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金融危机对今后大学生就业造成多大的影响还难以预测,但无论如何大学生就业始终是一个需要我们正视的问题。造成这一问题一方面是社会经济的宏观形势决定的,另一方面大学生本身也要负一定的责任。”陈寅老师认为,大学生就业问题的源头,就在于高二分科。 首先,目前学生的分科大多在高二时进行,但相当多学生在分科时具有随意性和盲目性,由于上海高考志愿填报实行兼报兼招政策,更加助长了这种随意性和盲目性。可能喜爱化学的学生,却加试生物,而高考又填报物理专业。学生热衷于经济专业,却不知学经济需要较强的数学基础,等等。对国家而言学生尚未开始高等教育就已造成资源和人才培养的不合理。 其次,学生在高考填报志愿时,往往更多地考虑专业的冷热、学校的知名度、就业的形势等等,就是没有从自己的兴趣、特长和能力出发,因此造成就业后更多考虑经济收入,频繁跳槽,工作中缺乏创造性,使城市就业群体的创造力和原创性降低。因此,在平常的教育当中,老师们就应尽量倡导爱这行干这行,不能寄希望于干这行再爱这行,要让所有学生都找到适合自己的学科和专业。
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15岁的孩子正处于青春期,心理和社会变化的压力大,学校,家庭,社会,学生自身原因等各种因素都会影响孩子的心理健康,您可以去试试湖南的慧腾青少年成长学校,哪里是由岳阳省首批国家心理咨询师合作创办的,还有心理辅导老师可以一对一的交流,您这种情况可以去这个学校试试看。
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一个非常重要的事情,就是你家的孩子,他是男孩还是女孩?如果是女孩的话,你要担心她有没有被人欺负?有没有遇到什么开心的事情?我是男生的话,那就比较简单,找到他感兴趣的事,男生多多少少会有点爱好,比如是游戏漫画。或者是运动。
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学生在高中一年级学习结束后,即可选择选考科目,在高考报名时要最终确定。高考报名之前都可以更换选考科目,高考报名结束后不可以再更改。
高考改革方案公布后,各省教育厅将根据教育部统一部署,组织所有招生高校做好招生专业选考科目要求确定工作,提出新高考制度下本校各招生专业的选考科目要求,并按程序及时向社会公布。
学生可以根据个人志向、兴趣爱好、自身优势,再结合拟报考高校的招生专业选考科目要求,确定自己的选择性考试科目。这样,学生选择选考科目和以后报考高校招生专业就可以较好的协调起来。
扩展资料:
选科建议
1、优劣---排名---选科
2、选科---专业---职业
新高考选科,一个“新”字就可以看出,这是针对于原有的高考制度而言的,新高考选科的“新”,主要体现在以下几个方面:
从分科类别而言:
传统高考——文理分科,高一下学期或高二上学期分开文理科,文科学习的科目除去语数外,还有政治、历史、地理,理科的学习科目是物理、化学、生物。
新高考——不分文理,学生自由组合。
从考试科目而言:
传统高考考试科目——语数外+文综(政史地)/语数外+理综(理化生)分值语数外都是150,文理综都是300分。
新高考选考科目——3+3,第一个3指的是语、数、外三门,第二个3指的是6选3(浙江为7选三),6指的是史地政理化生,浙江多了一门信息技术。满分是100分。
从考试时效而言:
传统高考——一考定终身,当年当次有效
新高考——语数当次有效,英语及选考科目两年有效
参考资料:百度百科-新高考选科
参考资料:岳阳市人民政府-关于新高考问题 省教育厅集中回复来了
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