双减政策下心理咨询师吴迪

在双减的政策下，许多的孩子迎来了不同的学习方式。在双减政策下，许多的孩子没有了学习的方向，比如说自己的孩子总是回家抱怨。在课堂上学的考试中并不会考，那么在双减政策下，孩子应该如何学习呢？

首先，父母的要一定给孩子树立正确的教育观念。许多的优秀家长培养出来的优秀的孩子，并不是许多的补课班衬托出来的，并不是家长给孩子花了多少钱，孩子就可以学习成绩有多么的好。最重要的还是让孩子有一个正确的学习观念。家长在这方面一定要重视家庭教育，树立良好的家风，同时也要不断的学习完善，提升家长自己，成为孩子的榜样。

其次，想要让孩子学习好的话，还需要让孩子有一个正确的学习观念。许多的孩子学习就是认为是在给家长和老师学习。就是因为家长的错误思想，导致孩子认为自己学习是在给别人学习。当家长正确的给孩子梳理一个学习观念，这样孩子就会找到人生的方向。

最后在双减政策下许多的家长对于孩子的学习非常担心，其实我们不要过多的担心树立一个榜样让孩子有一个科学正确的学习方法，这样我们这样也可以在双减政策下脱颖而出。

双减的意义就是为了让一些孩子在更加筛选严格的条件下脱颖而出，同时也需要更多的孩子严于律己。做到自律学习，这样才是双减政策下真正要挑选出来的人才。双减，减轻义务教育阶段学生的作业负担和坚决压减学科类校外培训。要培养优秀的孩子，的确是少不了要以家长的实力说话，这就是我们所说的家庭教育需要跟上孩子的学习， 更多的还是靠孩子的自驱力。

怎么培养：1、“双减”政策的实施，减轻了学生负担，增强了学生的学习兴趣，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 2、没有过多的作业和培训班，孩子只能更加努力、积极地学习，培养了孩子自主学习的能力，让孩子积极探索，满足孩子的个性化需求。 影响：有特长的孩子会更有优势； 没有特长的孩子会有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，学习过程也会更有趣。

“双减”政策下，家庭教育作用越发突显。“双减”并不是让家长对孩子的学习不闻不问，更不要有孩子做完作业就万事大吉的想法。

“双减”政策是让学生把握在学校的学习时间,提高学习效率，是腾出学生的课外时间,从而给学生更多时间去做别的事情。提高学生的素质,促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。

对此，教育心理学研究者寄语家长重新审视学习并在陪伴孩子学习行为上做出相应转变。比如说：

一、有空陪孩子坐坐，家长是孩子最好的老师，也是孩子最好的伙伴。千万不要让认为孩子的学习是学校的事，是小饭桌的事。

二、放下手头的工作，放下手机，好好地跟孩子聊聊天。孩子主动过来倾诉心事，就要当一位优秀的倾听者，倾听孩子的心声，发掘孩子的内心世界，抓住机会了解孩子。

三、孩子问你问题，要珍惜和爱护孩子的好奇心和求知欲，认真回答。如果碰到自己也不懂得的问题，可以给孩子介绍解决问题的方法（比如带孩子到图书馆，网上求助，向专家求教等等方法），不可以骂孩子怎么问这么多问题。

四、陪孩子出去玩，培养孩子对万事万物充满兴趣，和孩子一起探索，一起兴致勃勃体验学习。

随着双减政策的不断落地深耕，K12教育培训行业的从业者该如何转行？

“双减"政策后，周末的培训机构门口不再有等待孩子下课的家长。为了减轻学生负担，周末和寒暑假不能补课后，K12教育培训从业者被迫辞职后，又能选择什么职业方向？

职业教育比如公务员考试，考证培训、兴趣班也是转型的一个方向，但是相比出国留学这方面的转型门槛更高。比如，如果没有基础，我们很难在短期内成为一名合格的钢琴老师。

相邻教育行业对于K12机构来说还是比较容易切入的，或者内容切入或者工具切入，体系和思路都相差无几，所以出国留学考试教育和职业教育值得考虑。

写到最后，虽然教育资本时代落幕，教培行业红利退去。但作为一名教育行业从业9年的我来说，教育是一个伟大的事业，教育培训也必然是会存在下去的一个行业。

校内外教育当下应为社会培养符合时代要求的人才，而不是只会学习考试的做题机器，教育质量的提高和培养目标的改变将会提高课外辅导机构的开办门槛，校外教培行业也将受更高标准的要求所约束。

教育应注重全面，塑造人、培养人，而不应仅仅在意分数，要关注学生很长一个时间的发展，用心育人，因材施教，让学生爱上学习、觉得学习也是一种乐趣。

未来心理咨询师咨缺口庞大的问题，给教培行业带来新的启迪。

无论怎样，还是要为这10年奋斗在K12领域的教育人才致敬，“辛苦啦”！我们对这个行业的贡献肯定是利大于弊的。祝福每一个曾经在K12行业奋斗的从业者，最终都能有一个好的归宿。