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一、考试科目与试卷结构(一)命题：由民政部组织成立社会工作者职业水平评价专家委员会，负责编写考试大纲、命题，研究建立考试试题库。(二)考试科目与试卷结构1.助理社会工作师(1)考试科目：《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》(2)试卷结构：试卷全部为客观题，总分为100分，其中单选题60题，每题1分，满分为60分;多选题为20道，每题2分，满分为40分2.社会工作师(1)考试科目：《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》、《社会工作法规与政策》(2)试卷结构：试卷全部为客观题，总分为100分，其中单选题60题，每题1分，满分为60分;多选题为20题，每题2分，满分为40分二、考试重点(一)《社会工作实务(初级)》单元之一——介入考试重点考点一：介入的分类考点二：选择介入的原则单元之二——计划考查重点考点一：服务计划的构成考点二：制订服务计划的原则考点三：制订服务计划的方法单元之三——预估考试重点考点一：预估的目的和任务考点二：预估的基本步骤与过程单元之四——接案考试重点考点一：接案的步骤及核心技巧考点二：接案应注意的事项单元之五——青少年的特点及问题考试重点考点一：青少年的特点考点二：青少年的问题单元之六——妇女的需要及特点考点一：妇女社会工作的需要考点二：妇女社会工作的主要特点考点三：妇女面临的问题单元之七——矫正社会工作考点一：矫正社会工作的主要内容考点二：矫正社会工作的主要方法(二)《社会工作综合能力(初级)》单元之一——人类行为考点一：人类需要的层次和类型考点二：人类行为的类型和特点单元之二——社会环境考点一：社会环境的含义和特点考点二：社会环境的主要构成要素考点三：人类行为与社会环境的基本关系单元之三——个案工作的主要模式考点一：心理社会治疗模式的内容及特点考点二：危机介入模式的内容及特点考点三：行为治疗模式的内容及特点考点四：人本治疗模式的内容及特点单元之五——个案工作各阶段的工作重点考点一：申请与接案考点二：申请与接案考点三：制订计划考点四：开展服务考点五：连接社会资源与协调服务考点六：评估与结案(备注：因版面所限，中公小编仅将初级社会工作师考试所涉及的重要考点进行列举，作为中级社会工作师考试所涉及的重要考点，敬请各位考生关注中公社会工作师考试网站即可)三、备考建议综上分析所述的各科考试重点，中公小编希望各位考生要结合自身对每一考点的掌握情况，进行有针对性的备考复习。一、熟悉真题 破解短板 知己知彼备考第一步，熟悉近三年社会工作师考试真题非常重要，建议大家至少独立做2-3套真题，自我检测，破解自我答题短板，把握命题规律，旨在有的放矢进行复习备考，提高复习效率，起到事半功倍的效果。二、查漏补缺 各点击破 巩固提升1.建议考生针对考试内容进行模块复习，尤其要针对考试题型做全面、细致的梳理和分析，掌握命题规律、特点以及各种类型题的答题技巧和方法，针对自我存在的短板进行查漏补缺，多做类似题型，触类旁通，重点击破。作为每一种考试题型都有它独特的答题方法，这是考生想要获取高分必须掌握的。2.建议考生在复习过程中要有一定量的习题演练。虽然我们不赞成题海战术，但对题型敏感度的把握、对做题方法和经验的总结，都离不开一定量的习题演练，熟能生巧。 3.建议考生在复习过程中，全真模拟考场形式，自我进行检测，这样做一方面可以查缺补漏，弥补知识的不足;另一方面，可以使考生注意根据自己的情况，合理分配每个模块的答题时间，提升在临场考试中的应变能力。三、考前冲刺 反复模拟 稳操胜券考前冲刺是复习的关键阶段，在这个关键时期，首要任务就是调整好自己的心态，克服浮躁自卑或盲目自信心理，使自己保持一个良好、积极、轻松的心态，很自然地去迎接考试。同时建议考生多看几套真题，将各模块中典型真题及答题技巧过一遍电影。此外，也可以找几套模拟题进行实战演练，通过填涂答题卡、合理分配各大题型时间、确定答题顺序等，感受真实的考试氛围，以便减少临场考试不必要的失分点。关于社会工作师考试备考问题，中公小编仅从宏观角度给各位考生提出几点建设性意见。而作为2019年社会工作师考试，中公小编认为，依据社会工作师考试大纲要求，其各科考试题型、题量是不会改变的。基于国家对社会工作师规范管理及职业要求逐年增高，所以2019年其试题难度来说依旧不会降低，且可能还会有所增大。所以中公小编告诫各位考生，一定要有充分的心理准备，切莫小视社会工作师考试，尤其是准备考中级社会工作师的考生，更要在备考《社会工作法规与政策》科目上多下功夫。希望有志从事社会工作的各位考生务必提前做好准备，提前备考，以期2019年在激烈角逐中能顺利考取社会工作师证。
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一、工作年限证明社工证考试最重要的证明材料就是社会工作年限证明表了，工作年限证明是证明考生符合报考条件的重要材料，也是要求考生单位起到联合审核作用的重要手段，在社会工作者考试资格审核中，占有非常重要的位置。综合各省信息，工作证明主要有以下两种形式：(1)有标准模板的工作证明例如吉林、内蒙古、山西、浙江等很多省份，都以《工作年限证明》或《考生报考承诺书》等形式为考生准备了工作证明模板，考生需要下载模板，填写相关内容，并交由单位负责人或人事部门负责人盖章签字后，方可作为工作证明使用。(2)以考生报名表为工作证明很多采用现场审核的省份，采用考生在网上报考时打印并加盖单位公章的《社会工作者职业水平考试报名表》(以下简称《报名表》)作为工作证明材料使用。特别提示的是：报名表只有在网报系统开放时才可以打印，一旦报名结束，就无法再打印报名表了，所以，自己所在省份如果采用此表作为审核必要材料时，请一定及时多打印几份留存。二、户籍身份证明因为社会工作者考试实行属地化管理，几乎所有省份都要求只有现居住在本省或现工作在本省的考生方可参加本省的考试。虽然审查力度不同，但几乎都有这方面的审核内容。户籍身份证明材料通常有以下几种：(1)身份证明身份证明用以证明考生为某省户籍或现居住在某省。最常见的就是居民身份证、户口本、居住证、军人证、驾驶证、护照等，在考试审核中，最常用的就是身份证、户口和居住证(含临时居住证)，特别是工作单位不在某省或在该省未缴纳过社保，却要在该省考试的人员，以上提到的证明材料必须要有。(2)工作证明工作证明用以证明考生正在某省工作，所有盖有该省内单位公章的审核材料，都可做此证明。不过要特别注意，像云南等某些审核户籍严格的省份，如考生非该省户籍，最好具有与工作单位一致的社保缴费记录，以确保审核通过。不过好在要求提供社保信息的只有天津、上海、广西、云南、陕西等省，且通常只要求那些无法证明自己现长期居住于该省的考生提供。三、其他证明某些省份因为审核制度的不同，还需要考生提供各种承诺书，单位审核报告、花名册等资料，考生具体参考自己所要报考的省考试公告即可。
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预估的基本步骤
一、收集资料
收集资料就成为预估的第一步工作。
1、个人资料的收集。
个人资料包括：
(1)个人基本资料：年龄;简历;社会经济地位;生活中重要的人物;相关的社会系统等。
(2)个人的主观经验：服务对象如何看待自己的问题;自己觉得问题出在什么地方;原因是什么;问题持续的时间、频率和强度;问题的后果;为解决问题所做的努力;使用的方法等。
(3)解决问题的动机：服务对象是否有不适感;服务对象对解决问题的希望等。
(4)生理、情感和智力方面的功能发挥等。
2、环境资料的收集
(1)家庭状况。包括：家庭成员的基本情况;家庭的基本情况;家庭成员的角色和互动情况;家庭规则;家庭成员的沟通方式;家庭关系、家庭决策和分工方式。
(2)社会环境。包括：社会支持系统及其发挥;物理环境、及其服务对象需要满足的程度;服务对象对环境资源的主观认知;服务对象的社会网络环境;社会的体制和组织环境等。
3、收集资料的方法
收集预估所需资料的方法很多，工作者要根据实际情况灵活运用多种方法以便全面地了解对服务对象和他们的社会环境。具体来说可采取以下方法：
①询问
会谈与询问是社会工作者获取资料的最基本工具，经过面对面的会谈去收集资料，可以为决定介入与干预的方法提供最直接的依据。询问有向服务对象本人询问，也有向服务对象有关的系统查询。当以直接询问方法不能得到相关资料时，还可以使用间接询问探查的方法，即通过让服务对象进行角色扮演和完成句子的方式来帮助服务对象表达自己的方法来获得资料。进行间接探询时可以使用口头询问的方法，也可以书面进行。
询问的方式主要有：会谈(个人或小组)、角色扮演、问卷等。
②咨询
为作出准确的预估，社会工作者也常常向其它专业人士咨询意见，以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。社会工作者也可以通过转介让服务对象接受其它专业系统的预估来获取服务对象问题的资料。
③观察
通过实地观察，可以增加工作者对服务对象及其社会环境的了解，增加对问题的实地感受，使所收集的资料更丰富和准确。观察有参与观察和非参与观察两种。在非参与观察中，观察者置身于被观察的对象或系统之外，观察对象不受观察者的影响，相对来说，这样收集的资料比较“客观”。但由于观察者是局外人，因而也会限制对观察现象的深入理解。在参与观察中，观察者自己本身也是观察系统的一份子，这种特点使得观察者能够融入所观察的现象中，但同时也要注意在参与观察中不因过度介入而影响到所观察的现象。
④家访
家访是社会工作收集资料时常用的方法。在家访中，社会工作者有机会观察服务对象在自然的家庭生活环境中与其家庭和相关社区系统的互动形态，观察和了解到很多在机构会谈中不能发现的东西。
⑤利用已有资料
这主要是利用机构已有的服务对象资料、机构转介资料、工作报告、调查研究报告及政府机构所提供的有关问题与政策的资料等。
二、分析和解释服务对象的资料与问题
所谓分析是把整体分解为部分，以发现整体的性质、目的和作用;而解释则是阐明事件的`含义使之能够被理解。分析资料的具体方法是：
1.排列次序
即按顺序和重要性对资料进行排序,将其排列成为在事件上有先后次序的、在逻辑上有因果联系或者有其自身脉络的事件图。
2.发现考试大论坛
即识别资料间的关系或形态,发现资料各部分间的逻辑关系,从而能够将零散的资料组合成为一个完整的整体,从而对服务对象的需要和问题有完整的了解。
3.识别
识别是将那些形成问题或者可以缓解问题的因素找出来,进而确定事件各因素间的关系和型态,确定导致问题的原因。识别，要求社会工作者从问题的表面深入到问题的内部，通过探查问题在深层的因素，找出问题形成的本质原因。
4..对服务对象的问题与需要作出解释
所谓解释即是将所获得的有关服务系统的资料、直觉及服务对象和工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识，去解释问题。
三、认定问题
这要从几个方面来做：
1.描述服务对象的问题与需要：问题是什么，问题的范围，原因，严重程度及时间。
2.描述问题如何发生的，问题发生的原因是什么。
3.描述服务对象的处境及其社会系统的情况。
4.探究服务对象问题得不到解决的原因。作为社会工作者要知道，服务对象问题得不到解决的原因非常复杂。
首先，服务对象对问题的看法和可能就是影响他们解决问题的原因。
其次，对问题的处理方法也会影响问题的解决。考试大论坛
第三，与资源系统的联系和关系型态也会影响问题的解决
最后，政府对资源系统的政策协调也是影响问题解决的重要因素。
5.描述服务对象系统的发展阶段。
6.描述并鉴定服务对象系统的资源状况。包括预测服务对象参与解决问题的动机强度、学习的能力、资源和时间等情况。
四、撰写预估报告
认定问题后就可以准备撰写预测报告了。预测报告要清楚表达对问题的认识，为社会工作者自己和服务对象、社会工作机构、法庭、以及那些与服务对象有关的系统提供关于服务对象需要与问题的准确和详细的信息，作为下一步制定介入计划的依据。
1.撰写预估报告应注意的事项来源：考试大的美女编辑们
(1)确定报告的目的和读者：报告给谁看?要达到什么目的?
(2)确定报告应使用的材料;
(3)将资料组织成为有意义的不同部分;
(4)将事实与判断分开;
(5)语言简洁精炼。
2.预估报告的结构
第一部分：资料和事实
这部分主要是对问题的呈现，包括：问题的时间及涉及的人和系统;服务对象和问题的背景(如家庭背景、教育背景和学业、就业历史等)。
第二部分：专业判断
(1)对资料的理解;
(2)对服务对象问题的评估;
(3)对形成问题愿意的分析，对问题原因的理解和解释;
(4)判断改变的可能性和改变的益处。
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不知道你指的是哪个社工考试，社工考试有社工招聘考试（单位直接对社会招聘）、社工等级考证（初级、中级及高级社工师）。
社工招聘考试指的是分布在全年各月，时间不等，由街道、社工站等单位设置面向全社会招聘的考试，一般上海地区按区和街道自行组织考试，考试内容出自于上海事业单位《职业能力倾向测试》，且难度和题量有删减和降低，而且一般来说是不需要额外其他附加条件（例如是否需要持有社工证以及其他职称要求等）。关于往年各区的社工考试内容具体可以到我们的资料库里查看《上海社区工作者六大模块备考锦囊》
社工证指的是《社会工作者职业水平考试》，这是个针对社工业内人员设置的考试，分为不同等级，可以理解为是社工专业职称进击上的一个加持项。
有些区社工招聘考试中，社工证是一个加分项，但大部分区没有明确要求需要社工证，而且社工师的相关考级也有明确限制和要求，特别是社工工作经历；所以大家不必太纠结于一定要有社工师证书才能从业。
下面是附上的官方对应各级别社工师的报名条件：
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