苏州李敏心理咨询师

一、情况分析1、学习习惯急需培养①注意力集中时间短：东张西望、左顾右盼；两眼发直，面无表情；做小动作、玩东西或者捅惹别人、与同桌讲话。②书写习惯还存在问题：书写时头趴得低、作业本斜放、握笔低、大拇指压着食指的现象还不少；字迹不端正，学生涂改随意；低年级学生不注意写字卫生，如写字一停下来就用嘴咬铅笔顶端的小橡皮，一会再用沾满唾液的橡皮去擦字，擦完再咬；一边写字一边挖鼻子、摸眼睛；有的学生习惯在橡皮上沾些唾液再擦字，还有的学生干脆不用橡皮，用手涂抹一下就算了。2、学习成绩急需提高中段考试中，我校有75人次在低分段（40分以下），其中，20分以下的有14人次；英语低分段38人次；数学低分段24人；语文低分段13人。11月份学习闯关中，我校有153人次不及格，其中语文33人次，数学66人次，英语54人次。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。不求人人升学，但愿个个成功、成人。我们以实际行动大面积提高教育教学质量。二、培养目标1、学习习惯：积极主动参与学习过程；自主学习能力提高；书写习惯较好。2、学习成绩：各年级、各学科、各老师齐心协力、凝心聚力，争取期末考试各班的及格率：一二年级达到100%，三至六年级达到96%以上。三、主要措施一思想引导1、谈话引导：多个别谈话；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。2、家访引导：家访、电访、信访；多关心、多关爱、多关怀、多关注；表扬鼓励介入要快，不向家长告状。二学习帮扶1、定人员、定目标①各学科教师把本学科70分以下（十六周举行的学习闯关成绩为主要依据）的学生名单列出来。②根据分数段确定帮扶学生的具体目标。具体目标分层次，第一层次为60分（不含）以下的学生考到60分以上算达标；第二层次为60分到79分的学生考到80分以上算达标。成绩达标依据以期末考试成绩为标准。2、定内容、定方法①内容：以教材、新一课一练和单元检测试卷为主要学习内容，将课堂学习目标、学习内容具体化。②方法：采用学案分步导学模式，引导学生自主学习，以学生学习中暴露的不足为起点，有针对性地进行点拨、辅导，追求高效课堂教学。采用与优生结对帮扶策略，互帮互学，共同进步。3、定时间、定地点充分运用好课堂40分钟减负提质，课堂上要求老师少讲、学生多学，老师多关注课堂上学生的表现；也可以利用好课余时间在教室或办公室等场所个别辅导学生。三评价激励1、学生进步奖：根据学生期末考试表现学校颁发进步奖状。2、老师培养奖：实现培养目标的科任老师给予一定现金奖励。及格率达96%的学科教师，培养目标达标的奖励科任老师40元/人；及格率达100%的学科教师，培养目标达标的奖励科任老师60元/人。

学生姓名：李敏 性别：女学校：外国语附属小学年级：三年级（4）班 辅导科目：语文 数学 英语学科情况：语文（容易出错别字、作文不通顺，文字表达力欠缺）数学（基础题目会做、考试容易出错、做题时间长，不会举一反三）英语（记性差、兴趣不高、学校要求每天听读背诵15分钟以上）注（香港朗文教材）一、李敏同学的基本情况：李敏小朋友天资聪明，温和善良，好奇心比较强，思维敏捷，并能从多角度去思考问题；不足之处是有点粗心马虎，对于问题爱想，但不喜欢动手去实践，缺乏良好的学习习惯及强烈的学习动机。二、李敏同学的学习计划：李敏小朋友比较爱学习，而且也挺懂事的，智力发育良好、能独立完成功课。对各科知识掌握的也不错，但是还需要具体深入的学习，把知识学透并且能够灵活运用。同学思维逻辑能力较好，理解力强，但是计算易出错，有点粗心大意的实际情况，我们给她制定以下学习如下。三、辅导组成员：1、学科分析师一名（蒋老师）2、教务班主任一名（石老师）3、任课教师语文，数学，英语分别一名（具体以教研组安排为主）4、心理咨询师一名（王老师）5、上课时间：周一至周五（放学后来中心辅导作业，复习当天所学知识及预先明天新课内容）周六上午（10:00-12:00）语文周六下午（3:00-5：00）数学周日上午（10:00-12:00）英语以上为初步建议（具体时间以教务老师安排的时间为准）总课时：180课时+赠送课时6课时（186）课时辅导时间：2016年2月20日-2016年12月30日四、辅导计划安排：主要从三个方向着手安排李敏同学的辅导计划，首先是科任教师以授课计划的安排，各位老师的具体授课计划思路如下：1、基础知识梳理：主要包括含一些系统的知识大况，以及对小学出现分基础知识点，考点的整体把握。教师在这个过程中会对学生进行引导性的讲解。2、综合训练，在这部分过程中主要是对第一部分的计划内容补充以及巩固，主要目的是在基础知识的基础上加大学习的难度部分，从而提升学生的分数，在这个过程中就是希望学生成绩有大的飞跃。3、课外知识训练，（具体教材由任课老师安排）4、家长需配合与我们教育的一些基本内容，学生在XX教育进行课外辅导，我们也

其实想要面对父母的老去，我觉得就应该要懂得耐心，懂得接受，因为人会老，这是一个自然规律，不管怎么说，不管我们多么成功，不管我们多么关心多好，它都会随着时间它流逝而变老，我们能够做的就是在他好的时候多一点陪她，多一点安慰他，照顾他们

该如何面对父母的老去呢？不止一次想过这个问题，甚至莫名的担心，担心那一天什么时候就会到来，内心不免的慌张和惆怅，总想为父母做些什么。个人觉得可以做些具体事情：一是尽一尽孝心。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，如果条件允许哪怕不是那么的成熟，也要把父母接到身边，带他们去旅游旅游，吃一些他们想吃的东西，回哺下父母曾经对我们的付出，让他们过一些安稳日子，享受下生活的乐趣，哪怕我们多吃点苦，也不能让自己留下遗憾。你的一些小事，父母可能会和其他唠叨半年。二是常回家看看。古人云，父母在不远游，今天交通相对发达，在工作能走得开的时候，多回去看看父母，陪他们说说话。其实他们不期盼你给他们带回去什么，他们只要能看到你，就是非常的高兴。如果实在不能回家，那就多打打电话，至少父母的生日、重大传统节日，不能忘记父母。三是活出自己的人样来。父母最大的心愿是儿女能成长成器，他们最大的快乐就是子女有出息。做个孝顺的孩子吧，尽自己的努力，活成爹妈的期盼，给父母一些安慰，让他们也能安心地生活，不为我们担惊受怕。人人都有父母，父母也终将老去，让我们尽一尽我们的孝心吧，常回家看一看他们，不要让他们担心，把自己的日子过好，让父母安心。