水金之幻
我国的心理咨询师的职业资格分为三级，第三级是心理咨询员，第二级是心理咨询师，第一级是高级心理咨询师。因此，拥有国家二级心理咨询师就代表了在职业资格上已经达到了第二级。那么拥有了这个资格证书以后可以去哪里工作，接下来就跟随小编一起看一看吧。
首先可以去学校当心理咨询师，可以去高校、中学或小学，都可以，这也是心理咨询师主要的就业方向。国家现在对学生的心理健康越来越重视，已经在学校内开设心理健康课程，设立专业的心理咨询机构。同时，众多高校也纷纷聘任心理学的教师担任学校心理公共课的教师。目前各个学校的心理教师或心理咨询师还是比较短缺的，如果能考上研究生或博士，那么将会更加有竞争力，就业面就更加广。但是高校、中学和小学阻值的资格和条件是不一样的，需要根据自身的水平来决定具体去哪个层次的学校。
其次，可以选择考公务员，一般现在的公安局、监狱、劳改所及边检站都是需要招聘心理咨询师的。但是去这些地方一般对体能的要求很严格，有的甚至还需要进行体能测试。如果对自己的体能很有信心，可以尝试一下，毕竟在公安系统还是很香的。
最后还可以去企业，因为心理咨询师非常懂得人的心理活动，善于观察人的行为，去企业可以从事猎头、或人力资源管理这方面的工作。这对于心理咨询师来说是非常有优势的，因为更加懂得人的心理，更能够采取个性化的管理方式达到很好的管理效果。但是心理咨询师这个身份还是没有专业的人力资源管理专业学生有竞争力。其实心理咨询师是一个比较温暖和崇高的职业。人们利用自己学习的有关心理学的知识，完善人们的管理，帮助人们解答困惑，抚慰人们的心灵，同时还能够促进自我成长、自我发展和自我调节。
快乐的森蝶
先说一下硬性的要求吧：一般的学校都会需要教师资格证，其中有中学心理教师这一类，也就是笔试过了以后，试讲是单有心理教师这一环节的。如果你有国家三级心理咨询师证书，一少部分学校可能会聘请你，但要求你在一定时间内考取教师资格证，或者至少是参加教师资格证的考试。如果你是师范专业毕业，已有教师证了，那就相对容易一些了，基本上还需要哪些手续就是根据各学校自己的要求了。至于说哪些素质，个人认为这需要在实际工作中不断积累经验才能有所体会。中学生其实是很特殊的一个群体，心理健康老师又是一个比较特殊的职业，所以仁者见仁智者见智。除去一般都能想到的面目和善、善于倾听、乐于助人等等方面以外，心理老师自身的心理调节能力也很重要，在面对问题的时候要因材施教，量力而行，在维持教师形象、职业道德的同时，要尽可能的赢取学生的信任，同时也要有坚定的原则。事实上，如果你只是想找一份清闲的工作，那么这是一个不错的选择，每天在办公室里做一做，上一上选修课，就几乎没事儿了。如果你想真正为学生为学校为自己做些什么，这也是一个很好的选择，在这里，有识之士大有可为。祝你成功。
朱迪迪迪
2021年心理咨询师报考条件如下：
报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)
1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;
2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;
3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分。
心理咨询师报考流程
心理咨询师考试内容
1、普通心理学
2、社会心理学
3、发展心理学
4、异常心理学
5、健康心理学
6、心理测量学
7、咨询心理学技能操作部分
最後放縦
株洲一所中学24名心理咨询师
株洲一所中学24名心理咨询师 连校长都是
一个学校有24名心理咨询师，相当于每5个教师中就有1个!近日，2014年度心理咨询师职业资格全国统一鉴定考试成绩公布，株洲市外国语学校17人报考，13人通过。加上之前已经通过考试的11人，目前该校共有24位心理咨询师持证上岗，成为株洲市持心理咨询师证人数最多的学校。
“以前在课堂上遇到学生起哄、扰乱秩序，我会觉得这孩子怎么这么调皮，甚至有点生气。”株洲市外国语学校的 语文 老师刘琤说，那时候自己会当场批评“捣蛋”学生稳定课堂秩序，课后再找“捣蛋”学生谈话了解情况。
去年年初，刘琤报名参加了心理咨询师培训，“就是为了在教学中更好地了解学生的行为习惯。”通过学习心理知识，刘琤知道，老师眼中“捣蛋”学生只是想引起别人的注意，其实他的内心缺乏关爱。“现在遇到同样的情况，我不会再去批评学生，而是先安抚他。”
去年，株洲市外国语学校的校长刘小波也和老师们一起参加了培训，并顺利通过考试。刘小波说，自己也是一名任课老师，学习一定的心理知识对教学很有帮助。此外，学校鼓励老师报考，只要取得心理咨询师证的老师，每月在学校心理咨询室持证上岗，即可获得每月200元的上岗津贴。
刘小波说，学生可以通过老师或者政教处预约心理辅导师。心理辅导不单单是一对一的，还有心理讲座，以及大型团体心理辅导活动，比如班级之间的'拔河比赛，拉近了师生之间的距离，也让学生在这个过程中放松心情、舒缓压力。
从教十年的老师尹珍萍坦言，社会在进步，教育也在改革，对于教育工作者提出了更高要求，“如果不努力去完善自我，恐怕难以适应时代的发展。”
去年50多名老师报考心理咨询师
人数逐年递增
“这几年报考心理咨询师的人呈上升趋势。”株洲市心理学会秘书长丁光木介绍，去年株洲共有117人报考心理咨询师，其中50多人为教师。
丁光木说，近年来报考心理咨询师的教师，特别是青年教师越来越多。有的老师在跟他聊天时透露出为何报考的心声——教学效果不乐观。究其原因，还是心理教育做得不够好，“育人先育心，掌握学生的心理特点，可以更加科学地走进他们的内心，从而开展教育教学。”
3次辅导后，“坏”学生变乖了
本报株洲讯(记者王雅娜通讯员刘昱兰)市外国语学校数学老师何小燕在念大学时就报考了心理咨询师，至今已帮助不少学生解决了心理上的困惑。印象最深刻的一次，是一名班上同学和老师都不喜欢的“坏”学生小龙(化名)主动找到了她。原来小龙在班上和老师吵过架，还欺负同学，大家都对他“敬而远之”。何小燕给小龙做了三次心理辅导。
第一次是听他倾诉，并在事后和家长取得联系，得知小龙从小个性顽皮，谁也管不住。第二次辅导，何小燕拿出一本书，让小龙跟着自己读。“之所以让他朗诵书中的章节，是因为他个性浮躁，需要先学会把心静下来。”何小燕说。第三次培训时，小龙开始主动和自己分享读书的感受。在写给何小燕的纸条中，小龙写道：每当我坐不住、想吵闹的时候，我就会在心理暗示自己，不能影响别人。
“你看，在给学生培训的过程中，他自己也学会了心理知识。”何小燕笑称。
“老师要把自己当成导演，用快乐感染学生”
本报株洲讯(记者王雅娜通讯员刘昱兰)数学老师谢硅在读研时就对心理学感兴趣，在此次取得心理咨询师证之前，已经将心理教育融入到教学中。“数学是一门从小基础没打好就容易自卑的学科。”在她看来，每一个老师的必修课是先了解哪些学生对自己这门课感到自卑。
“我仔细观察过，数学成绩不好的学生在看到我的时候会表现得情绪低落、眼神躲闪、低垂着头。”谢硅说，这些肢体语言都透露出学生的不自信。在这个时候，老师要把自己当成导演，将学生带入到某种预设的情境中去，用自己的快乐感染学生。
在谢硅眼中，每一个学生就是一个世界。东东(化名)是班上数学成绩排最后一位的。去年11月，谢硅找东东聊天，问他觉得自己最擅长和最不擅长的是什么?东东不假思索地说是英语和数学。谢硅告诉他，以后可以每天记录下为自己最擅长和最不擅长的事做过哪些努力。前天晚自习，当谢硅再找东东聊天时，他还带来了记录下自己每一次努力的厚厚的笔记本。“当时整个心都暖了，觉得老师对学生产生了积极的影响，就是最大的成就。”如今，以前班上一些数学底子不好的学生都变得“顶呱呱”了。
每年50万元财政经费,专门培养心理咨询师
自2012年3月，株洲市文明办、株洲市教育局联合下发《关于进一步加强中小学心理健康教育的若干意见》，重点构建领导机制、工作机制和投入机制。2012年投入100万元，在株洲市范围内创建100个合格的心理咨询室、100个心育基地校。此外，市级财政每年设立50万元专项经费，用于每年培养100名国家三级以上心理咨询师。
目前，株洲市心理健康教育专业教师队伍已经形成心育研究团队、心育讲师团队和专业心理辅导团队。
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