李晓诗125
其实我作为一个学心理学的人来讲，其实我听到的最多的对心理学的误解就是“你学心理学是不是能看出我心里在想什么”其实并不能，当然对微表情有较高研究的可能从你的微表情能够察觉你表情中一些转瞬即逝的情绪表达，但也很难，因为微表情持续时间不会超过1/5秒，如果对微表情感兴趣可以推荐你们一部美剧（lie to me）。等等别跑偏了，我们今天要讲的是绘画分析。绘画分析是心理学比较有效的一个实操技能，绘画分析主要就是以心理投射为基础的。虽然传统心理疏导等等主要还是依赖与言语作为媒介，但绘画分析在情绪障碍和创伤体验上会显示出独特的优势。并且绘画分析对绘画者的画画水平没有要求。而房树人绘画测验就是绘画分析中的经典主题。可以通过一幅画的主题分析来推测画者的个性，再配合所绘画具体内容来帮助绘画者了解画者的内心世界。并且加上一些对绘画内容的提问会更加行之有效。帮助自己让外面的光照进自己尘封的内心世界。房树人绘画测验主要是通过画面的总体布局、线条以及对具体内容的分析对绘画作品进行解读，有利于帮助绘画者更清楚认识自己的问题以及对负面情绪的一个宣泄。房树人绘画测验的要求：请准备一张A4纸，在一个较为安静的环境，桌面平整，将画纸横着放，2B铅笔或者彩色笔都可以，在纸上画房子、树、人，画面要包括这三种人和物，其他东西可以任意添加，人尽量不要画火柴人或者漫画人，时间尽量控制在18分钟之类。有相关需要的可以联系我，根据情况会给出一定的建议，如果觉得有必要会无偿进行绘画分析画面解读，前提是愿意真诚回答对于画面所提出的问题，并且请大家放心，充分遵循保密原则！！
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1. 负责制定质量管理工作计划和总结，协助领导开展内审和年度外审工作。2. 负责协助部门领导组织、实施体系文件学习、培训工作。3. 负责协助部门领导对质量管理体系文件进行修订。4. 负责对部门体系运行的有效性实时进行监控。5. 负责对部门质量管理体系运行有关数据的统计、分析与反馈。
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为更好的推进我市心理健康教育工作，提升心理健康老师专业水平，新乡市教育局基础教育教学研究室联合新乡市心理学会主办了新乡市中小学心理健康大讲堂系列活动。11月13日，心理健康大讲堂系列专题活动进行了《绘画心理分析与咨询》第二期讲座--树木画分析。活动在新乡市第二十二中学四楼会议室举行。此次培训的主讲老师是郭娟老师是新乡市第二十二中学专职心理教师，心理学硕士，国家二级心理咨询师，绘画心理分析师。新乡市基础教育教学研究室心理学科组专家成员，新乡市心理健康教育公益讲堂讲师。擅长绘画心理分析，并在与学生的咨询过程中积累了丰富的经验和相关经典案例。 树木画测验是绘画心理分析中最基础部分，也是应用最广泛部分。树木画可以反应潜意识的自我，一个人的成长经历和一个人事业发展状态。是绘画心理分析测验中防御性最低的一种测验。此次培训郭老师用浅显易懂的语言，为大家总结了树的品种、树冠、树根及附属物的象征含义。又通过案例分析，现场模拟咨询的方式，让老师们将所学知识进行应用。既提高了老师参与的积极性，又在一定程度上帮助老师迈开了运用绘画心理分析的第一步。 感谢郭老师的倾情分享，第三次课程的主题为“房树人测验”。期待下次老师更精彩的分享！
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