税务师课件听懂但做题不会

忘记了解题思路。上课的时候有老师引导，能明白怎么做题，等自己做的时候都忘了。

上课听懂了，但是做题却不会做，只是一个非常常见的现象。

这种现象在数学题当中是显现的，尤为突出，而且我们的老师也经常会说的一句话就是听懂等于不懂。如果我们当时听的话，会感觉有一些奇怪，我都已经听懂了，为什么还说我不懂了，其实这并不是没有一定的道理的，因为你慢慢以后就会发现，如果你上课听懂了，等到课下再自己做题的话，有的题虽然是上课老师讲的，但是自己思考的话还是思考不出来，这是我们就要找到方法了，为什么呢，为什么会有我们不再像以前的那样独立的思考去解除这一题来呢。

首先我们要知道现在的一些数学题，物理题等这些理科的知识，他的灵活都是非常灵活的一道题，他如果改变方法就有不同的解决方法，如果一个数不对，它的计算过程等什么都会不对的，都会发生改变了，所以它的变化是非常多的，但是我们上课听老师听的话就是老师讲的一些例题，例题是非常的典型的，一般都是选取一些典型例题给讲给学生们听，使他们听懂，但是我们在自己做题的话，它是不一样的。

但我们也听说过万变不离其宗。只要你上课的时候把这些老师讲的这些典型的例题给他弄清楚，弄明白下课的时候自己再找一些题反复的练习，相信就算他再怎么改变，你也会做的，反正我们做题的时候一定要认真思考。而不是只只会老师给我们建造了这种模，我们要根据老师见到这种模来。解决自己下一个问题。做题的时候一定要有自己的思考，通过自己的思考来弄懂这些题，而且老师上课的时候我们如果听懂了，那我们就该继续往下思考。这个条件变一变该怎么办？这个题它是和哪道题相似相似的题会做了吗？我们做题要分几个步骤，怎么顺序是什么，老师是怎么做的，一定要都详细的弄清楚弄明白。

上了高中，我们一班的课程都会非常的紧张，所以我们要学的话也都是跟着老师一步一步的学，但是我们要清楚上高中就要考大学，考大学他是一个非常不容易的过程，我们这些题在高中的话都是老师有指点了，上了大学并不会有老师这样一对一给你指点，所以我们上高中的时候学就要学透，学扎实，学牢固。把上课老师讲的知识拿到课下练习题当中，给他好好的充分的利用起来。

上课一听就懂，下课做题就废，这就是典型的“理论与实践的衔接问题”，这个问题也是困扰广大学生的主要问题之一，最好的办法就是多温习、多练习，俗话说熟能生巧，把每一个知识点理解到透彻、运用到极致，自然就是一学就会、一做就对了。

说明孩子的思维能力不是特别优秀，所以在听懂以后不会做题，说明孩子的专注力也不是特别好。

有很多的学生表示，自己在课堂上很多的题都听懂了，但是在开始做题的时候又出现了不会的现象。其实这是一个很正常的情况，因为我们的实际练习是比较少的，所以说听懂了之后还是会出现不会做题的情况，今天小编就来跟说说如何改变。

就比如说数学的公式，我们可能听懂了，但是在做题的时候还是不知道该如何去套用这个公式，所以说小编也是建议大家应该要多做题。这样的话，也是能够让自己熟能生巧，如果说我们只是记住了式，但是不知道该如何去套用的话，也是没有任何用处的，多做题也是能够让我们把这些公式全部都套用到题里面。

我们可以多询问一下好学生的解题思路，因为很多的好学生有自己单独的一套解题思路，这样的话，也是能够让自己找到更加适合的做题方法，也是能够让自己的学生不少。我们千万不要去死记硬背，死记硬背，也只是会让自己会的东西越来越少，因为死记硬背，并不能够提升自己的学习成绩。死记硬背的方式只会让我们套用公式，而不会让我们灵活的去运用这些公式。

想要提升自己的学习成绩，我们付出的努力必须要比普通的学生要高上很多，这样的话，也才能够让自己的学习成绩有所提升。在这里，我们可能会觉得非常的累，但是我们也知道，累过之后自己就能够雨过天晴，能够见识到更加优秀的自己。总而言之，小编希望每一个学生都能够上岸，每一个学生都能够更加的优秀，我们如今的优秀是为了自己以后的生活。如今的优秀能够让自己以后的生活更加的好一些，而且也能够让自己的日子更加的好。