陳詞濫雕
想必从小到大,不论是家长或是老师,甚至是亲戚朋友,都问过我们一个极其雷同的问题:你的理想是什么?你以后想做什么? 细细想来,从小到大的梦想或许变化无常,又或许始一而终。不论以往的理想多么天真美好,步入高中,作为即将要成年的我们,都应该仔细思考、规划我们未来的职业生涯了。于我本人而言,从小就没有特别远大的理想。我不想当医生、科学家,或者警察。还记得小时候最大的梦想,就是开一家宠物店,养好多好多可爱的猫咪和狗狗。再后来学习了声乐,又想当音乐老师教小朋友们唱歌,把美妙的歌声带给更多的人。但后来感到自己的水平实在不足,而且也没有时间继续学习声乐了,只能暂时不去想。后来很长一段时间,当父母或者亲戚再问起我的理想,我总是沉默好久,笑着摇摇头:“不知道哎,我还没想好呢。” “不用说,你以后肯定会很厉害的。” 他们常常这么对我说:“做人要有理想呀,比如说当科学家,宇航员什么的。”妈妈常这么劝导我。可是,我始终想不明白,为什么非要理想那么远大呢,一定要想成为众星捧月一般的厉害人物才算正确吗?也不是我甘于平庸,至少,我不想那么好高骛远,看起来多么志向远大。我想静下心来去想,去思考,我到底想要成为什么样的人。后来又过了很久很久,我还是没有想明白自己将来想要干什么,直到有一天...... 那是我步入高中后的第一节心理课,心理王老师为我们分享了她的故事。 她曾经也思考了很久自己的职业,后来觉得,现在社会上的人们,由于各种压力、心理问题越来越多。 而心理问题最高发的年龄段就是高中,所以她毅然决然选择学了心理学,然后来到高中做一名心理老师。 听了她的一番话,我心中深感触动。我是一个极其感性的人,非常敏感,常常会遇到许多纠结不已,使自己难受的事情,却又不知道该如何解决。会思考很多很多,去揣测问题的因果,他人的心思。因此,我对人的心理颇感兴趣,想要了解更多。而且我也了解过不少关于心理出现问题者的惨案,不论是在新闻还是在我的身边。我身边就有一位优秀的初中同学,被抑郁症所困扰,以至于不得不休学。而我们这个社会其实对于这些问题,还是比较漠然,关注甚少,甚至有人会冷嘲热讽说“何必呢?就是太矫情了等等。”更可气的是鄙视他们,另眼相待。对此我真的深感心痛,却又无力改变。所以自此以后,我觉得我的人生似乎有了方向,我想学习心理学,想当一名心理老师或者心理咨询师。我也跟父母交谈过这个问题,他们劝我说这个专业工作不好找,在中国的社会认可度不高。 万一当不了老师,心理咨询师的工作也不好干。而且,在中国,没有什么人愿意把自己的心理问题说出来,寻求专业人士的帮助,更何况心理咨询可能花不少多钱,没有几个人愿意。如果找别的工作也难找。这确实值得思考,可是我想了很久,还是觉得很想学习心理学。或许这过分浪漫天真,过于理想了。
我喜欢DHC
心理教育讲座听后感 以前一直认为心理学是一门非常深奥的学问,总是觉得它非常的神奇:从学生的一句话,一个动作,一个眼神中就可以看出学生的心里在想什么,神乎其神(不管是真是假,反正各种电视,文章都是这样宣传的)。但是联系到自己呢,总觉得心理研究不是自己所能涉足的领域。深思一下,为什么会出现这样的情况,回忆自己读书时感受。课堂上呈现的材料尽管十分有趣,十分让人信服,但是却不能十分清晰的指导相关的日常教学实践,简单的说,那时学的心理学总是停留在理论,或是理论都没有到,只是觉得神奇,有意思,好象也没有现实生活中看的到,摸的到的展示给我们看,总觉得离我们是那么的遥远,高不可攀。 上周听了钟志农老师的关于心理健康教育的讲座,最大感受就是心理健康教育并不高深,就在我们身边,我们静下心来,多思考,多反思就是研究。发现以前自己心理教育方面的知识真的非常的匮乏,要多看看一些心理教育方面的书,这样以后遇到一些问题,就不必手忙脚乱了。 苏霍姆林斯基说过:“教师是人与人心灵的最微妙的接触,学校是人们心灵相互接触的场所。”教师对学生的爱,与学生之间真诚的沟通,能激起学生心灵的振荡与共鸣。这爱是一种能量,当学生受到它的辐射,感情就会发生神奇的变化,使各种教育变成美好的旋律与音符,奏出动人的交响曲。这是从教师的角度理解。从另一个角度理解,教师对学生的爱是:要求教师对学生的心理有较为透彻的了解,更要求教师能够运用心理学的理论与方法有效地增进学生心理的健康,直至完善其人格,发展其能力。 当班主任,不仅要教给孩子知识,还要培养孩子各方面的习惯,更重要的是要关心、爱护孩子,使孩子的身心能够全面、健康地发展。培养学生的优良的个性、良好的性格形成以及优秀的班级更需要老师充分了解学生的气质特点、性格特点,只有这样才能有的放矢的进行教育,达到教育的最优化。 我们都知道,在儿童成长的过程中,犯错误是不可避免的。但如何帮助犯了错误的孩子,是大有学问的。即便是批评,也应以理解善待学生、尊重学生的人格为前提,让其在批评教育中明白事理,辨明是非,增加知识,决不可简单粗暴地斥责、打骂、体罚,做出“适得其反”、“事与愿违”的蠢事。而是要发现、保护学生的积极性,妥善引导,让其闪光点得到发扬。我深深地感到对不同气质类型、不同性格的孩子应采取不同的教育方法。对有些孩子,如果用粗声大气地同他说话,更容易激怒他,产生师生之间地对立,而用平静轻声、和风细雨似的和他交流,获得了良好的教育效果。 教育心理学啊, 看来还真得多学学!心理健康讲座听后感 做情绪调节的高手 应对人际就业压力 ——外语系心理健康讲座听后感 面对越来越激烈的各种社会压力,如何处理情感困惑和人际关系压力,以及如何正确面对就业压力对我们大学生而言,是不小的困惑。感怀大学生心理教育走进新形式下的今天,11月28日,外语系组织的心理健康讲座为我们解疑答惑。毕业于武汉大学,又是湖北省作家协会会员、《爱情婚姻家庭》杂志社副总编的主讲人冯娟以生动、有趣的讲座赢得很众多学子的欢迎。 冯老师首先向大家提问“谁认为自己额头长得特别好的?请举手?”,许多同学变得活跃起来。在同学们的疑惑中,冯老师解释道:情绪的好坏,先看大脑。人大脑的自然构造是影响情绪的根本原因,额头长得是否饱满,左额头是否受伤都与情绪息息相关。然后,冯老师以她的亲身经历告诉我们,人要从生存环境和成长环境中不断认识自我,认知情感。大家同学们如同吮吸甘露的小草,吸取着冯老师教授的点滴。每个人的情绪都有其来源,要把握好情绪,我们首先要保护好我们的大脑,另外,我们也要从后天的努力之下尽自己的努力去减小先天环境的影响。要保持良好的情绪,我们要有一颗宽容的心,解忧的心。同学们在底下听的津津有味,同时也在审视着自身情况。冯老师说在一个正在发火的人面前,你需要的是平静自己而不是受其影响暴跳如雷,此时你可以端来一杯滚烫的水,站在那感受着水的温度直至它变成冷水,这样的过程就是一种调节心情的过程。这样形象丰富的小例子让所有人都记忆深刻。 然而,人生的幸福是什么?事业成功的标准吗?家庭的和谐吗?朋友的真诚对待吗?冯老师告诉我们幸福的感觉是一种爱的体会。她鼓励大家要用爱对待身边的每一件事。她解释说,所有的心理困惑都是人际关系出了问题,处理好人际关系关键是怎样正确对待自己和自己的关系。我们要认识到人和人之间是有界限的,每个人是独立的个体,要用大爱的心态对待他人。的确,生活中,我们都忽视了自身的缺点,却将别人的缺点一点点放大,我们要学会审视自己以便更好的了解别人。当和别人有矛盾时我们要问自己:“我自己做好了吗?”这对于学习语言的我们非常重要,因此。我们更需要以宽大的心胸学会接人待物,用爱对待身边的每一件事。接着,冯老师就大学生就业压力问题谈到:要减小就业心理压力,每个大学生要明白求职并不是学习如何找工作而是学习如何对待自己的工作,怎样能做的最好。冯老师强调,在工作上要有积极的态度。首先,无论在什么样的情况下,高兴的接受分配的工作表现对公司对工作持有很高的热忱,在工作中我们不能太过于自我,总把自己的事情放在首位。再次,俗话说:“一份付出,一分收获” 。要树立起学习的心态工作,这样会有更多的收获。 聆听周老师的演讲,仿佛经历了一场心灵的洗礼,很多知识是我们未曾接触过的。演讲主要围绕:如何打破贫富生之间的隔阂;如何走出贫困的心理阴影;如何建立和谐的同学关系;如何调整不稳定的心态;如何积极改善人生。众多的如何都可以从周老师的演讲中找到答案。演讲内容丰富多彩,语言生动活泼。周老师用自己独特的思维构思向我们诠释着人生哲理:人与人是平等没有高低之分,人生的最终意义如何在于自身的努力。周元老师说:“贫穷不是你的过错,富贵也不是你的资本。”人来到世间,经济上的差距是与生俱来的,是无法改变的现实,但心灵上的差距是后天形成的,以不同的心态对待身边的人和事就会有不同的人生感受。自卑也好,自傲也罢,这与家庭的经济无直接的因果关系。我们要用平衡的心态来对待自己的生存环境。周老师还举了生活中的实例,每一个例子过后她都会留给大家许多心得体会。针对一些不好的现象——部分城市大学生排挤歧视农村大学生,周老师给予了一定的评析,她指出这些纯属于个人的综合素质问题,许多大学生不能给予自己正确的定位,贫与富都不是自卑和自傲的理由。贫富不是命中注定,要善于用行动改写人生。她同时强调来自农村的同学想要有所突破就需要付出他人几倍的努力,落后的现实是可以用勤奋来改变的。印象最深的是周老师形象地将逆境中的人生比作珍珠贝,温柔的将挫折包容,经过岁月的呵护,挫折终究会成为美丽。演讲短暂而精彩,留给我们隽永的深思,“知识改变命运”这一永恒的真理激励着无数不甘于现实的人们。我相信知识的力量是无穷的,贫困带给我们不只是困扰更是一种创世的精神。我来自农村,深知生活赋予贫苦人们的心酸,然而穷人的孩子早当家,我虽没有富足的物质生活,但我的精神生活是充实的。我积极向上,我坚信现实不会停滞,我的付出会有回报。希望每一位处于逆境中的同学都能够学会勇敢地面对。用微笑迎接挑战,以从容应对人生!人生感悟 ———— 听健康心理讲座有感上星期,很幸运被选入听心理讲座人员的名单中,真的很兴奋。政教处苏老师主要从自信,立志,交友三方面为我们阐述了人的一生中有一个积极,健康心理的重要性。真是让我大饱耳福,受益匪浅,听后让我明白了许多道理,这对我们今后的人生道路有很大的帮助,也是一个极大的鼓励,使我从一个懵懂无知的小姑娘逐渐长大成熟起来。“天生我材必有用,千金散尽还复来”。每个人来到这个世界上都是有用处的,都应努力去实现自己的人生价值。或许在前进途中会遇到困难,挫折及一些小风波,但这些都是正常的,人的一生不可能会是一帆风顺的。阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见彩虹,更要明确“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”综观古今中外,有多少历史英雄人物,不是经过一番磨炼后,通过自己的坚强意志与努力拼搏而取得最后成功的呢?如越王勾践“卧薪尝胆”,韩信的“胯下之辱”,都是如此。一块再好的顽石也要经过不断雕琢与打磨,方能成为石中之精品。高兴快乐是一天,伤心难过也是一天,为什么不高兴地过好每一天呢?“尺有所短,寸有所长,”“金无足赤,人无完人,”世界上没有十全十美的人,相信自己的能力,树立“我能行”的自信心,其次,给自己定下目标,朝着既定目标而不断努力奋斗,“有志者,事竞成。”苏东坡曾说过这样一句话:“故立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。扎实学好每门功课,有一技之长,报答父母回报社会,千万不要有“少壮不努力 ,老大徒伤悲”的遗憾。同学们,行动起来吧!“人生能有几回搏,今日不搏何时搏。”“吃得苦中苦,方为人上人。”今日的付出必会有丰硕的成果,把握生命每一分每一秒,让我们的生命因学习而精彩!修改补充一下吧很难找到一样的
搁小浅671
整理 | Arthur Chen 国家二级心理咨询师 简介:心理圈稀有性别男颜值高咨询师,长相年轻、内心成熟的代表人物。座右铭:惜时惜人。咨询小时数:2000小时,研究方向:职场心理、婚恋两性、身心疾病、朋辈心理辅导。近期关注:要事第一、正念减压、网络时代人际沟通。 编辑 | 一杯咖啡全媒体编辑部助理 Young River 联系 | 一杯咖啡编辑部 最近在旅行途中,抽空拜读了由赵旭东、施琪嘉等主编的 《我的心理治疗之路》 ,是由15位资深心理咨询师职业成长 分享主题微课的文字整理版 ,里面有不少好东西。行车途中,我把我认为比较精华,且具有普适性的内容做了整理。整理按相关主题,而非按原书以分享者进行分类,供心理咨询师,心理学爱好者,来访者等参考。 另外,大咖只是对更资深心理咨询师和前辈的尊称,并非认为他们就是权威,说的就不容置疑。特此说明,以免误议。 心理咨询到底起效果的是什么? 这个问题相信许多心理咨询师,心理爱好者,来访者都比较关心,我梳理后发现, 大咖普遍认为,流派和具体技术对效果的差异有限,关键还是心理咨询能否帮助来访者更好认识自己,在咨询中有领悟更要有新的体验 。 最重要的是处理治疗关系 一个人被怎样对待,决定了我们怎样对待自己和他人。 任何一个流派,最重要的都是处理好治疗关系。治疗关系会在80~90%的程度上帮助一个人。 我经常把治疗关系和亲子关系并列,这在精神分析中叫平行关系,我们小时候的亲密关系模式,会影响现在的亲密关系模式,而这种关系模式也会在心理治疗中呈现。 在咨访关系上,我提倡以下四点,第一,谦卑宽容, 慎用权力和权威 ,二 摒弃技术至上 ,不要认为自己有很高的水平,就什么都不在话下,常表现出说话不留余地的样子,三 不要总在强调弱势地位 ,不要带着敌对的心态跟别人打交道,要落落大方,不卑不亢,四是 把患者当人看 ,不要把他们当作敌人和对手,当然也不要把他们当作亲人。 取决于能否真诚做自己 一个人能否在人际互动中得到帮助,取决于这个人能不能在别人面前真实的表达自己。 尽管很多人在意识中认为自己不顾忌,但在潜意识中,却还是会害怕被别人冷落怠慢反对戏弄,驳斥和否定,担心自己刚刚说的是不是很傻。我们要有这样的思想准备,即来访者刚开始在陌生人面前表达感受时,会存在一定的困难。一个人能不能在别人面前充分安全自在的表达自己的情感和感受,跟童年经历有关。 如果从小感受到照料者无条件的爱和接纳,婴幼儿无忧无虑的在母亲陪伴下独自玩耍,在共生阶段得到非常安全的照料,回应得到充分的满足,有了早年情感的基本安全感,才能在长大后接受挫折和分离,成为独立客体,在需要的时候,安全的走进自己的内心,这是理想状态。 取决于能否找到自我 每个人想要真正的获得心理成长,必须离开自己熟悉的环境,但我们又不能贸然离开,要看清楚自己所处的位置,否则就会不知身在何处。 咨询师并不需要给来访者意见和建议,当来访者有了自我,有了一个寻找方向,自然就会知道自己要做什么,很多时候他们非常聪明,有学习能力,也可以自己做决定,只不过经常并不知道自己是谁,所以很难作出决定。 取决于能否找到生活连贯的意义 我们并不见得能消除病人症状,也不见得能改变一个人的基本人格结构, 但是我们可以让一个人从自己混乱的生活当中找到连贯的意义, 这个过程对一个人的帮助非常大,对自我接纳非常重要。一个人痛苦并不是因为他倒霉,而是他不清楚自己为什么会倒霉,让他有更深的理解的时候,就会有很多释然。 取决于能否接受不可改变 人类很多病态痛苦的根源在于分不清不那些心理活动可以控制哪些可以控制,当主观能控制的它不控制,主观不该负责的他去负责,这就导致了病理性症状的产生,尤其是神经症性的症状。 从三个层面来做主客观分析心理治疗。 第一个是症状层面,理解症状的客观性。 就像考试焦虑的孩子,如果你知道这种焦虑对你来说是客观的,主观无能为力,就不会跟他较劲。 第二,心理动力层面的主客观分析,即理解症状背后的动力学原因。 我们有本能的情和欲,很多情和欲都是客观存在的,如果完全压抑到意识之下,没有正确的渠道宣泄出来,就会变成症状形成病理性情绪,如果我们有情绪,以后都把它压抑下来,最后,形成病理性情绪压抑。 第三,人格层面的主客观相对性分析。 一方面我们要促进对客观心理现象的理解,要接纳人格的客观性特点,如果你是好强的人,就接纳了这个特点,接纳以后,好强就已经松动了。另一方面要促进对主观能动性的认识,智慧的发挥主观的积极作用。 还有,家庭治疗强调的是人与人之间的相互影响,当家庭成员看到不能改变的部分时,就会对自己和别人放下过高的期待,接纳性和容忍性就会变高,彼此的紧张可能变成对彼此的接纳和包容。 警惕假性领悟,真正的改变需要新的体验 有些来访者可能通过阅读书籍,反思自己的问题,尽管对自己的问题表现和产生原因都有深刻的分析,但这些理解对解决他们的问题没有帮助,在某种程度上,甚至是一种改变的阻抗。 这种领悟是假性领悟,而不是真正的领悟,并不能帮助来访者实现真正的改变。仅仅是认知层面和理性层面的领悟不能解决问题。那么这里面缺少的是什么呢? 最重要的是缺少一些体验,不管什么形式的治疗,都有一个关系,而在关系里来访者有机会获得新的体验。 通过对咨询师的负面情绪的新的处理体验,来实现改变 来访者出现的问题,大部分跟不安全依恋有关,他们进入治疗室时,势必带着一种潜意识的愿望,检验治疗师是不是足够关心和爱他们。 对很多来访者来说,心理治疗在很大程度上是一种实践和尝试尝试, 他能不能在治疗室里面感到安全,从而尝试进一步探索。 做心理治疗不是包您满意,如果治疗师一直对来访者态度很好,来访者在治疗中没有发展出负性情绪,尤其是对治疗师的负性情绪,那就很难处理过去经历给他带来的负面影响。即使来访者对治疗师有很多不满,愤怒和贬低,治疗师还是要坚持帮助来访者,这一点非常不容易。 治疗师要承受这方面的贬低攻击,这样才有机会让来访者获得矫正性情绪体验,作为治疗师,我们要既像早期伤害她的那些客体,又不像那些客体,但不能完全不像。 如果完全不像治疗,就永远没办法开始。 咨询师为来访者自我决定提供一个稳定参照 来访者为自己做决定,需要一个参照,咨询师就是参照。 你要待在中立的位置,不偏移,不给强烈建议,不给出是非对错的评判,只是以自身的状态在那里做出一个反应,就像一面镜子,映射出来访者处在什么状态中,通过咨询师的参照,确认自己的存在,然后做出自己的决定。 咨询效果很大程度上取决于 咨询师自我成长水平 通过上文你会发现,心理咨询师自我成长水平在很大程度上决定咨询效果,咨询师是什么样的人,比他是什么流派什么出身等重要的多。 这些大咖也不约而同地对咨询师如何提高自我成长水平谈了自己的看法。 首先触及自己的灵魂 马丁布伯说,一个做心理咨询的人,如果只是在表面用技术进行治疗,或许能够治好一些人,但这种治疗是不够的,因为真正的治疗应该触及他们的灵魂。 想成为咨询师,首先要触及自己的灵魂,跟自己的灵魂有所交流,跟自己的身体有所交流 ,这样才会进一步帮助来访者往前走,对咨询师来说,这是一辈子的必修课。 自我意识涉及到这几个方面 心理咨询师既要有自我意识,要有价值立场。 自我意识涉及到这些问题:我是谁?我跟别人的界限在哪里?我为什么成长为现在的样子?我在多大程度上决定自己的事情?什么事对我重要?我做的事情对社会有什么意义?我对别人抱有什么样的信念? 我们要注意自己的视野和格局。知道能看到什么,不能看到什么,能做什么,不能做什么。我们对于对错好坏的看法,会影响到我们对来访者说的话做的事,如果不搞清楚,可能会好心做坏事,甚至导致医源性损坏,即帮助人的时候给人造成困扰和伤害。 自我意识能让我们对自己和对来访者诚实,在建立关系中,对别人产生的幻想,会影响对方的形象 ,敌意制造敌人,善意制造友人,如果我们对人性比较悲观和消极,就会经常看到不顺眼的人。 我们要有意识地促进心理的适度分化,在情感认知上,跟别人有适当的界限和交集。 如果低分化,没有独立性,不能保持中立有很强的受暗示性,就很容易受人影响,做任何事都没有主见。如果分化过高,会显得刚愎自用,跟别人的感情疏远,淡漠,出现社会性的不适应。 咨询师要真实 咨询师的真实感对于好的咨访关系非常重要。很多人常常想要扮演一个咨询师的角色,而不自觉的伪装自己。 事实上,职业的身份,要在某种程度上保持一个基本界限,否则就会不知道自己的位置。来访者希望通过你的真实存在,一点点照见自己的存在,如果你本身伪装的都要消失了,他就无法从你的眼睛里看到他自己。 真实并不是在咨询中肆意的发泄自己的情绪,而是在来访者表达情绪的时候,跟她一起看情绪,而不是为了发泄。 做一个真实的人比做一个伪装的人需要更好的自我功能。 咨询师还需要注意自己人性的部分。人性就是你有自己的爱好,喜欢和兴趣。对生活兴致勃勃,对社会责任并不推脱。 咨询师分三类 咨询师大致分三类, 一,他们在成长时,很少获得父母的共情,比较特行独立,社会功能发展不错, 这些人可以给来访者力量, 类似于父亲, 但因为早期不太具备共情能力,所以做支持的时候会显得生硬,不能很好的连接对方,不能让对方感到支持。 二,这些人从小生活非常艰难,在夹缝中求生存,培养出很多揣摩人的能力, 能够非常理解别人,让别人觉得很舒服,但没有自我。 他们缺乏比较好的自我存在感,共情后会被来访者带走,并在某些地方显得非常无力。 三, 在过往经历中没办法理解别人,生活能力比较差,在社会规则体系中也找不到自己的位置,这些人需要做更多的成长,不要急于做咨询师。 觉察自己的反移情 心理咨询实践中,我们把工作重点放在移情和反移情上,也就是潜意识中两个人的互动,这比理论分析更重要。 精神分析的关键是两个人在现场互动时呈现什么样的模式。 咨询师处理个案的经验和功力,最后还是体现在觉察自己的反移情上,做不到这一点,很多治疗很难走下去。咨询中会有盲点,有些来自来访者的投射,有些是咨询师自身盲点,都需要咨询师通过自我觉察来突破,觉察自己的反移情,并不是为了分析自己,而是更好的理解和帮助来访者。 心理咨询师要注意或避免 出现哪些情况? 心理咨询师要注意自身言行,不要作坏榜样 心理咨询师自己的精神境界和行为举止,会成为求助者所模仿和学习的对象,如果你达不到别人的期望,就是在做坏的榜样。 不要为了满足自己好奇心刨根问底 过于无情的好奇心,会让来访者承担不必要的痛苦,不要一味为了满足自己的好奇心,让来访者过多和过早进行暴露,所以要对好奇有一定节制。 整个心理治疗过程中,好奇和探索是为了帮助来访者更好的自我觉察和理解,而不是满足自己的好奇心。 不要急于做判断 我们不得不具备一些延缓判断的能力, 特别是刚进入精神分析时,不要急于作出判断,要先搞清楚来访者的防御机制,移情和动力学假设,通常咨询师和督导师对这些问题不是很清楚,所以需要承受某种不确定性,不能一下子看到事情的本质。 过早的判断分析也是一种防御,我们要把精力放在倾听来访者讲话上面,这样才能更好的共情,理解心理治疗中的潜在动力。 反对孩子出问题就归罪于父母 社会上有一种观点,孩子有了问题,不是孩子的问题,而是父母有问题,因为父母有问题,所以孩子才有问题,孩子有问题就要给父母做治疗,或者做家庭的治疗,我不同意这种说法,我们不应该从归罪于父母的角度来看问题,当我邀请父母参与家庭治疗的时候,我这样说,你们把孩子培养这么大,付出了很多努力,承受了很多辛苦,孩子出现问题,你们是最难过的人,如果你们来跟治疗师一起工作,对孩子的帮助将会是最大的,因为对孩子来讲,你们是最重要的人,我这种说法是问题解决取向, 他主张不追究责任,而关注谁有解决问题的办法和资源。 我们不要把父母放在审判台上,当一个人被审判和批评的时候,内心中最主要的工作就是为自己的所作所为作出解释,而不是发生改变,当一个人解释自己的行为时,其实是在巩固自己的信念,远离改变的发生焦点当放在怎样帮助孩子,谁对孩子最有帮助的时候,焦点就会转移到如何促进改变的发生。 很多人做家庭治疗,其实只是在做父母批评大会和父母改造大会,忙于为自己辩解,很难将精力集中在提出有效的改变方案上,这种家庭治疗必须打引号。 不要逃避面对社会中的自己 现实社会中所处的位置,对咨询师的成长十分重要。 许多年轻的咨询师比较忽略自己在社会规则体系中的位置,很快就进入了咨询师的位置。我们做咨询是为了帮助来访者更好的适应社会,如果咨询师本身对社会比较逃避,在咨询中就会出现很多问题。 不要不分场合谈专业知识 学习精神分析以后,会了解很多人性中恶的部分,但有些话不能拿到公开场合说,不能拿到家里跟爱人说,他们不做这一行,不仅不会理解你,还会产生反感。 不能太穷,从业要具备一定资本和资源 做心理咨询不能太穷。如果物质上太穷,精神上就会落魄,这样就不能帮助来访者。如果你潜意识里很穷,拼命想拉着来访者做个案,在自己的规则体系内很糟糕,也不被认同,那么你就没办法给来帮助指导和支持, 我们帮助来访者通过寻找自我去适应社会,这一点是根本出发点,所以自己要有一些资本和资源。 不能照搬西方理论和观点 西方治疗强调个人主义,个人治疗就是帮助来访者从家庭中分离出来。而中国不一样,中国人的特点就是呆在家里,家庭关系才是最安全的关系,回归家庭,心里才能宁静,这是中西方很大的差异。 虽然现在咨询很西化,但我们要考虑中国人的特点。 大咖也是普通人, 也会犯错,也被批评 在整理中,我发现不少大咖非常坦率地自我暴露自己当年在专业成长道路上跌过的跟头,或者自己也被批评不胜任的小故事。一个人肯坦诚自己的不足,是很有勇气的,我把这些也摘录出来,希望更多在路上的心理咨询师除了学习大咖成功经验外,也能效仿大咖直面自身不足,这也是同样非常重要的值得学习的地方。 大咖的情感感受力也曾被质疑 (张海音)在中德班第一次的五天培训中,我们被留级了。 德国老师非常注重第一次见来访者的印象和感受,咨询师对来访者是喜欢、讨厌、厌恶还是没有感觉, 这种感受对我们来说很难理解,因为我们比较强调理性分析、诊断和治疗,很难理解这种感受,而且医生总以病人为中心,我们不太适应这种模式,感觉出不来就被留级了。 再次的培训,重复了第一次的内容,感受跟来访者互动时自己的情感体验, 这次培训让我们开始意识到情感体验的重要性,因为这是觉察移情、反移情和潜意识各种感受时特别重要的部分。 我们要开放自己的感受,而不是用头脑做理性的判断。 老师问我们what's your feeling,我(李晓驷)当时的翻译是你的感觉是什么?然而很多人回答是,这个人患精分,这个人怀疑别人议论他,这个人意志减退,没有自制力等等,当我把这样的回答直接翻译过去,老师显然不满意。于是老师又问what is your feeling。但学员的回答依然不是情感反应和感受,而是思维和判断。这几次的冲撞之后,我体察到,最好的翻译应该是你的感受是什么? 这里的感受指的是情感层面,而不是意识层面,更不是思维层面。 还有人被劝退 中德班的德国哈克老师给我们做督导训练和个人体验,我(仇剑崟)记得给我做个人体验,是一度对我很失望, 说我不适合做动力学治疗,比较适合做cbt , 这句话让我很有挫败感,但我没有放弃,相反把这句话当作一种激励。 也曾留不住来访者 在我(施琪嘉)自我体验的过程中, 分析师给了我冰一样冷的感觉, 他很少说话,还抽雪茄,基本不回应我。结果,以至于我会带着这种态度对待我最初的来访者,结果在我这里治疗几次之后都跑了,后来我问他们离开的原因,得到的答复是太冰冷了。 也曾把错都犯个遍 刚开始,我(薛伟)没有掌握好方法,自己瞎琢磨,犯了所有可能会犯的错,不符合咨询原则,主题不清晰,没有设置,不知道如何理解别人。 也曾落魄跑江湖 (张天布)我参加各种各样的活动,结交各种人,想在江湖上挣一点名分,这样才会有人来找我看病。有时候我忙碌到甚至废寝忘食,然后别人看不下去了,一定要带我去吃饭。这时候我觉察到我可能用劲过了, 从那以后我一边做事情,一边注意自己的身体。 本文整理自 《我的心理治疗之路》 作者: 赵旭东 施琪嘉等 出版社: 中国致公出版社 出版时间: 2018年03月
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