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心理咨询师考试设有两门科目,分别为《理论知识》和《专业能力》。
考试将《理论知识》和《专业能力》这两大模块的知识点综合起来考查,考试总计300个选择题,考试分数采用百分制,成绩达到60分及以上即为及格。心理咨询师考试一般在每年的5月和11月的第三个周六举行考试。
《理论知识》科目包含有普通心理学、社会心理学、发展心理学、异常心理学、健康心理学、心理测量学、咨询心理学共计六章内容。《技能操作》科目包括心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能共计三章内容。
心理咨询师考试高效率备考学习经验
备考心理咨询师考试要牢记三点,即读懂教材、紧跟讲解及反复刷题。详细说明如下:
1、读懂教材。心理咨询师考试考查的内容都是来自于教材,考查的知识点基本没有超出教材范围。
2、紧跟讲解。培训机构的老师都很有经验的,上课时候反复讲的内容往往是考试的重点,另外心理学的一些概念和知识点比较抽象,如果自己看书是比较难理解的,但老师一讲解就很快明白了。
3、反复刷题。考生在平时务必要多做练习题,加深记忆,尤其是第一次做错的题,一定要找到错误原因并加以、总结,整理成错题集,多翻多看,直到把涉及的知识点掌握为止。
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心理咨询师证的考试需要考的科目有那些?我们一起来了解一下。心理咨询师分为三级和二级考试,心理咨询师三级需要考《理论知识》和《专业技能》两个科目;心理咨询师二级需要考《理论知识》、《专业技能》和《综合评审》三个科目,综合评审是以答辩的方式进行。资料拓展报考条件三级:需要心理学、教育学、医学大专及以上学历,本科可直接报考,大专需参加培训才可报考,非专业本科以上学历,需参加培训才可报名。二级:博士和硕士学位者,需参与培训,就可以报考,持有三级证书者,需要从事三年参加培训,才可报名。心理咨询师考试科目心理咨询师分为三级和二级考试,心理咨询师三级需要考《理论知识》和《专业技能》两个科目;心理咨询师二级需要考《理论知识》、《专业技能》和《综合评审》三个科目,综合评审是以答辩的方式进行。心理咨询师的作用心理咨询师的主要工作是帮助求助者解决各种心理问题,现在人们普遍心理压力特别大,新闻里也经常出现心理压力过大导致自杀的现象,这种就特别需要心理咨询对其进行开导。
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心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象,是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适应等问题,他们会期待做出理想的选择,顺利地度过人生的各个阶段,求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理咨询师可以从心理学的角度,提供中肯的发展咨询,给出相应的帮助。心理咨询师考试科目及内容科目一:基础知识课程(三级、二级)(一)职业道德与法律专题课程规定了心理咨询师的职业道德标准,引用了与心理咨询相关的法律条文,为心理咨询师做好职业道德与法律的基础。(二)基础课程专题包括六门课程:普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学知识、咨询心理学知识。科目二:实操技能课程(三级、二级)包括三门课程:心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能。科目三:论文(三级不考、二级考)论文包括:论文的撰写和答辩。附:课程内容基础课程包括六门课程:普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学知识、咨询心理学知识普通心理学是一门讲述心理活动最普遍、最一般规律的学科,是心理咨询学习中最基础的课程。通过普通心理学的学习,我们能够更科学的描述求助者自身的人格特点及其所面临的问题和困扰,能够从整体上对求助者的情况有比较准确把握。社会心理学学习目标是为了了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化的,研究领域涉及个体、团体、社会三个层面。通过社会心理学的学习,我们可以更清楚地从求助者所生存的社会环境去了解并理解求助者,分析可能造成求助者困扰的原因,进而帮助求助者提高社会适应能力。发展心理学是研究心理的发生发展规律的学科。通过发展心理学的学习,我们能够发现求助者成长过程中的非正常现象,了解求助者出现困扰的心理发展历史上的原因,引导求助者认识到自己困扰的根源,平稳度过非常时期。变态心理学课程主要探讨的内容有:心理健康及心理健康标准、心理健康水平的评定、正常与异常心理的区分标准与原则、常见心理障碍的具体表现形式以及形成原因,以及心理卫生工作的基本问题。心理健康与心理障碍课程为心理诊断提供了原则、内容和诊断标准。测量心理学通过测量心理学的学习可以了解:心理测试的概念和分类,并可以掌握智力测试、人格测试、心理评定量表的实施。咨询心理学讲述了心理咨询的基本概念、理论观点、对象任务、形式分类,并对心理咨询师做出了职业界定,规定了心理咨询师应具备的一般条件和操行要求。咨询心理学为心理咨询提供了概念、理论、任务。实操技能知识包括三门课程:心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能。心理诊断技能相关知识:讲解了进行心理诊断的阶段和方法,阐述了进行初诊接待的方法、如何在初诊接待过程中收集临床资料、如何正确使用心理测验辅助做诊断、如何整理临床资料并形成临床资料整理报告、如何形成初步印象、如何根据对求助者一般心理问题的分析和对测量结果的分析形成最终诊断、如何确定转诊、以及如何深入探索病因诊断。心理测验技能相关知识:课程具有较强的应用性,其主体内容是与心理诊断相关的心理量表的使用及对测试结果的分析与整理。课程对心理测验的定义、分类、使用要求、注意事项做了较为详细的介绍,并分别对智力测验、人格测验、评定量表的内容、使用方法和注意事项等方面进行了系统的介绍。心理咨询技能相关知识:课程讲授了心理咨询的进程和技术,讲解了如何建立良好咨询关系、怎样全面把握求助者的基本情况、如何分析心理类型和程度、如何制定咨询方案以及咨询各阶段的特点;还包括以心理咨询技术为主体的个体咨询技术和团体咨询技能。
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