儿童心理咨询师讲解

报考条件（1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。（2）具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

儿童心理咨询师需要以儿童为核心，融合了心理学、教育学、生理学3个学科内容，将儿童放入教育生态中综合考虑。培训对象心理学、教育学、社会学、学前教育、师范生、幼师、教师以及对教育有相关经验的群体。培训证书参加中国国家培训网课程培训经考核合格学员，由中国国家培训网颁发《专业技能培训证书》。该证书表明持有者已经通过中国国家培训网组织的相关课程培训及考核，该证书编号为唯一编码，全国通用，有效性可通过中国国家培训网查询。[2]

皮亚杰的认知发展阶段说 ▍感知运动阶段（0-2岁） ▍▍感知 ▍▍▍感觉 ▍▍▍知觉 ▍▍▍探索外物 ▍▍动作学习 ▍▍▍举例 ▍▍▍▍触摸 ▍▍▍▍▍认知 ▍▍▍▍▍▍硬 ▍▍▍▍▍▍软 ▍▍方式 ▍▍▍手的抓取 ▍▍▍嘴的吸吮 ▍▍▍安全第一 ▍▍辅助 ▍▍▍安抚奶嘴 ▍▍▍磨牙棒 ▍▍客体永久（恒常）性 ▍▍▍建立时间 ▍▍▍▍9-12月 ▍▍▍内容 ▍▍▍▍当客体从视野中消失 ▍▍▍▍▍明白客体并非不存在 ▍▍▍满足 ▍▍▍▍安全感 ▍前运算阶段（2-7岁） ▍▍符号功能 ▍▍▍语言符号 ▍▍▍▍举例 ▍▍▍▍▍老师：向日葵 ▍▍▍▍▍孩子：脑中可以想象 ▍▍▍文字符号 ▍▍思维 ▍▍▍举例 ▍▍▍▍老师：喜欢么？ ▍▍▍▍孩子：喜欢 ▍▍泛灵论 ▍▍▍一切事物都是有生命的 ▍▍▍▍举例 ▍▍▍▍▍孩子：被桌子磕到 ▍▍▍▍▍家长：打桌子 ▍▍▍▍▍孩子：解气 ▍▍▍▍不能欺负孩子在意的东西 ▍▍自我中心 ▍▍▍所有的人与自己的感受相同 ▍▍▍▍家长 ▍▍▍▍▍与孩子共情 ▍▍▍▍▍▍--> ▍▍▍▍▍▍▍孩子 ▍▍▍▍▍▍▍▍开始愿意与人连结 ▍▍▍▍▍不同情 ▍▍▍▍▍▍--> ▍▍▍▍▍▍▍孩子 ▍▍▍▍▍▍▍▍畏惧与人沟通 ▍▍▍▍▍实在难受 ▍▍▍▍▍▍用孩子的经历类比告知 ▍▍▍▍▍▍▍爸爸的现在感觉就好像你那天被抢糖了一样 ▍▍▍不能从他人的角度看问题 ▍▍▍▍当下 ▍▍▍▍▍不能要求孩子理解他人 ▍▍▍▍未来 ▍▍▍▍▍再教孩子理解他人 ▍▍不能理顺整体与部分 ▍▍▍举例 ▍▍▍▍摸大象 ▍▍▍▍▍能 ▍▍▍▍▍▍感受 ▍▍▍▍▍▍▍摸到的 ▍▍▍▍▍不能 ▍▍▍▍▍▍理解 ▍▍▍▍▍▍▍整体 ▍▍思维不可逆 ▍▍▍知道A>B ▍▍▍▍不知道B运算图示 ▍▍守恒性 ▍▍脱离自我中心 ▍▍思维可逆 ▍▍抽象概念 ▍▍▍理解x未知数 ▍▍运算性(逻辑性) ▍▍▍需要具体内容支持 ▍▍家长 ▍▍▍建立自信 ▍形式运算阶段（11-16岁） ▍▍抽象逻辑思维 ▍▍思维形式 ▍▍▍摆脱思维内容 ▍▍▍▍举例 ▍▍▍▍▍金 ▍▍▍▍▍▍具体运算阶段 ▍▍▍▍▍▍▍金链子 ▍▍▍▍▍▍▍金手表 ▍▍▍▍▍▍形式运算阶段 ▍▍▍▍▍▍▍无所念 ▍▍▍▍▍▍▍知道金本身 ▍▍进行假设-演绎推理 ▍▍▍演绎推理 ▍▍▍▍举例 ▍▍▍▍▍一切金属受热膨胀 ▍▍▍▍▍铁是金属 ▍▍▍▍▍铁会膨胀 ▍▍▍归纳推理 ▍▍▍▍金银铜铁受热会膨胀 ▍▍▍▍金银铜铁是金属 ▍▍▍▍所有金属受热会膨胀