小捞出吱吱吱
记得之前看过一篇文章，写爸爸好好爱妈妈是对子女的重大贡献，后面有条评论绝望又扎心：这种文章爸爸们是看不到的！ 我想说的是，整个社会文化仍然对妈妈比爸爸有着更多的要求，最重要的是，这些要求也基本完全被妈妈们认可了。所以，从有小朋友以来，这些本来还可以作一下的女人们，开始跌入一个个坑中。 首先是育儿知识坑。 怀孩子的时候大部分准妈妈就已开始读书学习，但婴儿呱呱坠地发现，那些知识有用的不多，而且总有无数的事情是书上没讲，或者讲了却不一致的。喂奶应该按需还是按时？什么时候训练排便？英语学习早点还是晚点好？ 每个作者都有自己的道理，言之凿凿。再加上婆婆的经验，妈妈的意见，还有毒奶粉，无效疫苗，熟人侵害等骇人听闻的新闻，这些扑面而来的信息一下子就压垮了身体本已处于透支状态的妈妈们。 谁说的对？应该怎么办？焦虑和冲突狠命地撕扯着。 其次是家庭教育坑。 孩子大些的时候，教育就成为妈妈们唯一的课题。 要多陪伴，还要高质量的陪伴；孩子需要稳定的成长环境，千万不要和其他家庭成员争吵；多维度刺激利于神经发育，各种早教课有选择进行；遇到一个好老师能最大程度地提高学习主动性，一定要勤问多找；青春期孩子会激惹大人，但好妈妈不会怒。 终生相随的家庭教育问题，就这样化为一个个小场景，小细节，需要永远正确地应对下去。每次失误，都可能“贻误”孩子终生。 为什么不是心理咨询师？为什么不懂教育？我累了。内疚和疲惫交替上场。 最后是均衡发展坑。 如果你全职在家带孩子，别人会建议另找个事儿做，平衡下生活；如果你已经有工作，还因为家庭和孩子苦恼，另个声音会说要重新安排时间；如果两口子有矛盾，老阿姨们劝“看看孩子，都让一步吧！”；孩子发展得不好，专家们批解“先关注夫妻关系，孩子是第二序列的”。 最后，终于找到了好妈妈的标准： 1、和风细雨的叮咛；2、无处不在的关爱；3、儒雅风韵的品味；4、默默奉献的情怀；5、感同身受的共情；6、进退有度的安排；…… 此妈只应天上有啊！ 这所有的坑都具备一个共同特点：妈妈没有作为个人初看见，尊重和关爱，而只是单纯突出了她作为母亲这部分功能。但是，如果没有人本身，功能是无法实现的。 知识，教育，均衡，没有妈妈们对自己思想，情绪，动机，行为，方方面面的了解觉察，这些要求不仅起不到好作用，更可能大大地扰乱生活。说白了就是，我心情不好，对人平和很难；我只有很少的干粮，不可能持续供给嗷嗷待哺的人。一时可以，长期不行。 “没有自爱就没有他爱”，这话常常用来劝早恋的孩子，其实对每个人都适用。爱自己的方式很多，读书思考，休息娱乐，以及寻求专业心理咨询，最重要的是，这些行为的发心都要是为了自己，而不仅是自己的某项功能。 看见自己，然后做个好妈妈。
咂咂咂1
孩子不能输在起跑线上，但是很多人却没有仔细想过，到底想让自己的孩子跑到哪个方向去呢？ 是事业成功吗？是有钱有名有权吗？ 当然，我们希望自己的孩子成功，但是看到新闻上有人承受不住压力出事的时候，也很怕、很可惜、很遗憾，会情愿自己的孩子有一个 健康 的人格哪怕没有那么成功，却能承受得住生活的压力。 《资深心理师 育儿 手记（0-3岁）》这本书旨在培养心理 健康 的孩子。 《资深心理师 育儿 手记（0-3岁）》是系列书中的第一本，作者是一位资深的心理咨询师，也是一位爸爸。 书中按孩子成长的时间顺序，首先是孩子妈妈对孩子各阶段成长趣事的温馨描述，然后是爸爸站在资深心理师的视角进行专业解读。 与传统的 育儿 书相比，最棒的是书中特别关注了亲子关系尤其是母亲和孩子的关系、照顾孩子的过程中妈妈（主要养育者）与祖辈关系等，并结合了新精神分析的客体关系理论、行为学理论进行了专业解读，且结合着具体的案例，阐述了养育者不同的做法可能会对孩子成年后造成的影响。 每个妈妈都想做个好妈妈，那么什么是好妈妈呢？ 1.好妈妈是只需提供给孩子良好物质条件就行吗？ 这个答案显然是否。孩子不仅需要“养”，还需要“育”。现在很多留守儿童，拿着爸妈在外打工的钱生活在物质上没有问题，但是因为从小离开父母，且容易被祖辈或亲戚溺爱，易产生心理障碍，容易敏感、自卑、怨恨，不服管教等等问题。 2.好妈妈是孩子要什么给什么，什么都代劳，完全没有底线吗？ 答案显然也是否。孩子终归是要长大，要离开家庭走向 社会 。在 社会 上遇到的人，不会向妈妈一样包容我们的孩子。而且书中提到一句话： 被溺爱的孩子脾气特别大，很容易愤怒。为什么呢？溺爱往往意味着过度保护，孩子在被溺爱的同时，他们自我独立的空间也被剥夺了，使得他们可能缺乏某些方面的能力。这导致在他们的成长过程中，他们的自尊感、自我成就感会被剥夺。他们会因此自卑，感觉很不舒服、很无力。这一切又是亲爱的爸爸妈妈带来的，他们离不开爸爸妈妈，又非常难受，只有愤怒不已。 3.什么样的妈妈是好妈妈呢？ 好妈妈对一个孩子来说真的是太重要了，老话说“妻不贤毁三代”，一些妈妈用病态的或者说不大合适的方式照顾孩子，孩子感受到的就是病态的关系模式，而这些关系模式存在育孩子的内心，影响孩子长大后与其他人的关系以及他们养育孩子的方式。这种不太合适的方式继续在后代中流传。 那么什么样的妈妈是好妈妈呢？ 好妈妈不是大人自我感动的好，这种好常常是为了孩子牺牲奉献，觉得自己非常伟大。这种妈妈常常没有自己的自我价值，而是把整个人生都寄托在孩子身上。真正的好妈妈，是由孩子来评判的。 1） 有自我价值感 一个有自我价值感的妈妈，才可能是个好妈妈。她们有责任心，但也会尊重宝宝的需要，尊重宝宝的感受，并且很清楚自己和宝宝之间的关系是两个人的关系。 妈妈的人生自己负责，而不是寄托在孩子的身上，让自己的孩子来照顾自己。 2） 每个阶段做恰当的事 比如在生命的初期，宝宝刚出生到1岁的这个时间段里面，妈妈要尽可能做完美照顾者。也就是当发现宝宝有需要的时候，立刻去满足他。这非常有利于孩子安全感的建立，而安全感上 健康 人格的根基。 而在宝宝1岁以后，则要开始慢慢训练宝宝“适时等待一下”，即“延迟满足”的能力。 为什么在1岁以前不需要锻炼宝宝的延迟满足能力呢？ 这也就是说，在宝宝没有发展到一定的阶段之前，就强行对宝宝开展训练，只会给宝宝带来挫折感和创伤。 3）情绪稳定、夫妻关系和谐 和谐的夫妻关系，能让宝宝的生长环境很轻松，使TA可以安心的成长。而夫妻关系不好，则容易诱使父母在无意识中对孩子产生不合理的期待，让孩子感受到压力，与父母形成过亲或过疏的依恋关系，影响孩子的身心 健康 。 4） 经常自省，保持学习 妈妈和宝宝共同成长。好妈妈不是天生的，而是可以通过经常自省和保持学习来逐渐修炼的。在陪伴我们的孩子成长的过程中，妈妈也在不断提高自我接纳程度，成为好妈妈，也成就更好的自己。 很多爸爸妈妈为了能够更好的 育儿 ，改善亲子关系等目的走上了学习心理学甚至成为心理咨询师的道路，《资深心理师 育儿 手记（0-3岁）》这本书正是以一个心理学专业者的角度撰写的书，有 育儿 实况很接地气，也有比较专业解读，有一定的深度；再结合作者咨询过程中遇到的案例，能让我们对 育儿 行为的未来影响有较可靠的预判。可以帮助更好的成为孩子心中的好妈妈。
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在新西兰读心理学，找工作？
心理学在新西兰是一个热门的学习领域，心理咨询师也是很多新西兰学生向往的职业。要成为一名心理咨询师，你需要完成四年的心理学学士学位，或者三年的学士学位和荣誉学士学位，然后要么完成两年的特定领域的专门学习，要么完成两年的相关工作经验。完成以上六年的课程和工作后，可以在澳洲注册成为心理咨询师。
新西兰心理学专业就业方向如下:
高校，这是心理学研究生毕业后的主要去向。近年来，高校越来越重视学生的心理健康问题，纷纷开设心理学公共课，由心理学硕士担任授课老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业。
第二，公务员。公安系统一般用来招心理学研究生当公务员:公安局，劳教所，监狱，边防检查站等。都是可能的地方。有些单位对员工的身体要求很严格，有些则需要体能测试。
第三，企业。心理学研究生去的是以猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理为主的企业。心理学研究生不同于人力资源管理专业的学生。心理学专业的学生提倡人性化管理，这是对人力资源管理的补充。
新西兰学习心理学大学推荐:奥克兰大学
奥克兰大学的心理学专业在新西兰排名第二，世界排名第94。
奥克兰大学的心理学专业开设了多种心理学课程。学生可以集中学习临床心理学、工业、工作与组织心理学、行为实验分析、社会心理学、健康心理学、认知神经科学、精神障碍心理学、文化心理学、感觉与知觉、大脑与行为等一系列专业课程。
入学要求:高中毕业，在知名大学或理工学院学习至少一年；雅思，单项不低于；或者托福笔试550，机考213，网考80；无与伦比的访问
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