专业治疗强迫的心理咨询师

孟宪忠 男，1953年3月出生，汉族，籍贯吉林省长春市，出生地：长春市，中共党员，教授，研究生学历，博士学位。吉林大学毕业并留校任教，博士生导师。后到上海交通大学任教，今供职于该校的安泰经济与管理学院。个人履历1979-1982年在吉林大学读硕士学位，1984-1987在吉林大学在职读博士学位，破格晋升副教授，晋升硕士生导师，1990年任吉林大学社会发展研究院院长，晋升教授，1994年晋升博士生导师。1993-1996在复旦大学从事工业经济博士后研究，现为上海交通大学安泰经济与管理学院教授，博士生导师。研究方向主要从事企业管理、区域经济发展战略研究。教学内容自任教以来，为本科生、硕士生、博士生讲授《企业经济学》、《发展经济学》、《经济社会学》、《中国现实经济问题分析》、《中国经济发展战略》等课程。著作论文出版了《中国企业缺少什么》、《中国企业咨询报告》、《中国经济与社会发展战略》、《20世纪企业家现象观察》等十二部著作，公开发表学术论文二百多篇。所获荣誉获中共中央纪念十一届三中全会优秀论文奖、霍英东优秀青年教师科研奖等，国家级奖项二项，获省部级奖项十一项。先后被评为国务院特殊津贴享受者、国家级有突出贡献

刘冰老师：商丘人，1954年生,汉族。1972年参加教育工作，后来调到行政部门工作。2007年到天津学习、实习青少年素质教育。2008年办商丘青少年心理素质教育工作室。现为国家二级心理咨询师。主抓青少年素质教育，《商丘寿康研究学会》会员、12355青少年心理热线志愿者。

没有最好，只有更合适。\x0d\x0a在求助者和心理师之间，第三方专业机构认证的合格、资深心理师是可求助的心理助人专业人士。从事非药物心理干预的才叫做心理师。心理师大体分为三个群体：学院派、医院派和开业派。\x0d\x0a学院派“庙大”、名声大，学院派著书立说的多，职称高的多。除了少数常年从事学生心理辅导的健康中心老师，大多数未必有临床心理干预能力。医院虽有心理科、精神科，但是极少有真正从事非药物心理干预治疗的医师。医院派重药物治疗，基本是鼓励吃药，须知药物治标不治本，遇到庸医连标也治不了；开业派--独立或者合伙开办心理咨询中心，不像前两类“吃皇粮”而刻苦精进，注重全人多因素干预治疗，心理咨询师人数多，部分经验丰富，也难免鱼龙混杂，大部分还在学习发展。第三方按照标准做实际能力认证才是一个合理的评判方式。咨询心理师、临床心理师的再认证十分有意义，中国注册心理师协会是专业心理师认证机构。\x0d\x0a成熟的心理师技能技术专业、淡定不浮躁，不因求财讨好来访者，中立、真诚、热情、接纳、关注和共情......具备职业心理师的人格魅力。\x0d\x0a对那些广告随处可见的心理师、机构或者医院要慎重！不断过度打广告，可能回头客不足，难以维持。如果回头客很少，其服务效果要打大问号了！\x0d\x0a\x0d\x0a干预的深度和能力有关，分三个层次：\x0d\x0a1、支持性心理干预，属于抚慰，陪伴，提示等浅显的心理支持性干预。家人、亲友、智者等非专业人士，公益团体志愿者也能部分给予帮助。电视媒体秀出来的，困扰者被专家巧妙、聪明、点化开窍的多属于此类。更有甚者，有的电视台播出的心理访谈类节目是策划的表演桥段。经过电视台剪辑配音，满足大众窥私好看好玩，缺少深度，但是有较好的科普意义。有些心理困扰化解需要过程，并不能茅塞顿开。\x0d\x0a2、再教育型心理干预，需要专业心理师进行，价值观澄清重整，文化取向厘清，现实冲突、困扰解决策略构建等咨询性干预。大部分二级心理师经训练合格后，可从事再教育型心理干预。\x0d\x0a3、重建型心理干预，就是临床变态心理的深度干预或者治疗。成熟或资深心理师可从事此类干预，此类心理师占心理咨询师比例目前不超过3%，具备此种干预能力。促进思维模式合理化，引导来访者自我的“问题”探索发现，人格偏向矫正，情绪障碍治疗等。典型的临床心理障碍一般都需要数月的康复过程。中国注册心理师协会注册认证的心理师，部分可以从事系统性、结构性和深层次的心理干预。\x0d\x0a没有最好，只有更合适！\x0d\x0a网络求助有更多选择，不必拘泥于本地。