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社会治疗方法是指根据社会诊断的结果，制定切实可行的社会医疗计划、方法,进行社会治疗。社会治疗法是医疗社会工作的方法之一，具体有以下方法:1、支持性个案治疗法。它是根据不同病人的实际情况，给予心理、精神上的支持，利用各方 面的社会资源协助病人解决因疾病而带来的某些外在困难，以消除患者的顾虑，保持患者积极面对疾病的勇气，预防其精神崩溃。医疗社会工作者可以从三方面为病人提供社会支持：（1） 疾病知识的支持；（2）行动决心的支持；（3）社会环境的支持。2、开放性团体治疗法。它是指医疗社会工作者协助组织同类病人同病房患者及家属开展小团体活动，组成临时或较稳固的小团体，促使病人 与病人及其家属之间形成有利互动营造一个好的社会小团体氛围，以利于疾病的治疗。医疗社会工作者应扮演好几种角色：（1） 团体的顾问；（2）团体的指导者；（3）团体的协调者。
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【导读】个案工作的主要模式是社会工作者中级考试的必考点，也是必须掌握的内容。社会工作者考试有两个科目，不同级别考试科目名称是一样的，只是考察内容重点、深度、程度等等是不一样的，所以报考的考试级别不同，需要掌握的内容也是不一样的，初级社会考试难度最小，但是也需要我们不断进行考点的积累和学习，今天给大家整理了社会工作者中级考试考点：个案工作的主要模式，主要模式是心理社会治疗、认知行为治疗、理性情绪治疗、任务中心、危机介入、人本治疗、家庭治疗模式，赶紧来学习一下吧。
心理社会治疗模式的主要内容及特点
(一)内容
1、理论假设
(对人成长发展的假设+对服务对象问题的假设+对人际沟通的假设+对人的价值的假设)
2、治疗技巧：
直接治疗技巧——非反思性(支持、直接影响和探索、描述、宣泄)+反思性(情况反应、心理动力反应、人格发展反应);
间接治疗技巧
(二)特点
注重从人际交往场景了解对象，运用综合诊断确定对象问题的原因，采用多层面服务介入方式帮助对象(重要特征-开放性)
认知行为治疗模式的内容及特点
(一) 内容
行为治疗三种理论(经典条件作用理论、操作性条件作用理论、学习理论)、学习中的认知因素、治疗技巧
(二) 治疗方法及技巧
是一种以问题为导向的短期治疗模式，关注服务对象的此时此地的经验和感受。也关注服务对象的家庭背景、创伤经历和儿童早期的发展状况。
技巧：
个案概念化
合作式的治疗关系
苏格拉底式的提问
结构化和心理教育
认知重塑
(三) 特点
认知和行为因素的结合;综合的方式开展个案工作
存在主义取向的社会工作临床治疗者强调，不应预先设定服务对象应该如何生活，应该肯定服务对象有独特的生活方式，有选择的能力与自由，而社会工作者只是起到协助的作用，协助服务对象肯定自己的本质。
存在主义社会工作强调个人生命的意义，强调个人的内在价值。认为包括个人痛苦的经历都是有意义的。
以上就是社会工作者中级考试考点：个案工作的主要模式的有关内容，另外学习完基础知识以后，一定要做有关的练习题，在这里要提醒大家一点，在学完一个知识点以后，一定要进行巩固练习，然后再进行理解记忆，更多社会工作者考点相关内容，欢迎大家及时关注!
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1.布鲁姆1974年，布鲁姆（Blum）提出：影响人类健康有环境、生物、行为生活方式、卫生服务四大因素，其中环境因素包括自然和社会环境，特别是社会环境对健康有重要影响。2.综合健康模式拉隆达（Lalonde）和德威尔（Dever）对环境健康医学模式加以修正和补充后，提出了综合健康医学模式，为制定卫生政策、指导卫生保健工作提供了理论基础。该模式认为：影响人类健康的四大类因素，每一大类可分为三个因素，则共计十二个因素；各类因素对不同的疾病影响是不同的，如心脑血管病以行为生活方式、生物因素为主，意外死亡以环境因素为主，传染病以卫生服务为主。3.生物-心理-社会医学模式1977年美国纽约州罗彻斯特大学精神和内科教授恩格尔（Engel）提出，应该用生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式。他指出：生物医学模式关注导致疾病的生物化学因素，而忽视社会、心理的维度，是一个简化的、近似的观点。恩格尔提出：“为理解疾病的决定因素，以及达到合理的治疗和卫生保健模式，医学模式必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及由社会设计来对付疾病的破坏作用的补充系统，即医生的作用和卫生保健制度”
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