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记录双方谈论话题,一是通报工作,宣传政策内容,一个是询问有何要求与建议等。走访对象签字,联系电话,然后根据走访日志中的内容进行归纳继而采取相应措施。
入户走访谈话记录:主要写矫正人员的具体住址,联系方式,家中情况,几口人,都在哪工作,重点谈话内容,心理咨询,家中困难。
入户走访记录内容:
一开始,我是怀着担心与害怕的心情进村的,一是因为我们在7月3日到集市里宣传时被大部分人认为是做促销、传销工作,过来骗钱的,所以都对我们提防很高,不愿意听我们说话,这使我也害怕村民们也会是同样的做法。
二是语言不通,担心会很难与村民沟通。但进村后,却发现情况与我们想像得很不一样。叔叔阿姨们都非常热情,客气地招待我们,并且大部分村民都认真地听我队伍成员向他们宣传资助和贷款政策,他们遇到不懂的,就会向我队伍发问,而我们也会认真耐心地解答。
同时,也多亏了一群天真的小朋友,因为他们,我们能更快的找到村民的家。
从这次的入户走访,我们了解到很大一部分村民对助学贷款的政策,并不了解。二,主要是镇政府和村委会,居委宣对此传力度不大,导致村民对此了解不多。三,村中多为老人与小孩,青壮年劳动力相对较少。
通过入户走访,我们对后溪村村民对资助和贷款政策了解程度的基本状况有所了解。我队伍挨家挨户地去宣传资助与贷款政策,与村民交谈,这使村民对贷款政策有了一定的认识,也达到了我们贷款宣传的目的。
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