小狸露宝1234
心理咨询师报考条件具备以下条件之一者。1、具有心理学、教育学、医学专业大专及以上学历,完成心理咨询师规定培训课程。2、具有其他专业本科以上学历，完成心理咨询师规定培训课程。3、取得国家心理咨询师三级证书，完成心理咨询师规定培训课程。心理咨询师三级(具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历;(2)心理学、教育学、医学专业大专毕业的学生，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;(3)具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;----心理咨询师二级(具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位者;(2)具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;(3)取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;(4)凡具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满3年者。----心理咨询师一级(具备以下条件之一者)(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满3年者;(2)具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者;(3)凡具有心理学、教育学、医学副高或以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满3年者。
我是娜弟
中共党员，语文教师，中学一级教师，国家二级心理咨询师。先后荣获“泰安市德育优质课一等奖”“泰山杏坛·卓越教师”，“泰山区语文教学能手”“泰山区教学工作先进个人”“学生最喜爱的教师”等荣誉称号。两次主持市级课题均顺利结题。教学特色：坚守本真的语文课堂，充满语文味的课堂，以学生为主的能动课堂。坚持“文化育人”“文道统一”的精神，在听说读写的训练中，强调学生的体验、感悟，更强调学生的深度参与。坚持读写结合，在整本书阅读、微写作和创意语文作业中，提升学生的语文综合素养。用思维导图构建学科知识体系，让过程性评价提升学生的内驱力。致力于打造有温度的语文课堂，关注学生的生命状态，让每个孩子眼里有光，心中有爱。中共党员,中学一级教师,先后荣获“泰山区语文教学能手”“泰山区优秀教师”“泰安市教学工作先进个人”“泰安市最美教师”等荣誉称号;多次代表学校担任国家级、省级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。教学特色:一、思想性。坚持“教书育人”“文道统一”的精神,在听说读写的训练中,始终贯穿思想教育,恰似春风化雨,渗透于学生心灵深处。二、情趣性。徐艳主张语文课一定要有情趣,由此才能激发学生兴趣,让学生孜孜以求,主动走进文本。三、计划性。徐艳认为语文教学要有计划,既要对每学期的教学安排全局在胸,又要明确每个阶段、每个单元、每堂课的教学目标和任务。教育格言：教育是内在的唤醒，是灵性的启迪，是能量的激发，是灵感的释放。愿修行自我，更多造福。
难得明白
国家认可的心理咨询师证书如下：1、中国心理卫生协会的《心理咨询职业技能培训证书》作为原心理咨询师国家职业资格鉴定技术支持单位，课程内容涵盖了原心理咨询师职业考核内容，可以说是在原一至三级职业资格证书需求技能上做了内容丰富，该证书代表着在行业内，达到了原一二级心理咨询师的标准。2、中科院《心理咨询师基础培训合格证书》从培训学习角度来讲，具有高专业性，但不属于行业认证，也不属于职业资格，是作为一个培训项目而存在。对比参考：心理所的项目课程设计参考了《国家心理咨询师职业标准》，课程覆盖了原来三级教材的内容和部分二级教材的内容。内容比原来的考证培训更丰富，更有针对性和实用性。关于心理咨询师证书的相关了解可以到超职教育咨询一下，超职教育业务拓展至全国范围，内容包含国际注册心理咨询师、国际注册营养师。从集团子公司调整为事业群制，成立运营中心、技术中心、电销中心、财务中心共四大事业群。超职为第一家开展“线下沙龙”的互联网教育机构，秉承有温度、有内容、有的课程设计理念，为广大学子送去真实接触心理疗法的机会，为一批又一批的学员进行心理治愈，普及心理健康知识。
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