我不是水蜜桃
你好，低年级小朋友经常会粗心大意，要养成好的习惯，才能够改掉“粗心”。
一、慢慢读题。读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。那么像看错题目、看漏条件这些“事故”，基本不会发生。切记，题目没有读完，不能妄下结论。
二、演算工整。解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸不用给别人看，所以很多同学就乱写一通。但草稿纸上的计算过程如果比较整齐、干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字、弄错符号等情况。
三、回头检查。完成后的整体检查是必须的，当发现一道题目的数值算出来非常奇怪，很明显可能是正确答案时，就要马上检查。这时候就需要回头仔细检查刚才的计算过程。这时，干净整齐的草稿纸又发挥了它的另一项重要作用——方便检查。
四、专心做题。其实每一次考试，是学生的专注力最集中的时候，平时做练习题、作业时，我们也要拿出这种精神和态度去重视。参考考试时，桌面几乎没有让人分心的额外事物，那么在家写作业我们也要保持桌面整洁、准备好必需的学习用品。同样在考试时，除了极个别的情况，几乎是没有人中途喝水、上厕所、站起来拿东西的，那么我们在家写作业前也可以上好厕所、吃好东西，避免写到一半渴了饿了。做题时先把电脑、手机关掉，集中注意力快速地完成，完成一门科目之后再去听音乐或者休息，从而慢慢养成专心做题、专注做事的习惯，粗心自然就会远离孩子。
祝你学习进步。
大尾巴狼外婆
千万不要报名高教云的课！大概率骗子，不靠谱，素质低下。真不知道这样的人怎么当老师！这样的公司怎么能做教育！恶心坏了！
听了3天试听课，承诺3天打卡送《乌合之众》这本书，试听课结束快三个月了，根本没有寄书。那个所谓的“陈老师”，天天发信息催报名，说了今年没有时间，明年考虑学习心理课程，结果还是天天发像催命一样。
在群里问了句有没有人收到书，就被移出群聊！还被删微信。这样的人也配当老师？
挑剔宝宝
你好，在小朋友小的时候，孩子都不太细心，因为小朋友都贪玩，很多时候都是比较粗心的，想要改掉孩子粗心大意的毛病，可以从以下几个方面着手：1、要增强孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，有了责任心以后，孩子才会谨慎从事，细致认真；2、从小要让他养成整齐有序的习惯；3、培养做事情精力集中的习惯。不论做什么事情，专注自己所有的注意力去做，不要一心二用；4、对他进行严格的训练。可以针对不同孩子的不同情况来训练。如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等帮助孩子提升视知觉辨别能力；要注意让孩子在训练中要保持耐心。5、通过家长引导改变，父母要多一些耐心，观察孩子做事时的态度。如果发现孩子有粗心的情况，应当及时帮助孩子养成细心的好习惯。应当通过有效的措施，增强孩子的责任心，有了责任心之后，孩子会细心的做事情。此外，可以帮助孩子培养集中精力的好习惯。帮助培养注意力。另外，粗心大意的孩子，父母可以让孩子把自己一天要做的事情写下来，这样孩子会下意识的在自己头脑里把事情梳理一遍，会减少粗心大意的毛病。父母要参与孩子的成长，养成好的习惯，才能改掉粗心大意的毛病。
祝你好运。
枫糖17苹果派
想纠正小孩粗心平时注意培养孩子认真仔细审题的习惯，并且养成细心思考的好习惯，做完作业后养成反复检查的好习惯，培养孩子整理错题的好习惯，培养孩子养成专时专用的好习惯。
只要家长平时注意和孩子培养好这些好习惯，就不会出现因为粗心而做错事的毛病。孩子粗心的毛病不是一天就形成了。如果孩子从小生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间，没有一个好的生活习惯，那么孩子做事就会丢三落四、马马虎虎。
所以好习惯需要家长从小培养，从小事做起。平时多注意训练。家长如果发现孩子比较粗心大意，就一定要平时多加注意，通过一些行为方面的训练，培养孩子好的做事方法，来让孩子养成细心的好习惯。不要严厉批评。
如果孩子是因为粗心大意犯了错误的话，家长一定不要过分的进行批评，对孩子的教育不能太苛刻和太严厉，让孩子懂得道理更重要。言传身教很重要。
家长如何在很多事情上都是丢三落四的话，孩子可能就会受到影响，因此，家长想让孩子细心起来，那么，自己首先应当以身作则。
对于小学低年级小朋友来说，他们的年龄比较小，理解能力和自控能力比较差，因此老师和家长应该采取针对性措施来帮助他们改正这方面缺点。具体来说：
1，向低年级小朋友讲解粗心大意的危害，帮助他们远离这个坏习惯。对于低年级小朋友来说，他们经历很少，理解能力也不强，因此很难认识到粗心大意带来的危害。这也是低年级小朋友当中很多人存在粗心大意这个坏习惯的根本原因。
作为老师和家长的责任之一，让他们远离这种坏习惯，从而帮助孩子们发展进步。
2，帮助低年级小朋友建立起做事认真细心的好习惯，使他们健康成长。对于低年级小朋友来说，单纯给他们讲解粗心大意的危害是远远不够的，只有帮助他们建立起做事认真细心的良好习惯，才是对他们最有意义的。
对于老师和家长来说，通过相关引导教育，帮助这些低年级孩子逐渐养成做事认真负责、细心细致的良好习惯，对他们的成长才最有好处。
3，作为家长，在孩子写完作业之后，应该先让孩子自己检查一遍，到底哪里有没有错误，孩子检查完以后，家长也应该认真负责的把孩子的作业再拿过来重新检查一遍，看看有没有因为粗心而造成的错误，有的话及时给孩子指出来，让孩子改正错误，这样时间长了，孩子自身就会有一种责任感，督促自己认真去写作业。
4，家长和老师以身作则，给小朋友树立学习的榜样。老师和家长用自己的实际行动给孩子树立起学习的榜样，对孩子的教育也是效果最明显的。
具体来说，在帮助低年级小朋友改正粗心大意的缺点这个问题上，老师和家长在日常的一言一行都会给孩子留下深刻印象，进而对孩子产生非常大的影响，使他们远离粗心大意，更早建立起认真细心的良好习惯，能够更健康地成长。
一人一兀
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