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心理咨询师并不仅仅在咨询室里做一对一的咨询,除此之外,团体心理咨询、团体心理活动、心理测试、心理健康知识讲座、心理危机干预、心理科普文章写作,以及个案内容整理等,都是心理咨询师的工作内容。一般来说,不同执业状态的心理咨询师承担的工作内容会不太一样。
1、学校里的心理咨询师
主要包括大学、中小学心理健康教育与咨询中心的专兼职心理咨询师,心理系的心理老师等。学校心理咨询师一般承担学校里的个别心理咨询、心理危机干预、心理健康课程,心理科普知识讲座、团体心理咨询、心理测试等,以及一些行政工作,如组织心理测试,安排心理健康宣传活动等。
2、医院里的心理治疗师
这里要区分一下,在精神科医院,或者综合医院的精神或心理科有两类治疗师。一类是精神专科医生,他们主要的工作以诊断、药物治疗为主,受过临床医生的训练,大部分精神科医生只做药物治疗而不做心理治疗。另一类是心理治疗师,一般是心理学背景,如临床心理学专业毕业的学生,或者考取心理治疗师执业资格书的医生和护士,他们只做心理治疗或物理治疗,而不能做药物治疗。只有少数精神科医生才从事心理治疗。有些精神科医生看不起心理治疗师,认为心理治疗“没有用”、“只会骗钱”,他们神化了药物的作用,却不愿意承认人性关怀的重要价值。医院里的心理治疗师主要做心理测量、个别心理治疗、团体心理治疗,有些还做物理治疗,也得从事一定的行政事务。由于大多数医院对心理治疗不重视(因为收费低而不赚钱),心理治疗师往往处于边缘地位,心理治疗工作也名不符实、不够规范。
3、个体执业心理咨询师
个体执业心理咨询师一般需要与社会机构有合作关系,比如在当地的心理咨询机构,或者在线心理咨询平台,如简单心理、Knowyourself、壹心理,壹点灵等,咨询师需要将咨询收费的一部分支付给合作平台。有些个体执业心理咨询师会成立自己的心理工作室,通过自媒体、百度广告、同行转介等,有稳定的客源。个体执业心理咨询师主要承担的是个别咨询,以及团体咨询、讲座、培训、科普文章写作。比如像我,每周主要的工作内容是两项,一是个别心理咨询及案例整理,二是科普文章的写作,两者形成良性互动,心理咨询为写作提供了灵感与素材,写作也为我得到了持续不断的客源。由于主要靠来访者的持续付费才能生存,个体执业心理咨询师会更投入于咨询工作,努力自我成长,不断提升能力和影响力。
4、其他机构的心理咨询师
如在司法、监狱系统的心理咨询师,做EAP服务的心理咨询师,在社区中从事心理咨询工作的咨询师等。这些机构的心理咨询师虽然也做心理咨询,但由于条件限制,心理咨询的规范性也不太够。
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在学校对学生进行心理评估的是心理咨询师。在学校心理咨询师通过深入的沟通和分析,对学生进行心理评估,确认学生目前的困扰是属于哪一方面的,并且及时帮助学生处理问题,关爱学生心理健康。
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心理咨询师的工作内容是非常简单的,只要是自己取得了心理咨询师的资格证书,就可以开办自己的工作室了。
每天最基本的工作就是详情,了解一下自己客户的需求,或者是自己客户所困扰的地方,然后开导一下自己的客户,让他们的心情变得开心或者是不再被这个问题所困扰,这样就说明自己的工作已经成功了。
只要是通过自己的科学知识或者是专业的能力来解答别人的困惑,这样才能够让自己的工作更加有意义。
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不都是,健康人也可以做心理咨询。青少年和儿童正处于生长发育的关键期,心理发展并不完善。如果不及时治疗或辅导,很可能导致各种心理疾病或犯罪行为。因此,心理咨询在学校教育中不容忽视。我也相信,只有通过心理咨询师的早期干预,早期发现问题,才能更好的促进孩子身心的健康成长。学校心理咨询师可以为同学们解决:1.倾吐心声每个人或多或少都有不想告诉父母或朋友的小秘密,如果这些秘密在心里积累太久,就会影响现实中的学习和生活。如果倾诉出来,可以缓解当事人的心理压力,一定程度上发泄自己的不良情绪。2.及时发现不良心理并引导大多数学校都有心理健康工作者。他们定期收集整理各种心理测试表格,将测试参数与相应的心理问题指标进行匹配,尽早发现亚健康心理,然后通过面对面的交流了解问题,疏导情绪,从而预防学生心理疾病。3.改善人际关系学校辅导员面临的关系包括亲子关系、同学关系、师生关系等,亲子关系是影响学生心理问题的主要因素。心理咨询师可以通过共情、关注、讨论等方式引导他们认识到自己的不良情绪,并给出合理的建议解决问题,从而改善各种人际关系。4.缓解考试压力很多同学一到考试就出现紧张情绪,睡不着觉,这时心理咨询师可以帮助同学们进行专业的疏导。好心情心理咨询中心也可以提供青少年儿童心理咨询服务,如有需要,好心情随时为您提供帮助。
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