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考下心理咨询师证书可以从事工作如下：
1、自主执业。可以通过自己的不断进修，然后自己有足够的知识的时候，可以开设个人心理咨询室。
2、人力资源管理和开发。越来越多企业的人力资源部门愿意优先选择有心理学背景的工作人员，因为他们和其他人相比有一项天然的优势——更知道如何在HR政策和流程设计中考虑到心理因素因而在实施中更加妥帖和高效。
3、广告、营销和市场研究。广告设计和营销方案都需要大量的应用心理学中对消费者行为的研究结果。对市场的认可程度、消费者的接受度做预先的了解和判断。
4、用户体验和产品设计。越来越多企业的人力资源部门愿意优先选择有心理学背景的工作人员，他们和其他人相比有一项天然的优势——更知道如何在HR政策和流程设计中考虑到心理因素因而在实施中更加妥帖和高效。
注意事项：
1、歧视。心理咨询师不得因来访者的性别、民族、国籍、宗教信仰、价值观、性取向等任何方面的因素歧视来访者。举个例子，咨询师在咨询过程中，以自己的好恶作为判断标准，要求来访者作出改变，这样的行为是违背咨询准则的。
2、不与来访者产生双重/多重关系心理咨询师要清楚的了解双重（或多重）关系（例如与来访者发展家庭的、社交的、经济的、商业的或者亲密的个人关系）对专业判断力的不利影响及其伤害寻求专业服务的潜在危险性，避免与来访者发生双重（或多重）关系。
3、泄密。心理咨询师应尊重来访者的个人隐私权，无论是在个体治疗或是在集体治疗中都有责任采取适当的措施为来访者保守秘密。
扩展资料：
心理咨询师职业道德规范介绍如下:
1、心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、信仰、价值观等任何因素歧视求助者。
2、心理咨询师在咨询关系建立以前，必须让求助者了解心理工作的性质和特点，这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义务。
3、心理咨询师在对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致建议，必要时还要达成书面协议。
4、心理咨询师不得和求助者建立咨询以外的其他关系，尽量避免双重关系，更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不能对异性有非礼的言行。
5、当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时，应向求助者做出明确的说明，并且本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或者医师。
6、心理咨询师要始终严格遵守保密的原则。
参考资料来源：新华网-心理咨询师进社区解抗疫“心”事
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心理咨询师主要从事的工作就是运用心理学知识帮助他人解除痛抄苦，但是这种解除不是直接给予他人物质上的东西或是对他袭人作出承诺解决某项具体问题，而是帮助他人知道痛苦的根源，分析原因并寻找解决问题的方案。比如求助者说“知我丈夫和我关系不和，他总是打孩子”道，就是要分析他们夫妻的因为关系不和打孩子还是因为打孩子了才关系不和等等。
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咨询师是协助求助者解决问题、分析原因、找出方法，并对求助者的心理成长、人格发展有促进作用的人员。咨询师日常工作包括：倾听、理解、共情、接纳、尊重、不评断，只提供指导、支持。1.倾听：咨询师要耐心、认真、专注地倾听来访者的诉说，不轻易打断、急于表达自己的观点，要让来访者把内在的感受、情绪都表达出来，这是咨询的基础。2.理解：理解是建立良好咨询关系的前提。咨询师要真正理解求助者所面临的困难，要真正理解他们内心的痛苦，要真正理解来访者的行为、动机、意图。3.共情：共情就是咨询师能感受到来访者的情绪，理解来访者的情感，体会来访者所说的每一句话，并且能够接受来访者的情绪。
艰难之旅
考下心理咨询师证书可以从事工作如下：
1、自主执业
可以通过自己的不断进修，然后自己有足够的知识的时候，可以开设个人心理咨询室。2、人力资源管理和开发
越来越多企业的人力资源部门愿意优先选择有心理学背景的工作人员，因为他们和其他人相比有一项天然的优势，那就是更知道如何在HR政策和流程设计中考虑到心理因素因而在实施中更加妥帖和高效。
3、广告、营销和市场研究
很多大企业都有市场研究的职能，相关的心理学理论、研究方法、数据分析技能都会用上，基于专业的分析和判断，对企业的战略方向，新产品研发都可以发挥重要作用。
4、学校心理教育
教师作为青少年学生的教育者，无论是学生学业还是生活都需要教师的关心，而青少年也正是心理方面问题的高发时期，每一位优秀的教师也可以当做是一位合格的青少年心理咨询师。
扩展资料：
在我国，劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准（试行）》，并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。
2002年7月，心理咨询师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次，分别是5月和11月。
2017年，心理咨询师资格证考试认定取消，已获证者仍有效。各地区、各部门未经批准不得在目录之外自行设置国家职业资格，严禁在目录之外开展职业资格许可和认定工作。
参考资料来源：百度百科-心理咨询师考试
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专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容：从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料；对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查；根据心理发展史和心理生理测查的结果，在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转往其他专科。 （具备以下条件之一者）（1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。（2）具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （具备以下条件之一者）（1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位。（2） 具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（4） 具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3 年。 （具备以下条件之一者）（1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位或副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3 年。（2）具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3 年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
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