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孩子厌学是一种行为表现，从精神病学角度理解可能会有不同原因，导致孩子厌学可能是近期学业不顺，或和同学发生矛盾，甚至经过欺凌，这些都可能会造成孩子厌学或不愿意上学。还有一种情况是内心对上学没有兴趣、没有动力，是抑郁、焦虑的早期表现，特别是抑郁的早期表现。不少孩子表现在厌学是因为上学感觉有困难，在抑郁状态下思考能力下降，感到反应能力还有学习状态不如以前，成绩也下降，学习进度赶不上，这个情况会产生一种放弃的心态，从而出现厌学表现。厌学行为一旦出现，家长首先要充分重视，先和孩子进行沟通，看他对厌学行为的解释，家长能否帮助找到解决办法，并进行积极解决。如果未能找到解决办法，要注意观察孩子的情绪表现。如果他抑郁、不开心的状态很明显，注意观察睡眠和饮食变化，如果质量有所下降，一定要及时就医。厌学是孩子对学习有负面情绪的表现，首先要找出引起孩子厌学的原因，才能对因治疗。家长要与有厌学情绪的孩子认真的沟通。如果是家庭方面原因导致的孩子厌学，家长可以适当的给孩子放松心情，不要把孩子逼得太紧，多表扬孩子。如果是学校方面原因导致的，家长可以与老师进行沟通，让孩子有良好的学习环境。如果是孩子自身的原因，可以带孩子去医院心理科就诊。
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小孩厌学的原因主要分为学习障碍、人际问题、家庭教育问题、身体疾病这四方面，要对症下药，选择相应的处理方法。主要有以下几方面：1.挖掘学习动机：家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。2.给予方法指导：很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。3.改变家庭教育模式：孩子出现厌学，跟家长过分关注分数，不当的家庭教育模式、不良的夫妻关系有重大联系。家长应与孩子一同探讨学习的本质，降低对成绩的关注，改善夫妻关系、亲子关系，理解并尊重孩子独立自主的需求。4.关注孩子身心健康：无论是心理疾病还是生理疾病，都会导致孩子厌学。要根据现实情况进行区分，及时就医。
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引导孩子热爱学习吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。父母要做的就是尊重孩子的兴趣。比如有的孩子不喜欢学琴，但父母一定要孩子学，使他一看到琴就产生厌倦的情绪。试问孩子又怎能学得好呢?其实，孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像杨树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。所以我们做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。培养孩子的良好习惯习惯决定命运，如果父母不注重孩子的习惯培养，无疑是在葬送孩子美好的未来。孩子在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有孩子深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对孩子强调好习惯的重要性。孩子良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。坚持一个月以上，父母不用监督，孩子都会自觉学习。培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。父母要不当“法官”，学做“律师”。有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。孩子的内心丰富多彩，他需要的是一名了解自己内心需求并维护他合法权利的“律师”。不当“裁判”，学做“拉拉队”。在人生的竞技场上，父母是无法代替孩子的，也不应该像“裁判”似的替孩子主张，父母应该给与孩子力量，帮助孩子参与竞技，只有做“啦啦队”给孩子自信，孩子才不会厌学。学习应只有一个目的，就是更完善自己，让自己更有成就感。如果考试成绩因此变好，进入重点学校，那太棒了！万一事与愿违，孩子也能够成为一个可以在学习中获得快乐和自信的人。只有对学习的热忱不减，日后孩子投入精力在自己擅长的事情上，必然会在任何行业大放光彩。
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