为心赋能心理咨询师

教育行业在互联网中的竞争度还是比较高的，随着互联网+教育普及，竞争度会越来越高，搜索竞价的成本也会更高，想要在互联网推广教育类的网站或者项目，就需要选择正确的推广方法，建议以下几种方法可以考虑：

教育培训机构推广技巧一：社交平台推广

教育类项目有着特定的人群，比如，是高中生，大学生，白领人群等等，人群属性相对比较精准，这样就把人群进行分类，人群正确分类之后，就可以明确地找到这类人群的喜好，比如社交平台。

此时，就可以在用户常去的社交平台进行KOL树立，把自己的人设做好，进行网站引流，或者直接引流，这个周期会比较长，因为涉及到人设的树立，但，一但坚持树立起来，就是可持续的推广方法，可以类比，小红书种草。

教育培训机构推广技巧二：搜索引擎推广SEO/SEM

SEO和SEM这两种方法是老生常谈的方法，SEO是一种免费的关键词排名推广，虽然这两种方法都需要专业的人来做，但SEO如果想要做好，也是需要投入一定的人力和物力的，虽然现在SEO推出几种新的概念，但最终还是SEO手法。

对于教育行业，本身的竞争力度比较大，所以，做seo时最好不要行做行业大词，做精准的长尾词䨱盖是一种非常好的解决方法。

而SEM这种营销方法，仁者见仁，智者见智。如果没有账户操作经验，并且没有在这个行业中做过三年以上，做起来，消费比较大，账户优化会比较粗造，心理承受压力就会大。投入产出比不高。

教育培训机构推广技巧三：自媒体/短视频推广

自媒体和短视频是目前是非常流行的推广方式，教育行业也是比较适合这种方式推广的，因为，课程的内容是可以持续更新的，这样就解决掉了内容原创的问题。

坚持做短视频，分析其用户喜好，改进课程的表达方式，也许会在短视频领域分一部分流量。

总结：

教育行业想要单纯通过网站获取流量，难度是有的，但也是可以克服的；在做网站的同时，也要放眼其他的营销方法，新颖的营销方法，毕竟，人在哪里，市场就在哪里。

创业不易，祝君一切安好。

教育培训机构引流，其实方式很多，做招生厉害的机构可以把一种方式做到极致，盘活这个渠道，通常生源就会源源不断。

线下的：

建议在每次地推中，都做好地推漏斗计算，比如我在多大范围内、安排了多少人、发出张传单、最终收到的线索或者成交有多少，不要把地推当作任务，觉得广告发出去就好，简单递出广告的这个操作是无效的，只有做漏斗的统计，才能为下次地推总结数据，更好去做资源安排。

机构的线上引流方式就比较多了，包括了社群营销、自媒体营销、朋友圈营销和短视频直播类营销。

自媒体时代，个人能拥有巨大的用户群体，教育机构可以抓住这个机会，注册成为媒体人，进行自媒体营销推广，将品牌进行曝光，提升知名度。常见自媒体营销渠道有知乎、微信公众号、微博、头条号、百家号、大鱼号、企鹅号，等等。

微信群就是网络社群营销方式中最常见的一种，通俗来讲，就是机构通过微信群的途径将家长连接起来，并做输出，让家长觉得自己在社群中有所收获，愿意待在机构的群里，再通过持续有效的输出让家长心甘情愿买下课程。

朋友圈营销指的是借助微信平台，在朋友圈发布产品信息、课程优惠，利用熟人关系链来进行传播、销售等行为。付出成本低，但是错误的营销方式（频繁发送广告消息）会使得用户厌烦，造成用户流失。

过去的2019年是小视频、直播的元年，做好短视频、直播类的营销，能将公司品牌、公司企业文化、及产品进行一个巧妙的营销，宣传广泛，力度更强。直播更能巧妙的将广告植入，达到宣传、直接引导购买的效果。比较常见的视频、直播类营销有抖音、西瓜视频、快手，等等。

为了搭配上述线上的推广，老师可以借助美阅教育搭建好自己的线上平台，制作线上课程，作为传播的价值内容；除此之外，美阅教育的拼团、优惠券等营销功能，也能实现课程的有效推广。

2022年9月16日下午，在新仓1955城市客厅开展了心理顾问培训第2-3课《社会工作中的小组工作》，由田继红老师为各位学员授课。老师介绍田 继 红全国社会工作师；国家二级心理咨询师；正念教育讲师；家庭教育指导服务讲师；嘉兴市教育系统心理顾问工作室主持人； 浙江省家庭教育学会会员及讲师；嘉兴市家庭教育学会理事及讲师；海宁市心理学会理事；海宁市第四人民医院外聘心理咨询师01寻找印象最深的培训课程开始，田继红老师通过生动有趣的“健脑操”，使学员们形成了良好的互动效果和愉悦的氛围，逐渐地开放自我。接着田老师提出问题：你之前参加过哪些培训，这些培训中让你印象深刻的是什么？学员们积极发言，说到：督导培训，令人印象深刻的是可以主动参与到培训中去，走出培训室，到小区中去，分组进行调研，发现小区中的优缺点，并提出建议。另一位学员说道：是上次顾问培训中的精神障碍的识别与分辨课程，回去之后结合社区工作，想到了为什么有些人工作一直“做不通”，可能要加强心理疏导，对这方面有了初步了解，但如何去帮助他们、如何去解决还是要加强学习。田老师回应道：是的，这是一个非常实际的问题，培训后能够使人豁然开朗，原来在日常生活中遇到的这么多问题是这个方面的原因，但具体如何去缓和、去解决问题，还需要督导或者大家一起进行案例研讨。我们要坚持每个人都是解决自己问题的专家理念，要在倾听，尊重，共情的基础上去做工作。02小组工作类型接着，田老师介绍了小组的4种工作类型：1.教育小组：通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。2.成长小组：帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康发展。3.支持小组：支持小组通过小组成员彼此之间提供信息、建立、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组成员的关系构建、相互交流和相互支持。4.治疗小组：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境， 或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。通过小组工作的活动过程， 帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因， 利用小组的经验交流和分享， 辅以一定的资源整合或社会支持网络， 以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为， 重塑其人格， 开发其潜能， 促使其成为健康、 健全的社会人。学习了四种工作小组类型，学员们更好地理解了不同类型工作小组的内涵，以及课程学习完成之后应该如何开展工作实践。03如何设计小组工作开场游戏最后田老师提出问题：如果计划为失独家庭人员组织一场参与式的小组活动，应该如何设计开场游戏？学员们积极思考，踊跃举手发言。其中一位学员说道：首先分析参与人员中群体特性（年龄层次，职业分化）、性别比例、兴趣爱好等，然后根据特定人群特性来制定活动。另一位学员说道：失独家庭最主要的问题点是不愿意走出家门，与社会有一定脱离，要鼓励她参与集体活动，参加活动就已经成功了一半。田老师补充道：是的，提前做一些个案调研，如何邀请他们参与活动能够接受是非常重要的。通过课程的学习，学员们明白了小组工作的类型以及如何进行工作，如何确定小组工作的主题以及环节设计。在接下来的家庭与工作中，要更好地运用培训中所学知识点、“尊重”与“倾听”每一位来访者，做大家身边的“聆听者”、“守护者”。喜欢此内容的人还喜欢和爱海虞|厚植爱国情怀 传承红色基因 流水琴川公益不喜欢不看的原因确定内容质量低不看此公众号中国青年志愿者协会发布《新时代青年志愿服务培训课程指导大纲（第1版）》 甘肃青年志愿者不喜欢不看的原因确定内容质量低不看此公众号【“学在南湖”学术节】聚焦专业成长 赋能德育进阶——2022年南湖区中小学“成长•进阶”德育研讨活动 南湖研训不喜欢不看的原因确定内容质量低不看此公众号

不忘初心，为活出生命的精彩赋能我是一名普通的小学教师，小时候做教师是我最大的梦想。因为求学时代天资愚钝的我学习成绩并不突出，相信勤能补拙的我是唱着《长大后我就成了你》长大的。 初次美梦成真，刚毕业我教过一段短暂的初中，十年前，曾经在乡村高中站立十二年讲台的我空降县直小学。从2018年9月1号开始至今年暑假，我一直坚守在徐水区瀑河乡瀑河小学支教，坚持在瀑河水畔种桃种李种春风。 暑假后我回到原单位，我挚爱的------徐水小学这个大熔炉担任四年级14班的班主任。默默耕耘在三尺讲坛上20多个春秋，我不忘初心，努力活出自我，为追求做一名中国“脊梁式普通教师”而赋能。 一 向《西游记》取心灵成长经 ，为降伏自卑赋能可能因为天生愚钝，我从出生、读书、工作、成家都可谓一波八折，沟坎挫折爱我没商量。由于出生在农村，自身条件不好，学习也不出众，自卑阴影笼罩着我的前半生。为了打破自卑的枷锁，我在2013年就考了心理咨询师证书，不断阅读心理学书籍。2021年3月28号，我有幸参加了由教师发展中心孙春风老师组织的向 《西游记》取心灵成长经，心灵成长工作坊线下学习活动。 国家心理督导师韦志中老师凝聚20余年心理咨询经验,从心理学角度剖析解读古典名著《西游记》，从八十一难取经路中汲取心灵成长智慧，让更多人了解这本名著小说所蕴涵的心理学思想精髓与智慧。 工作坊最重要一个环节是在15分钟内《绘制自己的心灵成长之路》，我思考良久，才画下一条蜿蜒曲折的心灵成长路径图，被同组推荐到前面展示分享： 读书期间我最大的遭遇就是1995年高考前夕，一次意外的车祸导致我左膝盖半月板受伤，被迫复读一年。体育专业高考期间，腿伤一直没有好转，我左腿上缠满了绷带，抱着试试看的心态，瞒着家人偷偷去石家庄参加体育专业测试。还算幸运，那年我被专科录取。 毕业后进入高中任教，主管校长知道我曾经是体育生，他轻蔑眼神如同一束寒光，我一直在自卑的阴影里挣扎，甚至在他面前说话都结结巴巴，工作一直受压抑，根本谈不上专业成长不成长。 每个人的成长都要经历九九八十一难。 降伏内心的一些妖魔鬼怪，战胜内在自我。正真的修行在生活中，关注自己这颗心，真正能够降伏自己的人才叫真正的英雄。 分享结束后，孙老师当场让大家连喊三声：王亚男是最棒的，亚男，好厉害……”那一刻，我泪流满面，压抑我多年的自卑妖魔鬼怪终于被高高举起的心灵金箍棒打死了，我的内心一片澄明敞亮。 二 读写为精神成长赋能 “教学的虚弱，说到底是阅读的苍白！”由于受自卑情结的影响，我一直没有信心和勇气挑战公开课。 唯有发自内心地觉醒才会让改变成为可能。当你还没有实力高飞的时候，沉下心来静静地为自己结一个‘茧’，在‘茧’中一点点磨砺修炼。腹有诗书气自华。闫学校长常常勉励老师们说,优秀教师是读出来的，读书如探险，越忙越要读书。阅读，一种本源性研修 。 书有光，读最美。闲暇之余，站在书柜前，一排排与我有缘陆续被我运回家的好书，像士兵一样齐刷刷地站在我眼前，每一本都如同一位高贵而忠诚的朋友。每一本书，都是一个缺口，让光照进来。 阅读，擦亮了我的双眸：启蒙，去蔽，破惑，明心，见性，最终成为最好的自我的过程闫学是钦佩而仰慕的“读”出来的成功教师的典型。2021年春节，我计划从闫学老师入手读一个体系，把手中有关闫学的书好好啃一啃，如《给教师的阅读建议》《我负语文》《小学语文文本解读》等。 我对支教班级的特殊孩子格外关注，及时记录他们的成长与进步。我撰写的《老师，抱抱》、《荣誉与好人的抉择》等4篇教育随笔发表在《河北教育》2020年德育版上。我撰写的师德征文《坚守支教，种桃种李种春风》荣获徐水区一等奖，保定市三等奖，河北省优秀奖。20年来，我始终把写文章表文章当做一种爱好，一种修炼，一种幸福。三 潜沉新网师，为追求幸福而完整的教育生活赋能 幸运的是，2021年春节期间，渴望成长的我，在朋友圈里发现了新教育实验网络师范学院的招生简章。 真正热爱学习、真正热爱教育、真正热爱生命.达到高度的职业认同、实现完整的专业发展、拥有幸福的教育实践 尤其是目睹啃读者写作群里马增信、方娇艳老师，王小龙老师等写作伙伴都是新网师里的佼佼者，我兴奋不已，虽然眼睛不好有些顾虑，但是想到马老师老骥伏枥，做过他手术还日益精进成为《教育的目的》课程的主讲教师，还是忍不住认真地撰写了个人阅读史，顺利潜入了新网师这篇辽阔的海域。踏上了一条以“专业阅读、专业写作和专业交往”为核心的成长之路。 上学期我选修了王小龙老师主讲的《教师阅读地图》和孙静老师主讲的《构筑理想课堂的三重境界》，开学后，事情比较多，要午托，晚托，虽然每天很累，我还是很努力地写预习作业，每次倍感艰难的时候，我关注看新网师公众号，从郝晓东院长和优秀学员的感人文字中汲取力量。让我懂得了优秀卓越的新网师中哪些开挂的榜样学员，都是窄门思维。 幸运的是，本学期我选修了李镇西老师的《教育写作》和陶新华老师的《教育中的积极心理学》，值得一提的是两位导师都是德高望重、知识渊博的大博士。 昨晚聆听陶老师讲第二次授课《人生每个阶段都有幸福生活》，今天一天我都沉浸在对积极心理学的学习与思考之中，怎样改变思维的根本模式，思考怎样保持积极乐观的心态，怎样扭转班级现实中存在的不利局面，怎样突破自身局限与劣势，怎样以自信战胜自卑，用心对待工作中的每一件小事，用心对待工作中别人的建议。对待批评不再妄图极力反驳，而要逐字反思。 新教育培训中心许卫国老师曾经在文章里写的一段话：新教育人从不期待一个别人赠予的未来，而是自己给自己一个未来。每一个真正的新教育人都是一台发动机，而不是一只灯泡。 是一台发动机，是什么意思？就是一个人自己成为能量源，能发散、传播能量，在没有鼓励、没有认可、没有帮助、没有理解、没有宽容、没有退路，只有压力的情况下，始终保持进取的精神，充满向上的正能量，还能团结带动团队的其他成员一起成长。是一只灯泡，是什么意思？就是一个人必须别人给他提供电源，提供能量，他才能发光发热。在工作中的表现是，这种人必须依靠别人的鼓励，才能付出努力。真正的新教育人一定是内生动力的，是发动机，而不是灯泡。 我要努力成为发动机，成为能量源，不断传播正能量辐射更多的人。 四 公开课上锤炼，为教师专业成长赋能 以前我总是抱怨自己怀才不遇，没有遇上好导师，专业发展才如此缓慢。不敢挑战公开课。孙明霞老师的《只为做一个良师》一书中《努力成为自己的导师》一文，像一束光照亮了我的心房： “遇到好的导师，要抓住机会学习，借他人之力让自己尽快成长。没遇到好的导师，也不能因此停止成长的脚步，完全可以努力让自己成为自己的导师。每个人都有无限潜能，不必羡慕别人，更不能把自己的成长依附在别人身上。要知道，播种在自己心田的种子，只能依靠自己去浇灌、呵护。” 语文是神奇的，它有时让人眉头紧皱，辗转反侧，语文是美妙的，它有时让人茅塞顿开、拍案叫绝。疫情期间，我听了大量网课，积极探索课堂教学。我自费订阅了十几年的教育类杂志。 今年订阅了《小学语文教学通讯》《小学语文教学》反复揣摩，汲取养料，认真完成新网师《构筑理想课堂的三重境界》孙静老师布置的每次预习作业，反复回放讲授视频。运用到日常课堂教学中去。 心在哪里，智慧在哪里。去年上学期，我勇于挑战没有尝试过的小学心理健康教育课思想道德品质课。每一次磨课试讲修改，犹如蛹化为蝶，总要经历撕茧般的挣扎，方能完成生命的产生，拥有翩翩飞舞的能力，不断的磨砺中，教学魅力如诗。 我上的第一节小学心理健康教育课例《悦纳自己，活出生命的精彩》荣获获保定市二等奖；在小学思想教育课比赛我荣获徐水区二等奖，在一师一优课也获了奖。被评为区优秀支教教师和小学语文名师工作室优秀讲师。 余文森教授语重心长的说：“对自己的教学主张风格，要整天把玩终日琢磨日思夜想，要把它想宽、想深、想透，想到极致，做到人无我有，人有我特，人特我高。”像成尚荣现实著作里所写的那样，追求上出有灵魂的课堂。 “脊梁式普通教师”是2020年第六届线上教育行走研修营，张文质老师的经典招募语。回到徐水小学一个月了。我会更加努力地践行语文课堂教学的三重境界： 第一重境界为：落实有效教学框架 。 第二境界为：发掘知识的内在魅力。 第三境界为：知识、生活、与生命的共鸣。我会精心设计打磨每一堂语文课，我会像欣赏和等待一个个花苞渐次开放一般等待着每一个孩子成长。 没有什么目标是实现不了的。难走的路，从不拥挤，我愿我知行合一，坚持做难而正确的事情。 不忘初心，方得始终。树立终身学习的理念，我将继续不断精进，力争上出有灵魂的课，为活出生命的精彩，做一名“脊梁式普通教师 ”而赋能。

目前心理咨询师不支持个人直接报考，只能通过培训机构统一报名参加考试！

国家在2017年9月15号取消了国内心理咨询师2级和3级的考试，因为只学理论知识，也没有报考门槛，拿证的人只有一个证书，不具备心理治疗能力。

没有含金量，国家因此取消了2、3级，现在统一报考的是中国心理卫生协会的心理咨询技能证书，这个是参照国家心理咨询师职业标准的考核，而且更加注重实操技能的培养，理论实践相结合，保证证书的含金量，之前的二三级的教材就是由中国心理卫生协会编写的，现在报考门槛高，对学历专业都有要求，同时没有个人报名窗口，必须经过官方指定的教育学校专业培训，修够学时之后才可以参加全国统一的考试。

报名学员修够学时以后就可以参加全国统一组织的考试，每年，3月 6月 9月  12月 四次考试 ！

报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)

1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;

2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;

3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分。

心理咨询师考试内容

1、普通心理学

2、社会心理学

3、发展心理学

4、异常心理学

5、健康心理学