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百度百科的介绍:彭华勇,男,湖南郴州人,家庭教育讲师,心理咨询师,国家注册二级心理咨询师 ,高级心理督导师,萨提亚家庭治疗师,家庭系统排列师,心理危机干预专家。彭华勇老师多年从事心理咨询 ,专注于青少年教育问题的研究和系统解决 ,致力于将实用的心理学和传统文化应用于教育,主张营造自由快乐尊重的氛围,结合自然生活教育,从家庭系统解决孩子教育问题 。通过众多成功案例,总结提取了教育问题解决三部曲:修复(改善亲子关系)、归因(找出孩子问题根本原因),蜕变(从家庭乃至家族系统,间接促进孩子转变),目前在青春期叛逆、网瘾、早恋、厌学、亲情冷漠等教育问题方面,取得了很好的效果,获得了广大家长的赞誉 !他是青少年教育方面的心理专家,看过他的书《越有效的教育越轻松》,很不错,没有很多的理论,讲的都是比较通俗实用的方法。
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儿童心理咨询师需要满足条件后报名参加考试,儿童心理咨询治疗师(初级)报考条件:
1、 持有大专科毕业证书及同等学历,或持国家职业资格心理咨询师三级证书。
2、 经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者;
3、 具有心理学、教育学、医学初级及以上专业技术任职资格,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询满1年者。
儿童心理咨询治疗师(中级) 报考条件:
1、 持有本科毕业证书及同等学力,或持国家职业资格心理咨询师二级证书。
2、 经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者;
3、 具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询满2年者。
扩展资料:
儿童心理咨询师出现的背景:
儿童经常出现的心理问题有:口吃,尿床,上学前焦虑紧张、恐惧,多动,说谎,偷窃,厌学,逃学等。一般来说,儿童问题多和家庭、父母或周围环境有着较为密切的关系。在这种背景下,经由上海人才培训促进中心批准, 从2013年开始,上海市率先开展“儿童心理咨询治疗师”资格认证的培训工作。
儿童心理咨询治疗师是承担这一重任的伟大使者,因为有了这个群体,我们的父母会减少许多教养儿童过程中的无奈、无助甚至绝望,减少夫妻因孩子问题而造成的情感危机,更减少了问题孩子,甚至未来罪犯的出现。
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一、心理咨询师证书怎么考取?心理咨询师的报考是不接受个人报名,需要经过培训机构培训,达到相应的课时要求,有培训机构统一报名,有的人就好奇为什么不接受个人报名?那是因为心理咨询工作是非常专业严谨的事情,想要拿到证书,需要经过培训,然后各项成绩合格才能有证,举个例子大家就明白了,这就等同于考驾驶证,需要你先找一个驾校练习,然后再考试,合格拿证书是一个道理。心理咨询师的考试不支持个人直接申请报名的,必须要向的授机构报名,然后由授机构代报名,最后参加考试。考试为每年2次,分别为5月和11月,一般考前2个月截至报名。需要身份证复印件一张,一寸照片两张,两寸照片一张。考试分为2部分,分别为基础知识和技能操作,均为笔试。考核方式:考核认证内容包括理论知识和技能操作两部分,每部分满分为100分,60分及格。理论知识部分采取书面闭卷考试方式进行;技能操作部分采取面试考核与书面闭卷考核相结合的方式,操作技能面试考核成绩占总成绩的30%,书面闭卷考核成绩占总成绩的70%。考生在报名后需首先参加并通过心理咨询师职业从业人员心理素质测验,并提交《心理咨询案例报告》一份,以作为面试考核基本资料。心理咨询师职业资格认证考试从2001年开始,到2005年国家颁布了正式标准。一般在每年5月和11月的第三个周末考试,具体时间每年略有不同。心理咨询师2017年考试时间已确定,准确时间为上半年考试时间为5月20日,下半年考试时间为11月18日。证书简介:劳动和社会保障部推出的职业资格认证。心理咨询师职业资格鉴定分三个等级:心理咨询员员(国家职业资格三级),心理咨询师(国家职业资格二级),高级心理咨询师(国家职业资格一级)。心理咨询师对年龄有要求吗现在的心理咨询师对于年龄是没有任何的要求的,只要满足18周岁到退休年龄之间都可以报名,我们在报名的时候一定要选择适合的证书颁发单位,现在的证书含金量跟发证单位在市场中的影响力有直接的关系。心理咨询师因为具有很强的专业性,考生在报名后是需要通过全国统一的系统培训,培训课程都是由专业的老师亲自整理对于以后的工作是会有很好的帮助。心理咨询师每年只有两次报名机会,分别是在五月份和十一月份,考生需要提交报名后才能在规定的时间内参加对应的考试,而考试内容主要是选择题为主,只要分数达到六十分就算你通过考试。
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报完名并准备好考试后就可以去考了。取得青少年心理咨询师资格证需要以下条件。1,教育培训: 心理学、教育学等相关专业本科以上学历,获得国家劳动部心理咨询师职业技能资格认证。2,工作经验: 具备各种专业的心理测试方法,良好的职业道德;具有足够的人生经历和社会经验;具有充分的灵活性,能够针对具体情况适当的运作,给予咨询者温暖和关爱。工作内容1,对青少年进行心理方面的分析和,并进行咨询和疏导工作;2,协助教学部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析;3,对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断,制定辅导计划与方案。拓展资料常见误区一:青少年咨询师≠指导者很多家长可能会误认为寻找到青少年心理咨询师就能够尽快解决孩子的厌学、早恋等诸多问题。甚至希望找到咨询师就能够提高成绩。这将青少年心理咨询师的工作和教育工作者等同起来。然而燕园博思心理咨询中心的咨询师认为,很多时候,青少年的问题和家庭关系、社会关系有密切联系。因此,青少年心理咨询师仍需严格遵守心理咨询师的中立性原则,不偏向于教育者、指导者、也不偏向于青少年,而是做来访者的陪同人,一同面对问题。二:青少年咨询师≠专家专家指的是在某个方面具有深入研究的人。青少年心理咨询师,更多的是从心理学的方面,对于青少年的情绪问题、学习问题做疏导、接纳、理清的工作。从而使之情绪方面不再抵触学习,恢复学习动力。而学科专家更多的给予青少年学习方法或者学习思路。因此青少年心理咨询师不等于学习专家。三:青少年咨询师≠讲师近年来,成功学大行其道。很多青年因此而提升了自信也学会了多种激励方法。成功学中的确会用到很多心理咨询NLP的内容,常见的有催眠、共情、教练技术等等。然而激励讲师并不等于青少年咨询师,激励讲师那般聚焦于群体,致力于营造气氛、激励人们有积极向上的心态。青少年咨询师更多的工作聚焦于个体,致力于解决具体问题。
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