AAA平淡的一生
心理咨询师需要根据公司业务需求搭建人力资源体系，招聘、培训以及日常管理。以下是我整理的心理咨询师的主要职责。
篇一
职责：
EAP相关：
1、负责EAP项目策划，深入理解客户需求并制定相应定制化的服务方案，帮助协调EAP各项具体服务落地，确保项目实施的及时、高效、优质。
2、 接听初诊电话，解答疑问并协助识别对方问题，后续进行咨询预约;
3、 客户有需求时提供即时的电话咨询或面询的心理咨询服务;
人才测评相关：
4、测评工具的筛选、评估和设计。
5、 数据回收及分析，撰写报告。
6、 完善测评流程，更新测评工具说明及报告模版;协助搭建数据库;提取常模。
8、 定期回收项目及市场的测评需求，初步解答项目的测评疑惑，对测评工作进行规划，监控测评工作的进展，给予支持，及时反馈。
9、 其他各项主管交办的工作;
任职资格：
1、国家二级心理咨询师或心理学专业硕士毕业;
2、接受过系统的咨询培训、有稳定的督导、有接受过个人成长咨询者优先
3、良好的职业道德，较强的沟通与协调能力
4、较强的创新能力、分析能力以及严守公司知识产品的职业素养。
5、希望在心理咨询方向有所发展。
篇二
职责:
1、根据客户的情感诉求，进行个案咨询;
2、为客户制定爱情、婚姻、家庭等辅导方案，并指导实施;
3、全程负责对咨询者的个案信息、咨询方案进行归纳和保存;
4、总结每个案例的疑点解决方案。
任职资格:
1、本科及以上学历优先;
2、热爱情感咨询类工作，共情能力强、善于倾听，遵循咨询师伦理守则;
3、能力优秀者，条件可适当放宽。
篇三
职责
1.尊重服务对象的自决权、隐私权、知情权，保护其利益，接纳服务对象;
2.能运用专业方法和技巧，为用人单位解决服务对象的实际问题，为用人单位相关工作出谋划策;
3.热爱社会工作，具有社会责任感和敬业精神，遵守职业操守及用人单位的管理制度，保守用人单位工作机密;
4.开展各类讲座、成长小组、亲子活动等形式多样的心理健康主题活动，并免费将服务项目送进社区、学校、辖区企业;
5.为社区居民提供咨询、接访、调解、婚恋情感和专业的心理疏导服务。
任职要求
1.本科及以上学历，所学专业为心理学相关专业优先;
2.取得三级以上国家心理咨询师职业资格证书优先;
3.有从事心理咨询相关工作经验一年以上的优先;
4.热爱社会工作，具有社会责任感和敬业精神;
诗酒趁年少r
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。下面是 小学心理咨询室工作计划，请参考！
当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导目标：
1．通过多种形式的'宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。
2．密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。
3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。
4．采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。
三、辅导宗旨：
留下你的烦恼，带走我的微笑
四、辅导形式：
个别辅导、团体辅导、家庭辅导
五、辅导计划：
（一）常规工作：
1．综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。
2．值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。
3．开通辅导站的固定信箱与电子信箱，对于学生的来信，要有不同方式的回复。
4．利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、广播、讲座等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。
5．接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。
6．建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。
7．学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。
（二）开放时间：
每周一------周五中午时间段及周二下午（其它时间的咨询辅导由学生另行预约）
辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。
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