心理咨询师疏导消防员培训

随着社会经济的迅速发展和消防部队职能的扩展,消防部队基层官兵承担着越来越繁重的灭火救援任务,军营的封闭环境，官兵时时处于执勤战备状态，思想高度紧张，给官兵造成的心理紧张、焦虑、抑郁、失落、急躁等一系列不良心理反应，使得消防部队基层官兵心理方面的问题越来越突出。心理问题如果得不到及时疏导，往往容易发展成心理障碍和心理疾病，从而影响部队的安全稳定和各项工作的开展。因此，必须对基层官兵心理疏导引起足够的重视。 一、当前基层官兵存在的主要心理问题及原因分析 (一)抑郁、焦虑心理。当前消防部队基层中队官兵大多出生于20世纪80年代至90年代，且大部分是独生子女。他们思想较为活跃，自我意识较强，情绪不稳定，心理承受能力较差，自理能力不强。部分战士在远离家人和朋友进入军营后，不懂得如何与周围的战友相处，不能很好地融入集体，同时还要面对封闭的军营和开放的社会、艰苦的环境和繁荣的景象、枯燥的岗位和喧嚣的城市、自我期望和部队现实等差距，而且中队时时处于执勤战备状态，思想高度紧张，不能得到有效放松，久而久之,容易产生焦虑、急躁的心理,内心会感到抑郁，易烦躁愤怒。 (二)失落、沮丧心理。当前，很多战士入伍都或多或少地抱着到部队后考学、转士官、入党、学车等心态。然而，由于受名额限制，并非所有战士都能如愿以偿。少数战士在经过努力后，却与追求的目标擦肩而过，看到身边的战友取得了自己想取得的成绩，感到心理不平衡，而产生失落、沮丧感，进而产生自我放纵、自卑的心理，出现得过且过的心态，甚至会做出一些不理智的举动。 (三)压抑、不安心理。随着兵役制度的改革，士官在消防部队中所占的比例日趋增大,士官队伍是部队组织、训练、建设等各方面的中坚力量，对部队的建设发展具有举足轻重的作用。目前，基层中队的士官的年龄一般在20岁至30岁之间，正值婚恋的“黄金阶段”。部分士官或看到同龄人已经娶妻生子，心中羡慕，或迫于家庭施加的压力，或觉得自己年龄大了而为自己的婚姻问题着急，但由于消防部队规定士官不允许在驻地找对象，而每年的探亲假的时间有限，很难找到合适的对象，而部分已经有对象的士官，由于岗位工作原因，回家机会较少，不能跟对象经常见面，久而久之，心理会产生压抑感和不安感，具体表现为做事心不在焉、心事重重、脾气暴躁。 二、加强基层官兵心理疏导的对策和建议 (一)以人为本，营造和谐的警营环境。警营环境是否融洽、和谐，直接影响官兵的心理健康。融洽、和谐的环境，会让官兵心神愉悦，潜移默化地疏导各种不良心理。一是要让官兵在中队感觉到家的温暖。中队可以采取组织为官兵过生日、开座谈交流会等方法，化解各种矛盾，融洽感情，增进官兵情谊，让官兵在中队感受到家的温馨，感觉到部队大家庭的温暖，忘记离家和对新环境不适应的烦恼，缓解中队执勤战备工作带来的压力。二是营造良好的警营内部环境。要加强对各级带兵人的教育，正确处理严格管理与以情带兵、文明带兵的关系，让广大士兵感受到严中有爱、严中有情。三是加强与士兵家庭的沟通交流。可以开展定期给士兵家长打一次电话、写一封信等活动，与士兵家庭形成管理上的良性互动，取得家庭朋友对士兵的理解与支持，调动其内在的积极因素。同时，要帮助士兵家庭消除对士兵不切实际的要求和过高的期望，消除来自家庭的影响。 (二)开展丰富多彩的警营活动。可以紧密结合部队正在开展的训练、学习等各项工作，灵活开展各种训练、学习的小竞赛活动，为不同层次的士兵提供自我展示的舞台和空间，培养士兵自我挑战、自我表现、自我思考的积极因素，提高他们的自信心和积极性。同时在业余时间安排官兵置身于图书馆、阅览室、球类活动室、卡拉OK演唱厅等文化娱乐场所，把他们的注意力转移到他们喜欢的文体活动中来，让他们在歌声中忘却烦恼，在对弈中消除疲劳，在读书中感受美好，将不良心理状态扼杀在摇篮之中。 (三)要加强“重点人”的心理疏导工作。一是要重视个性要强、性格内向、不善人际交往的战士的心理疏导工作。据统计，心理疾病和心理障碍多发生于性格内向、人际关系不好的人。要加强与他们的交流沟通，切实掌握这类战士的具体心理变化情况，针对不同性格倾向的士兵开展有针对性的结队帮助活动，同时要组织他们参加中队的各项集体活动，加强他们与其他战士的交流，使他们能尽快融入集中。当他们取得进步时，要及时表扬鼓励，激发他们的积极性。二是要重视考学、转士官、入党、学车落选战士的心理工作。要及时其化解思想疙瘩和心理症结，引导他们正确处理个人的成长进步问题。一方面要引导他们正确对待荣誉和成绩，也正确对待别人的成长进步，使“要进步、走正路”的思想深入人心；另一方面要要鼓励落榜战士参加自学和相关的培训，丰富成才途径，倡导战士开展自学考试、函授学习和各种技能培训，对学习合格的给予一定的补助，对运用学到的知识更新部队建设作贡献的，要及时进行表彰和奖励，努力为参加统考的战士创造优越的学习环境。三是要重视士官婚恋问题所引发的心理问题。青年士官正处在青春旺盛期，普遍渴望与异性朋友交往，对两性之间充满好奇，这是理所当然的。在面对士官恋爱的心理问题，一是要充分理解和体谅士官谈恋爱的心理和生理需求，在开展思想教育过程中体现“人性化”，不能死搬教条，片面强调“大道理”、搞“一刀切”、实施“高压”政策。对恋爱中的士官，要教育他们以志同道合为择偶首要条件，以忠贞专一、相互尊重、品行优良为表现形式，以事业重于爱情为准则，在思想上为士官婚恋和择偶导航。二要安排好士官的探亲休假，为他们处理个人婚恋问题提供便利条件，无特殊情况，尽量不占用士官的休假探亲。对已婚士官家属来队，给予方便，让他们充分感到部队组织的温暖。

(一)体能测试 此次招收合同制专职消防员统一进行体能测试。体能测试按照《合同制专职消防员体能考核评分标准》执行，以百分制进行评分，体能测试60分以上（含60分）为合格，总成绩保留小数点后两位。体能测试成绩合格者才可进入理论测试和技能测试。时间：2017年8月4日。地点：森警中队、永平一中。体能测试共设5个项目：俯卧撑、单杠引体向上或双杠臂屈伸、100米跑、5000米跑、立定跳远，每个单项20分，满分100分。 （二）理论测试 测试内容为初中语文、数学、政治、物理、化学等基础知识，实行百分制闭卷考试，不提供复习资料。时间：2017年8月5日上午。地点：城关完小。 （三）技能测试 报考特殊岗位的人员，除与报考一般岗位人员一同参加体能测试和理论测试外，还要参加所报考岗位的技能测试。 1.内勤岗位:内容为计算机操作与应用的测试（占技能测试分数的50%），文秘基础知识测试（占技能测试分数的50%）；地点：永平一中 2.驾驶岗位:内容为场考（倒库、曲线行驶、定点停车、上坡起步）、路考。地点：大交集团永平驾训场 3.总成绩:理论测试成绩占总成绩的70%，技能测试总成绩占总成绩的30%。 特殊岗位总成绩=理论测试成绩×70%+技能测试总成绩×30%

近日，北京锐学教育咨询有限公司（以下简称“锐学教育”）正式成为中国科学院心理研究所授权机构的重点合作单位，并推出专业的心理咨询师相关课程，课程内容包括基础理论、操作技能、观摩体验三大模块。锐学教育相关负责人表示，国家此前取消心理咨询师职业资格考试认证之后，该行业依然存在着大量的市场需求，潜在的意向从业者对于专业培训机构与课程的呼声愈加强烈。锐学教育依托多年来企业心理咨询内训服务的经验积累，将心理咨询师专业培训项目作为主打课程，旨在响应健康中国战略，培育更多专业人才。目前，中国科学院心理研究所已建立起心理咨询师培训课程的标准规范，并秉持公平公正的原则组织全国统一考试，心理所为最终考试合格的学员颁发《中国科学院心理研究所心理咨询基础培训合格证书》，统一编号，由心理所继续教育学院官网提供证书查询。据悉，中国科学院心理研究所是我国唯一一所国家级综合性心理研究机构，也是我国心理学高层次人才培养的重要基地，心理学学科“集成度”最高，拥有长期心理学全学科的科研积累。勤勉教育（机构代码：JC2011QMJY）则是中国科学院心理研究所授权对接机构，锐学教育作为勤勉教育的项目合作伙伴，将与其共同开展“中国科学院心理研究所心理咨询师基础培训项目”的招生工作。锐学教育表示，将严格按照《国家职业心理咨询师职业资格标准》和教学大纲要求，开展相关教学和培训工作。而且，锐学教育的名师辅导团队大多来自各大高校的心理系，除了具备丰富的心理学学科专业知识，还在多年的工作实践中积累了大量的实战经验，如原北医六院精神科主治医师房兴达，著名实战派心理咨询师和心理培训讲师、全国心理普及工作者（心理应激处理）项目执行组长洪进鹏等，他们将通过大量心理应用领域的实操课程，从初阶—中阶—高阶—专项进阶的学习规划，不仅能够在学习报考的过程中助学员一臂之力，学员通过综合考试获得培训合格证书之后，还将收获可以真正用于心理咨询服务行业的实践能力。本次锐学教育与中国科学院心理研究所授权机构建立的深度合作关系将以培育更多的心理咨询师专业人才为目标，携手建设更加完善的心理咨询师培训体系，为解决心理咨询培训行业乱象问题、引导行业入门者走向正规培训而努力，最终为心理学创新实践人才的成长提供丰沃的学术土壤和优质的平台服务。锐学教育相关负责人表示，专业的心理咨询师培训课程不仅是为了帮助学员获得参加心理咨询基础培训经历的有效证明，以及从事社会心理服务的资格参考，更深层次的意义在于，全面响应健康中国战略，通过培养越来越多专业的心理咨询师从业者，从而在全社会普及心理学基础知识，激发全民学习心理学的热情，不断提高民众心理健康意识，防范更多恶性事件的发生。

1.体能训练：2.消防基本技能训练：3.消防专项技能训练要4.心理训练。5.消防业务理论学习。6.消防基本情况熟悉和预案演习。大概就包括以上几项了，每一项都要细分开来，可以慢慢去了解。

员工消防安全培训包含火灾基本知识、灭火的基本原理及方法、火警电话及报警方法、火场逃生与自救、消防设施与设备、初起火灾的特点及扑救方法和消防安全标志等方面。需要针对实际工作和生活中所遇到的一些消防安全问题进行分析讲解，针对操作不当的地方，适时给予讲解、纠正。以增强参训人员处理和控制初起火灾的能力，提高他们的消防安全意识。还应对政府职能部门的消防职责进行详细说明，强调法律赋予公务人员的消防工作职责和任务，结合行业部门落实行业主管机构消防安全职责，落实各级政府领导责任，行业监管责任，社会单位主体责任的基本要求。