尚同家园
两个证书差不多,心理咨询师跟家庭教育指导师!
家庭教育指导师主要是针对于亲子教育,婚姻情感,婆媳关系这三方面的,亲子教育是重中之重,包含了内容是最多的,是涉及到0-3,3-6,6-12,12-18这四个阶段的孩子,每一个阶段该怎么去培养,以及他在成长的各个阶段会出现什么样的心理变化,怎么去做心理疏导在咱们课程当中都是可以学到的,像孩子不爱学习、网络成瘾、逃课厌学,亲子冲突等等都是可以学到的。
而且国家和社会也非常重视家庭教育这方面,像学校 早教中心 青少年活动中心 婚姻家庭咨询中心等等的这种,发展前景都非常好。
而且学习家庭教育不仅是可以教育孩子解决家庭问题,还可以帮助别人,有稳定工作的可以做兼职增加额外收入,也可以全职往这方面发展,收入都是按小时收费的。国家也是大力扶持,重点发展的行业。
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭,目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
其次可以考虑考一个家庭教育指导师证书!
现在家庭教育指导师属于全国统考,没有个人报名窗口,必须由官方授权的教育单位经过专业培训学习,修够学时之后才有资格参加考试,所以注重的是实操能力,注重学员应用技能和实操技能的培养,也就是学完之后咱们能真正的运用到实际当中,不单单只是书本理论知识。保证证书的含金量。考下证书的人才真正具备专业家庭教育指导师的能力。也可以系统的学习一下家庭教育指导师!
古蒂guti
去看心理咨询只能让孩子变好 变得心里更健康去看看厌学原因是什么 怎么解决怎么能说是有害那去看心理咨询不意味是精神病有精神问题你这么想不对不过你能想到心理咨询很不错不要误了孩子及时去吧
zhang小美123
想找专业、正规靠谱的线上心理咨询平台,就找若水教育基地,若水教育是全中国第一家由专业心理老师和孩子们同吃同住同起同学的教育基地,教育基地长期在校有20多位国家高级心理咨询师,还有若水教育研究院的上百位专家团专家提供支持,专业解决青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋、自卑、自闭等问题。若水教育基地也做线上叛逆孩子咨询的。线上的名称是:若水教育研究院。线上家庭教育课程在若水教育研究院徐若水院长的带领下,结合数十年的工作经验,研读了古今中外的大量书籍,细致剖析了家长和孩子的各种问题以及厌学心理的根源性问题,打造一系列专业课程和针对性的解决方案。当然也有线下学校。【点击查看官方网站】若水教育专业解决青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋、自卑、自闭等问题。研发出三大系列课程,几乎涵盖了家庭教育、亲子关系、学生学习成长的各个方面,通过系统化的培训和私人定制一对一的辅导,能够帮助家长成长为教练型智慧父母,全面提升学生的学习能力和综合素质,塑造良好的心理品质。
ni入戏太深
心理咨询师是运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术与方法,帮助求助者解除心理问题的专业人员。这些心理问题是发展性的,不包括病态的心理问题。咨询对象包括各年龄段的人。服务范围要广得多。在我国,心理咨询师已经存在很多年了,虽然发展不够成熟,但已经广泛被大众接受。家庭教育指导师是在家庭教育方面能够给予专业指导的工作人员,包括从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育等。家庭教育指导师主要帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。帮助家长提升教育的能力,纠正错误的教育方法,维护家庭稳定,让家庭更和谐、美满。家庭教育指导师是一个很新的职业。家庭教育指导师主要是针对家庭、亲子、家长、孩子来进行指导,受众范围有限,但需求量大,针对性强。心理咨询师的基本的理论,是家庭教育指导师必备的知识,在家庭教育指导师的工作过程中,很多时候是要用到心理学的有关的知识的。心理咨询师也必须得了解一些家庭教育指导师必备的知识,因为很多人的心理问题是跟原生家庭的教育有直接关系的,所以这二者又是相辅相成的关系。
极夜北极光
从心理角度看孩子不上学,厌学拒学的儿童和青少年已经成为个大、中城市人数不断增加的事实。
家庭教育中,越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习,从不想去上学到拒绝上学,父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学在热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门,厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。
那么孩子的厌学是如何开始的呢?
01 从父母的焦虑开始
进入小学,孩子成长的比拼正式拉开大幕,起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力:每晚盯着孩子的功课,对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正,布置额外的课外练习,严格控制孩子玩的时间,对各种课外辅导班格外热衷,和学习相关的道理经常灌输,孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。
父母们如此焦虑,那么孩子们感受到的是什么呢?
“我讨厌做功课,妈妈每天坐在旁边监督我,还总批评我,一会儿说我慢一会儿说我不认真,烦死了!”
“每次测验考试,一看到我就问:考了怎么样啊?她们根本不关心我这个人,只知道关心我学习!”
“学习不就是不停地做功课和考试!考得好,他们就高兴,考得不好,他们就不高兴!”
“我总是不能让他们满意,考了99分,妈妈会说你怎么不考个满分啊!”
“我觉得学习好像是爸爸妈妈的事,不是我的事,反正什么都由他们安排、决定,我只要做就好了!”
“考试成绩出来了,妈妈就会问,谁谁谁几分啊,有几个100分啊,就知道比来比去,真讨厌!”
“我跟妈妈说我好累,妈妈说累什么啊,你这个年纪不就好好学习吗,现在轻松以后你后悔也来不及!”
当孩子放学到家,父母问的第一句话就是:“今天考几分啊?第几名啊?最高分几分啊?”这会让孩子也越来越关注结果,小小年纪就充满着竞争感和焦虑感,一旦没有别人好就压力山大;
当孩子状态不好父母还逼着写作业,孩子对学习仅存不多的兴趣也被磨没了;
当孩子碰到难题不知所措,父母却批评孩子不认真不努力时,孩子的委屈和愤怒转换成的是对学习过程的痛恨;
当孩子考得不好心情低落,父母却一脸嘲讽“谁叫你平时不好好学!”,父母阻隔了情感的流动,孩子已经无法体会到真切的爱。爱是人成长最重要的内在动力,当爱缺失,成长会变得没有方向和力量。
父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控,深怕自己晚行动,孩子就要落后,而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子,让孩子们把学习和痛苦联系在一起,日积月累后,也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。
02 从孩子否定自己开始
越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过度关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣,父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感(一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观抑郁);
孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了,父母们却依然不满意,学习结果带来的总是挫败感和自责感,似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开,孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。
没有掌控感和成就感,越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值,更多地感受到的是被评判、被要求,感受到的是父母们有条件的爱。
这份包裹了各种条件的爱犹如一把双刃剑,一方面会让孩子去做让父母满意的事,另一方面当孩子总是做不到的时候,就会产生持续的内疚感和挫败感,从而让孩子失去积极的内在学习动力,进而开始不断否定自己,觉得自己不值得别人爱、自己笨、自己没有能力,甚至自己不是学习的料。
随着年龄的不断增长,内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系,越来越多的掩饰和情感隔离。
一个小学期间年年都得第一的孩子,进入重点中学后,面对几次考试的失利变得非常沮丧,觉得自己不行了,其它同学都比自己牛。父亲对他说:“下降是暂时的,没关系,下次会考好的!”孩子听了父亲的话,内心压力更大了,安慰的背后,孩子清清楚楚地看到的是父亲对成绩、对结果的重视,孩子觉得下次可能还会让父亲失望。
在巨大压力面前,这位从小‘只能上不能下’的孩子被击垮了,他不愿再去学校,他用‘不愿学习’来挽回自己的尊严。
03 从家庭缺失爱开始
有这样一个家庭:爸爸和妈妈长期感情不和,在教育孩子的问题上更是存在很大分歧,经常当着孩子的面不加控制地争吵,孩子有时因为害怕而大声哭泣,可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气,呵斥孩子,让孩子变得更加恐惧。
有时候为了让自己想法在家里得到实施,父母中的一方或双方又都来讨好孩子,或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似分裂的环境里,这个孩子到了小学以后,根本无心学习,成绩倒数,个性胆小懦弱,害怕人际交往。
后来,父母觉得孩子问题越来越严重才来咨询,可就算在咨询中,他们还再互相指责谩骂,都没有意识到就是他们共同营造的可怕的家庭氛围害了这个孩子。
每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱,希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中孩子可以安心地做自己、发展自己,而在爱无法流动的家庭中孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感,试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习?
原本应该是父母给予孩子积极稳定的情感和精神支持,而在家庭氛围压抑冷漠、父母剑拔弩张的家庭里孩子根本不敢真实地表达情绪和感受,孩子带着超出年龄可承受的巨大负面情绪,如何有力量去面对学习中的困难和挑战?
一个孩子长期感受不到来自家庭最基本的快乐、满足和幸福,你要她/他如何去构想属于自己的美好未来,又如何有动力成为更好的自己?孩子会被强大的无力感拉进心灵的深渊,最后也许一根稻草压下来,厌学拒学可能就成为了孩子的一种呐喊。
如果一切可以重新开始,希望天下所有的父母们放下焦虑,让孩子感受到无论是好的表现还是不好的表现父母都是爱我的;
希望天下所有的孩子们都觉得自己是好的、是有能力、有潜力的、是值得被人爱的;
希望天下所有的家庭都充满舒服温暖的爱、充满欢声笑语。
那么,也许厌学就不再存在。
愿每一个人都能焕发出七彩的光芒。
在温暖的阳光下,每个生命都会焕发出内心七彩的光芒!我们内心拥有什么颜色,
我们眼中的世界就会焕发出什么色彩,我们的内心拥有七彩世界,我们的生活就有七彩阳光芒!
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