飞火+流萤
、具有心理学、教育学、医学专业博士学位者；2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位者，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满3年者。国家三级心理咨询师申报条件1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历者；2、心理学、教育学、医学专业大专毕业的学生，经心理咨询师三级正规培训达标准学时数，并取得结业证书者；3、具有其它专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。开设自有的心理咨询中心；学校心理教师；医院心理科咨询师；企业心理顾问；社区心理咨询师；热线咨询师…… 等都是心理咨询师的从业方向。考试一年两次，分别在五月份和十一月份总的来说就是你得去找个培训机构上过课，之后就差不多了，百度一下，答案很多的。
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心理咨询室如何建设？以及其作用在什么地方？我们要以正确的眼光去看待问题、分析问题： 如何建设？建设方案很多，根据单位所需，选择精装、简易装修。以其场地大小、方位进行有效的规划、布置。其造价，按照单位预算，达到相应的标准。无论是精装，还是简装，都能打造温馨、愉悦的心灵空间。有实力的单位，一次性装修布置及设备到位，及早投入使用，并有心理老师专管，其单位的心理咨询、预防、成效都非常显著。经济薄弱的单位，可以选择简装，从装修布置及设备选型中，可以节约成本，达到重视心理、对单位团体的心理健康，提供便利、有效的场所。（有个别单位，每年按照预算，增添、完善心理室各功能室器材设备，这也是一种有效途径。）其作用：心理室的建设，第一，属于学校一硬件建设项目，必不可少。第二，设备及老师配套，逐步完善。第三，心理咨询、培训课程必须落到实处，切记不要以应付检查，等同虚设。正视心理文化的重要内涵。广州硕瑞给予全国各地单位提供专业规划设计及专属产品，一站服务。 携手创心牌——心灵更精彩！
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《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，从教师队伍建设等关键入手指导中小学校开展心理健康教育。根据指导纲要要求，各地各校要逐步配齐心理健康教育专职教师，专职教师原则上必须具备心理学或相关专业本科学历。每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。地方教育行政部门要健全中小学心理健康教育教师职务(职称)评聘办法，心理健康教育教师享受班主任同等待遇。同时，纲要要求大力开展心理健康教育教师培训。教育部将分期分批对中小学心理健康教育教研员和骨干教师进行国家级培训，各省级教育行政部门要将心理健康教育教师培训纳入教师培训计划，分期分批对区域内心理健康教育教师进行轮训。
和信长庆
认同上面这位朋友的看法，不过也得看你们是什么学校，小学、初中、高中还是大学啊。如果是小学的话，宣泄室和音乐放松室就没有必要建立了，如果是高中和大学的话，宣泄室到有必要建设的，现在初高中学生暴力斗殴的事件也不少。有了宣泄室，加上学校里开展一些心理健康教育、宣传和心理咨询师的引导，或多或少会有一点效果的。 关于方案嘛，我觉得你还是找一个专业的机构咨询一下吧。针对实际情况做出的方案才是最适合的。去年年底我们学校也建了咨询室，当时是找的京师博仁（北京）信息科技有限公司做的，他们在北师大里面，挺专业的，而且收费也不算高，你可以先去了解一下。 嘿嘿，给我加点分呗，打字还挺累的。
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