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新标准规定心理咨询师岗位等级分别为：心理咨询师中级、心理咨询师高级。最新心理咨询师报考标准条件：（一）具备以下条件之一者可申报中级心理咨询师考试：1、具有本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证；2、取得非本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证，经心理咨询师中级正规培训达规定标准学时数，并取得培训结业证书；3、取得中等职业院校本专业或相关专业毕业证后，从事本职业工作满10年以上；4、在校大专以上学历教育的学生允许在三年级下半学期参加中级岗位技能鉴定，报考职业见专业对照表（附件 6）——教育学、医学、心理学、监狱学全专业。其他非相关专业的学生需参加培训达到一定学时，并获得结业证书，才能报考。（二）具备以下条件之一者可申报高级心理咨询师考试：1、具有本专业或相关专业博士学历毕业证者；2、取得本专业或相关专业硕士学历毕业证后，从事本职业工作3年以上；3、取得本专业或相关专业大专以上学历毕业证后，从事本职业工作8年以上；4、取得本职业中级职业资格证书后，从事本职业工作满5年者；5、具有心理学中级以上职称者。高级心理咨询师报考条件：1：具有心理学、教育学、医学专业大专及以上学历:；2：完成心理咨询师规定培训课程。
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报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分：1、心理诊断技能2、心理咨询技能3、心理测验技能
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三级心理咨询师证书报考流程如下：
一、报考条件
1、大专：需要具有心理学、教育学、医学专业的相关学历。
2、本科：只要是心理学、教育学、医学专业的就可以直接报考心理咨询师三级。
3、大专、本科学历的都需要经过心理咨询师三级正规培训只要达标学时够了，并取得相关的结业证以后才能报考。
4、在校大四学生与应届毕业生可凭学生证申报。
二、报名途径
现在心理咨询师是没有单一的固定报名网址，因为根据地区不同报名官网也是不一样的，所以想要报考就需要通过授权官网才能报名，这是指定的报名入口，只有通过这里报名才会有工作人员进行审核。
三、参加培训
心理咨询师从业人员对于专业要求是非常高的，往往考生自己找的资料是无法满足当下市场的需求，而为了提升考生的专业性现在直接让专家团队对市场的动态进行了解以及整理相关课程，这样更加方便考生学习，通过学习让考生快速的成为一名优秀的心理咨询师。
四、线上考试
不要看现在心理咨询师在线上考试，但是监考依然是非常严格的，不管有多个摄像头监控还有声音监考设备，在监考的过程中有任何的风吹草动都能察觉到，所以现在每一个考生都需要认真的学习才可以。
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王一惠郑州市健康教育协会常务理事郑州市家庭教育专业委员会主任委员郑州市儿童学习能力教育中心主任郑州市儿童心理发展教育中心主任 中国心理网上医院河南分院院长中国第三届心理学家大会特邀嘉宾中华心理学会会员获得中国心理学家“全国优秀心理学工作者”荣誉国家执业资格高级心理咨询师个人信息被【中国心理学家】特刊收录台湾著名作文障碍治疗专家张嘉真教授“大陆第一位嫡传弟子”王一惠主任集9年儿童教育实战经验，综合教育学与心理学科精髓，创立一套客观全面的儿童测评与诊断系统，该系统适合0--13岁儿童。全面测查儿童的学习能力问题及心理行为发展水平。测评后对于儿童的学习能力不足、心理发展水平低、行为问题及身心疾患问题有独到的训练治疗方案。9年来已训练治疗各类型儿童300多例。是国内专业、系统、深入研究儿童教育的领军人物。目前对于0--13岁儿童问题分为三个层次进行研究攻克：第一层次：5---13岁儿童学习能力低下及各种学习障碍：课堂注意力不集中、做作业磨蹭、阅读困难、理解困难、缺乏想象力、思维扩展困难、创造力低、作文困难、语文成绩差。第二层次：0---13岁儿童的心理行为问题：自闭、多动、发展迟缓、学习压力大、心理紧张、上网成瘾、早恋、焦虑、矛盾人格、恐惧、抑郁、强迫、依赖、撒谎、逃学、攻击、啃指甲、咬物、早期神经症、早期精神分裂症。第三层次：0---13岁儿童身心疾患问题：鼻炎、莫名头痛、咽喉炎、胃炎、皮肤过敏、规律性感冒发烧、消瘦、肥胖、尿裤。王一惠主任对于0--3岁儿童的教育理念是：先完成“心”的创造，再进行“智”的教育。要特别重视胎儿期的教育，会减少各种行为问题孩子的发生率。对于剖腹生产的孩子要及时进行特别教育，降低学习障碍和能力发展阻滞的程度及发生率。王一惠主任对于0--3岁孩子的能力及心智发展有完善的家庭方案跟进并真正做到了客观上的“因材施教”。目前已建档跟踪0--3岁儿童教育案例30多例，虽然不多，但已证明：母亲的育儿意识已悄然发生了改革，这对于儿童的身心成长来说，是可喜而幸运的！王一惠主任9年来先后创立【自我成长小组】、【亲子教育讲习班】、【婚姻和谐研讨会】等家长培训项目。她始终秉持：教育儿童成功与否，首先在于母亲的意识！因此多次公益举办各种类型家长培训。为了唤醒家长意识，还多次联合其他团体机构举办【学前儿童应该培养哪些方面的能力】【如何认识和解决小学生的学习能力问题？】【如何认识和解决小学生的心理行为问题？】等讲座，使众多家长及社会人士获益，引起媒体和社会各界的广泛关注，为推动儿童教育事业的发展和普及“因材施教”做出极大贡献。曾接受河南电视台、郑州电视台、河南商报、大河报的采访，并在多家报刊杂志发表各类心理与教育文章近百篇，所撰写和采访文章分别被新浪网、全民健康网、中国孤独症网、纵横心理学网、中国健康世界网、银河网、数字健康网等转载。媒体采访王一惠主任案例集锦：大河报采访：【“又抓又咬”四岁娃】；河南电视台采访：【谁能救救我的孩子】、【毛孩儿的故事】、【好动不是多动症】；河南商报采访：【强迫症也会遗传？】、【妈妈的吻，甜蜜的吻】、【因材施“教”与因材施“爱”】、【父母多方关注，孩子才“乖”】、【给“吵闹婚姻”把把脉】、【儿童患上“缺爱”综合征】；人民网采访：【如何让您的孩子身心更健康】等
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