

心师是集青少年教育、家庭教育、心理咨询、心理学培训为一体的综合性文化品牌。 心师旗下拥有中国大六人格研究院、青少年学习心理问题咨询中心、吴月波精神卫生诊所、心理咨询与治疗技术规范与示范研究中心、月波心理自媒体，以及《大六人格》、《大六人格卡牌》等知识产权。 2007年，吴月波心理工作室成立。 2012年，以吴月波为核心的专业心理健康服务团队联合成立心师文化品牌。心师采用线上+线下全案解决的工作模式，汇聚了一大批国内外一线心理学专家、学者、心理医生、心理咨询师、家庭教育专家、义工等心理学工作者，打造了一支专业的心理学服务团队，致力于中国青少年教育、家庭教育、心理咨询与心理学培训，以全方位、高素质、精专业的服务水平，赢得了国内外客户的高度认可。目前，心师拥有特邀国家级教学名师、博士生导师1名，教授、硕士生导师6名、博士8名，15名中级讲师、签约讲师，300名初级、预备讲师；且已在广州、苏州、杭州、深圳、长沙、济南等多个城市举办200余场线下主体课程，线上、线下课程受众群体达30余万；成功招募百余名高级合作伙伴，遍布北京、上海、浙江、湖南、广东、深圳等全国20余个城市，未来三年，心师将计划签约1000名高级合作伙伴，建立密切合作关系，一同践行心师使命，普及心师价值。 心师将继续践行“助人自助，爱行天下”的精神，全力打造国内外领先的“家庭教育”和“心理学教育”两大品牌，努力达成“影响中国三亿家庭，用心理学改变生活”的伟大愿景！02.文化理念心师使命：让每个家庭都能走进、学会、使用心理学，帮助更多的人传承幸福，传递爱！心师口号：心师懂爱，更懂你！心师愿景：影响中国三亿家庭，用心理学改变生活！03.旗下品牌1）中国大六人格研究中心国内首家以研究性格，传播大六人格为主要工作的培训机构,中心创始人吴月波老师，集合了国内外众多具备国家职业医师资格证的临床心理医生,面向政府、企业、学校、社会组织及个人,帮助人了解自身性格、理解他人、完善个性、增强影响力,获得更加和谐、成功的幸福人生。2）青少年学习心理问题咨询中心由吴月波联合国内知名心理学家、教育专家所搭建的心理咨询平台，咨询师均接受过系统且专业的心理咨询培训，并持续接受权威专家督导。致力于解决青少年学习心理问题，如厌学、网瘾、社交恐惧、强迫症、考试焦虑等。3）吴月波精神卫生诊所诊所专注于失眠、抑郁、焦虑等心理问题的治疗与改善，我们将依托三甲医院资源，接轨国际标准的专业化、规范化、人文化的领先服务水平，以“患者满意、家庭幸福”为宗旨，为患者提供个性化心理治疗服务。04.主要业务1.《追光少年》系列课程《追光少年》是为孩子量身定制的一个全方位“菁英”成长计划。课程设置《追光少年·菁英营》 课程5天4晚，适合6-18岁孩子及其父母参与。《追光少年·游学营》适合10-18岁孩子参加。《中高考心态训练特训营》课程3天2晚，适合初二初三、高二高三学生参加。课程特色1.一位家长+一位孩子共同成长的方式，将家长与孩子配对，既有助于孩子的学习也能够帮助家长一同成长。2.《追光少年》更注重于真诚、真情、真心的表达，有别于大多数只教授演讲技巧的课程，真正触碰到每一个孩子的心灵，让孩子能够真正地“敢说、敢做、敢自我！”3.运用大六人格心理学的手法深挖孩子的内心，激发他们内在的学习动力，增强孩子的学习力，领导力，社交力，觉察力，影响力，自控力。2.《大六人格》系列课程《大六人格》是一种简单便捷的人格分析工具，可以帮助人们读懂自己和以及周围的人，从而更好地在婚姻情感、亲子教育和职场中应对自如，获得更加真实和幸福。课程设置《懂是爱的前提》课程3天，适合父母、成人参加。《跟吴月波学大六人格》课程4天，适合成人参加。课程特色1吴月波老师在央视《挑战不可能》所运用的读心技术，科学、实用、易学、易懂。2.理论、实践、体验、互动、工具为一体的全方位教学模式。3.生活化运用，职场人际、营销管理、亲子教育、两性关系等各个领域。做到看谁看懂，想谁想通。3.《催眠》系列课程区别于其它催眠课程，以艾瑞克森隐性催眠、催眠治疗与个人成长为线索，结合实用性强的各种疗法讲学。课程设置《开启潜意识奥秘》课程3天，适合成人参加。《跟吴月波学催眠》课程7天，适合成人参加。课程特色1.系统全面的催眠课程，包含原生家庭、心理创伤、心理障碍、个人成长、亲子教育等各个领域的催眠运用。2.以催眠治疗与个人成长为线索,“体验学习”和“案例教学法”相结合，以科学严谨的隐性催眠技术，充满特色的教学方式，达到更易学、更易懂、更易用的效果。05.专业的心理咨询服务心师目前设有“青少年学习心理问题咨询中心”和“吴月波精神卫生诊所”。专业的心理咨询师将运用心理学的原理和方法，帮助求助者发现自身的问题和根源，从而挖掘求助者本身潜在的能力，来改变原有的思维模式和行为模式，以提高对生活的适应性和调节周围环境的能力。咨询范围孩子学习与行为问题：厌学、中高考焦虑、人际关系、行为偏差、注意力不集中、早恋等问题。各种关系处理问题：亲子关系、两性关系、社交关系等问题。其他相关心理问题：缓解职业压力、疏通人际沟通障碍抑郁与焦虑情绪调整等问题。06.专家团队（部分）张亚林教授、博士生导师教育部国家级教学名师中国心理卫生协会副主任委员中国道家认知疗法创始人湖南省科普作家协会理事长国家心理咨询与治疗规范化制定组长留学美国加州(UCLA)享受国务院政府特殊津贴北大、首都医大、华中师大等高校客座教授、学术顾问吴月波心师创始人心理学者、医生、作家、演说家参与课题国家十一五科技支撑计划“心理咨询与治疗技术规范与示范研究”特战救援总队心理救援部部长湖南科普作家协会青委会副主任委员湖南心理卫生协会艺术治疗委员会常委中央电视台、北京电视台、天津卫视、湖北电视台等多家媒体特邀心理与催眠专家曹玉萍中南大学湘雅二医院主任医师、教授、博士、硕士生导师中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会副主任委员湖南省科普作家协会秘书长香港中文大学、美国耶鲁大学进修受聘为原卫生部、中国医师协会精神医学国家级讲员诊治各种精神疾病主攻精神应激、神经症与心理治疗07.发展历程2009年,吴月波获邀录制湖南卫视公共频道《心灵密室》节目,该节目是全国首档心理治疗节目。2010年,吴月波接受湖南政法频道《Ⅹ档案》栏目专访,主题为:催眠——前世今生。2010年编著出版《跟大师学催眠——催眠师操作手册》。2011年编著出版《催眠缔造的奇迹》。2011年,吴月波获邀录制湖南金鹰纪实频道《丁点真相》暑假特别专题——“心灵捕手”。据统计,该档节目收视率突破5个点,在当时湖南所有电视台中创新高。2011年,吴月波受湖南卫视的特别邀请,前往《智勇大冲关》节目现场,对挑战者进行催眠,激发潜能。2012年,吴月波获邀录制湖南教育电视台《焘焘不绝》节目：“节后综合症不可不防”、“心理实验室”、“内外探究男女有别”。2013年,吴月波先后参加湖南卫视《谁与争锋一读心术》、《新闻大求真》《播报早看点》等节目录制,天津卫视《幸福来敲门》《爱情保卫战》等节目录制,湖北卫视《阳光行动》《催眠定鸡术》等节目录制。2014年，吴月波参加北京卫视《我是演说家》，入选刘嘉玲导师战队，并晋级全国十强，演讲视频《我们是孩子选对的父母吗？》网络点击超3亿次。 2018年编著出版《21天考试心态训练——助你轻松通过中高考》。2019年1月，吴月波参加CCTV-1《挑战不可能》节目。从15对夫妻中仅通过询问分析便成功将3对金婚夫妻匹配正确，进入荣耀殿堂。2019年2月，吴月波参加CCTV-1《挑战不可能之加油中国》新春盛典节目。在“华人神探”李昌钰和主持人撒贝宁的见证下上演最强“心理攻守战”！ 2019年3月，心师举办首届读心高峰论坛，论坛邀请央视《挑战不可能》《机智过人》节目里众多心理专家参与，探讨读心技术在亲子教育、婚恋情感以及职场中的应用。08.出版书籍1.《催眠缔造的奇迹》.20102.《跟大师学催眠——催眠师操作手册》.20103.《策略式亲子教育全面技巧》.20154.《大六人格读心卡牌》.20175.《21天考试心态训练—助你轻松通过中高考》.20186.《大六人格》.201909.荣誉概况· 国家心理咨询与治疗示范化中心· 国家心理咨询师职业考试培训单位· 国家十一五科技支撑计划“心理咨询与治疗技术规范与示范研究”课题组成员· 中央电视台、湖南卫视、湖南广播电台、天津卫视、湖北卫视等媒体心理栏目合作单位· 湖南省心理卫生协会艺术委员会常委单位· 湖南科普作家协会青委会副主任单位10. 线上产品《吴月波心理读书会》《卡牌读心大师系列课程》《智慧父母系列课程》《催眠大师系列课程》《影响孩子一生的教育智慧》《天才学习力》《策略式两性关系全面技巧》《跟月波学演讲——语言的力量》《深度催眠疗愈——做自己情绪的主人》《每天用点心理学》《深度催眠瘦身》《性格卡牌读心课——3分钟读懂人心的奥秘》《舞台催眠大师课》《中高考提分心态进阶训练》11. 课程合影（部分）展开阅读全