六安市的心理咨询师

怎样才能成为一名好老师？这可能是许多老师从教一生都在追寻的答案与目标。有的老师，燃点希望，三尺讲台捧真心；有的老师，爱生如子，无私奉献赢赞誉；有的老师，扎根教育，付出青春全无悔；有的老师，润育桃李，播撒春晖遍四方。而对于洪立锋来说，“学高为师，德高为范。”正是他一直视为座右铭的人生箴言，从教十六年，他在平淡的岁月里演绎着精彩，在平凡的职业中诠释着崇高，用敬业与奉献迎来一批批懵懂，又送走一片片希望。他，就是安徽省六安第一中学数学教师，洪立锋。自2005年，已担任六届毕业班班主任，桃李满园，芝兰绕座。2010年，获市级优质课比赛第一名，省级优质课比赛二等奖；2015年，被评为“六安一中教坛新星”；2015年，被评为“六安一中好教师”；2016年，被评为“六安一中学科带头人”；2016年，被评为“六安市基础教育先进个人”；2017年，被评为“六安市骨干教师”。乐学善教：“我的梦想是教有所成”自从登上讲堂拿起教鞭，洪立锋就立下了自己的目标，成为出色的教学者。从教以来，他一直严格要求自己，不断充实自己的学识，并深入研究教材，观察学生，钻研理论，寻找行之有效的教学方法。在十多年的教学中，他找到了自己教学的“金钥匙”：教给学生质疑解难的方法，教给学生发散思维的方法，教给学生讨论辩论的方法，教给学生归纳总结的方法。经过不懈努力，他所授的学科在历届高考评比中名列前茅，多次获得“校长特别奖”，两获“迎驾基石奖”。他所任教的班级，在平时测试和各类比赛中均名列榜首，成为学校的王牌班级，2019年指导的学生中有两人获得“全国奥林匹克数学联赛”全省一等奖，多人获二、三等奖。2017年，教学成绩突出的他被学校委以重任，担任第一届茅以升班的班主任。茅以升班学生的中考成绩很优秀，学习能力强，是六安一中拔尖学生集中的地方。面对这样的特殊班级，洪立锋对自己的教学思路进行了再度深入思考与调整。他以充分尊重同学们的认知能力为前提，实施以高起点谋划教学、以高标准落实教学、以高强度实施教学、以大数据重构教学，大胆地进行一些课程教授方法上的思考与改革，引导这些拔尖学生们在学习道路上的“快行军”。同时，他还注重润物细无声地培养孩子们各方面的综合素质，他采用魏书生的管理班级的方法，班委轮值值周，只设常务副班长，当某一组值周时，该组的成员自己协商分工，负责该周的一切班委事务，培养同学们的团队协作精神和组织协调能力。他还努力发现同学们的闪光点，引导他们根据自己的兴趣，在以后做他们感兴趣的事情，如在高一时即根据个人兴趣开始高考专业的引导，通过高考咨询会、毕业生回校宣讲等途径，让学生了解大学的专业，鼓励同学们为自己的理想学校而奋斗。在他的悉心教育下，他带出的孩子们不仅学习好，还有多人曾获安徽省“三好学生”、六安市“三好学生”和市级优秀学生干部、市级学习雷锋标兵等荣誉。更有学生在毕业后，坚持自己的兴趣爱好，在大学中取得了不错的成绩，分别获得过全国模特大赛冠军，竞技体育游戏全国冠军。心怀阳光：“每一个学生都是我的孩子”俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。为什么洪立锋的学生都喜欢洪老师、信任洪老师，愿意听洪老师的教导呢？因为他一直把同学们当做自己的孩子一样来爱护。十多年来，他早上第一个到班级，打开窗户，在教室门口迎接每一位同学；晚自习后，最后一个离开教室，常年如一。作为学校数学竞赛教练，他除了辅导竞赛课程，还像父亲一样照顾着他们。有四位学生需要每周六下午到合肥参加竞赛培训，洪老师就自己开车或坐动车护送他们安全来回，即使因故不能护送，他也提前为他们买好往返的火车票，并在周六中午亲自开车送他们到火车站，在竞赛培训课结束前通过电话安排好出租车，准时接他们转乘动车安全返回。正是在这些无私的付出之后，他指导的学生有两人在2019年“全国数学奥林匹克联赛”中获安徽省一等奖，这也是六安市近年来的首次获得殊荣。高中阶段的学生常处于叛逆期，再加上考学的压力，学生常会出现各种问题，尤其是心理问题。洪立锋为尽可能的帮助到学生，做好学生的工作，不管哪一届学生，他都会在刚入班时，就通过与学生谈心、与家长交流、甚至与他的初中小学老师交流，了解学生的性格特点、成长经历，并记录下来，做到对每个孩子的情况都了然于心。对于学生杜灵（化名）来说，洪老师的关心几乎改变了他的一生。他是洪立锋所带的2014级班里的一位学生，由于父母离异、家境也不宽裕等原因造成性格孤僻、偏激，状态消沉、悲观，常看一些偏激的书，还沉迷打游戏。当洪老师了解到这些情况之后，他先跑去咨询了心理学老师，又主动和孩子的妈妈长谈，引起他妈妈的重视，然后还殷殷叮嘱了很多和孩子相处的细节。接着，他又从少年心理学、行为学等方面多方研究，偿试走进这个孩子心里，通过一些生活细节小事，他发现该生的内心善良，只是缺乏自信。在高一国庆放假后的第一个早读，洪老师看到杜灵理了一个得体的新发型，虽然只是一个小小的改变，但是洪老师觉得这是一次良好的契机，可以跟学生进行轻松的交流，走进学生的内心，就喊住他：“杜灵，你真有眼光！在哪理得这么帅的发型？我也想去理一次。”杜灵很高兴地跟他详细介绍了理发地点和理发师情况，洪老师第二天特地抽时间去了这家理发店。这件事情之后，他与该生交流时就很顺畅了。后来洪老师总会经常找他谈心，却从不会主动提起成绩的事，而是聊一些“以后你想干什么？”“你吃饭了吗？”等轻松的话题。但是，孩子的学习却越来越用心了，成绩也有明显的进步。高二下学期的一天，杜灵问他：“你每次找谈话前，我都觉得你要和我说学习，但每次都不是，为什么？”洪老师说：“你是个善良的孩子，老师对你的关心，你都理解并会化为动力来学习。”一块冰需要融化的时间是漫长的，在高中三年中，杜灵也曾有过多次和妈妈大吵的情况，甚至有在网吧夜不归宿等各种情况，但每次洪老师总是从理解他的角度，与他耐心地促膝长谈，努力转变他的价值观，塑造他的自律精神。长时间的关爱，终于融化了孩子心里的厚厚的冰层，最终这孩子成了一名奋发向上、明白事理的好学生，并通过高考考取了很不错的大学。爱岗敬业：“我希望我用自己的行动影响孩子们”没有什么比身体力行更能影响身边的人，洪立锋始终坚信这一点。他爱自己的工作岗位、爱自己的学生，他更是一位有家国情怀的老师。本次新冠疫情突如其来，作为全市一流高中的一流教师，他毫不犹豫地承担起了为全市学生录制《名师空中课堂》高三理科数学专题讲座的任务。在那一刻，用他自己的话来说，他觉得自己不止是一名教师，还是一名入党积极分子，他要用自己的言行，践行着自己平时对孩子们的教导：“家事国事天下事，事事关心。”平常在学校，面对六安一中的学生，师生互动式上课，洪老师驾轻就熟，颇受学生好评。可这次录制视频课不一样，在教学对象、教学形式上，这是全新的挑战。洪老师首先是与同事相互讨论，精心选择课题，最大限度地希望毕业班同学们收获更多。其次是精益求精地备课，洪老师对每句话每个字都细心揣摩，对每个步骤烂熟于心，又加上疫情阶段，人员不能聚集，很多事情必须靠自己独立完成，制作课件，在家里试讲，字斟句酌，努力化繁为简，帮助孩子们打赢数学战役。录课的时间到了，洪老师戴着口罩，走在冷清的校园里，怀揣着热情，面对着摄像头，作为第一个录制视频的六安一中老师，压力是不言而喻的，而挑战也是一个接着一个。由于时间紧，录课结束，还得和技术人员一起剪辑视频，以缩短交送视频课的时间。洪老师白天上课、晚上协助剪辑。第一次录课从中午开始，中间穿插六安一中高三年级“停课不停学”等教学安排后，上课加上协助剪辑连轴转，一直到第二天早晨完成任务，他只睡了两三个小时。这样连轴转，连摄像师都担心他的身体，钦佩他的敬业精神，钦佩他的精益求精，问他：“洪老师，你这么认真，为了什么？”他说：“面对疫情，我们的国家处于艰难时刻，我们不是一线的医护人员，冒着生命危险救死扶伤。作为老师，就是上好每一堂课，站好自己的岗位和讲台；就是对学生负责，对国家负责，这样才能无愧于心，国家才能众志成城，早日战胜疫情。每个人做自己力所能及的事情，众人拾柴火焰高，我们终会走过艰难，迎来胜利。”著名的于漪老师曾说，“追求无止境，师责大于天。”在漫漫的人生路上，洪立锋痴情于教坛，用高尚的师德去完善自己的人格，用无私的奉献去诠释教师的本色，用爱的心泉去滋养学生美好的心灵。在他的面前，有一条永远走不到尽头的光辉路，相信他一定能坚持到底，用自己的初心走出别样的天地。（办公室）