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当前已经进入到2023考研强化备考阶段，除了对基础知识进行强化突击复习以外，也要开始整理目标院校的历年试题开始尝试第一次练习了，本文中公考研整理分享"北京城市学院437社会工作实务2021年硕士研究生入学自命题考试试题"相关内容，一起来看！更多法学考研相关试题，敬请关注中公考研法学考研试题频道！法硕联考专业基础、专业综合5科目专项练习，点击下图，免费参与啦！↓↓↓北京城市学院2021年硕士学位研究生入学考试试题试题编号： 437 试题名称：社会工作实务适用专业： 社会工作硕士说明：本试卷满分为 150 分，考试时间为 3 小时。所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。一、名词解释(每小题 5 分，共 3 小题 15 分)1.医务社会工作2.实地研究3.优抚安置二、简答题(每小题 15 分，共 2 小题 30 分)1.简述定量研究与定性研究的区别。2.简述社会工作者在小组工作转折阶段的任务。三、案例分析题(每小题 25 分，共 3 小题 75 分)1.李阿姨 76 岁，没有生育，有一名养子，但是养子已多年不联系也未尽赡养义务;老伴5 年前去世，李阿姨 2 年前脑梗，病后尽管身体有所恢复但部分行动功能仍受到影响，在借助支撑的情况下可缓慢移动，目前李阿姨独居;专业社工和社区工作者联合在对社区困难家庭入户走访时发现，李阿姨面色苍白，行动缓慢，反应迟钝;通过交流了解到李阿姨还有一位 80岁的姐姐和一位 72 岁的弟弟，姐姐年岁已高自顾不暇，而高龄的弟弟因为距离较远，只能每隔两三天乘坐公交车到李阿姨家中帮忙做饭，之后李阿姨通过加热她弟弟做好的饭菜来解决吃饭问题;自生病以来李阿姨已经很久没有出过家门，除弟弟之外几乎无人交往;面对李阿姨的困境，社工和社区工作者讨论之后决定动员居民志愿者，通过邻里互助的方式对李阿姨开展日常探访和照顾。请问答下列问题：(1)请针对李阿姨的现状，分析独居老年人面临的困境和问题。(2)基于李阿姨的社会支持网络，社工应该如何完善其社会支持系统。2.大学毕业生小秦因车祸导致瘫痪，整天躺在床上无所事事，情绪十分低落。社会工作者小王介入后，对小秦进行了情绪疏导，并与她一起分析讨论，决定开办一家网上工艺品商店。一年来，在小王的协助下，小秦的网店发展走上了正轨，并且已经掌握了所有业务流程，情绪也恢复正常。在此情况下，小王觉得可以结案了，就在家访中对小秦说，自己的任务已经完成，以后将不再来小秦的家了。小秦感到十分沮丧，情绪又回落到服务前的状态，接下来的几天都没有心思处理网店业务了。 请问答下列问题：(1)分析导致小秦在结案时情绪回到以前状态的原因。(2)结合案例说明：为了避免小秦的负面情绪反应，社会工作者小王在结案时应采取哪些具体措施?3.某社区社会工作者计划成立“手拉手”志愿者俱乐部，运用推动居民参与的工作方法，希望动员社区中的低龄老年人为有需求的高龄老年人提供志愿服务。但是，社会工作者在动员低龄老年人参与时，遇到了一些问题：部分老年人不愿意参与志愿服务，认为社区在搞形式主义，都是做表面文章，没什么实际意义，持观望态度。部分老年人想参与，但遭到家人的反对，“子女怕我出意外，就不要给他们添麻烦了，而且参加了对我自己也没有什么好处，还是算了吧。”部分老年人对自身的能力有所顾虑，“我没有什么特长，能干些什么呀?” 请问答以下问题：结合案例，阐述社会工作者在推动社区低龄老年人参与志愿服务时应采取的策略有哪些。四、方案设计题(每小题 30 分，共 1 小题 30 分)假如你是某社工机构的社工，此机构的服务对象主要是有逃学、撒谎、偷窃、打架闹事等不良行为的青少年，你的主要工作是为他们开展服务，帮助他们纠正不良行为。请根据你所服务对象的问题和需求，拟定一份小组活动方案，以帮助这些青少年纠正行为偏差。原标题：2021年硕士研究生入学考试初试专业课试题参考文章来源：
一杯甜柠檬水
一、单项选择题 【下页有答案】
1.父母离婚后，陶哲跟随父亲生活，受家庭变故的影响，陶哲变得性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。而父亲整日喝酒、打麻将，对陶哲很少关心，每当陶哲犯错时，常常对其棍棒相加。进入初中后，陶哲的学习成绩远远落后于其他同学，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。从此以后，陶哲不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。针对陶哲的这种情况，社会工作者在设计服务方案时，宜采用的取向是()。
A.社会需求
B.个人需求
C.交友需求
D.家庭需求
2.下列各项为流浪乞讨人员提供全天候救助的是()。
A.福利院
B.救助亭
C.救助巡逻车
D.救助站
3.在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要()。
A.找另一位社会工作者替换自己
B.尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响
C.确立一个新的主题活动，转移其注意力
D.及时处理孩子们的情绪问题
4.如果某个家庭成员遇到困扰，不仅与个别家庭成员相关联，往往同时与整个家庭成员之间的互动交流密切相关。只有把遇到困扰的家庭成员放到整个家庭的互动关系中去理解，才能真正了解受助家庭成员的要求。这是家庭社会工作的()基本假设。
A.运用生态的视角
B.采取危机介入的策略
C.提供以家庭为基础的支持
D.坚持以家庭为中心的理念
5.王涛结婚前一直与父母生活在一起，结婚后夫妻俩仍旧住在父母家。像王涛这样的家庭类型属于()。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.单亲家庭
D.多亲家庭
6.在家庭社会工作的重要理论中，()把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。
A.家庭系统理论
B.生态系统理论
C.家庭生命周期理论
D.家庭结构理论
7.在老年社会工作的社会支持网络中，正式支持体系的构成不包括()。
A.家庭成员
B.政府办的社会福利院
C.政府办的老年公寓
D.老龄工作委员会
8.姜女士是一名小学教师，丈夫陆先生是一家大型企业的高管，女儿陆萍乖巧伶俐，家庭生活非常和睦。但是自从女儿高中毕业考入国外某知名大学离开家之后，姜女士面对女儿的房问备感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵，他们在无奈之下向社会工作者求助。在家庭辅导中，社会工作者帮助陆先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整自己的家庭角色。本案例中，社会工作者是以()为基础开展家庭辅导的。
A.家庭系统理论
B.生态系统理论
C.家庭结构理论
D.家庭生命周期理论
9.小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是()。
A.“张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”
B.“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”
C.“张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题?”
D.“张老师让你来找我，让我们现在开始讨论你的问题吧。”
10.学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是()。
A.朋辈推介
B.社会工作者主动发掘
C.家长主动需求帮助
D.班主任和任课老师推介
11.社会与行动概念的社区，是对有社会组织和发展计划的社区的通称，专指地方性社区，通过组织行动挖掘社区潜能，实现社区发展的社区，侧重社会的、行动的以及()发展因素。
A.群众的
B.组织的
C.政府的
D.居民的
12.最高层次的社区参与形式是()。
A.社区自治
B.告知
C.共同行动
D.咨询
13.现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育属于()教育。
A.社会公德
B.家庭生活
C.生命健康
D.文化科学
14.宋阿姨一年前被诊断出乳腺癌，情绪非常低落，对生活也完全失去了信心。某日她到小区附近的公园散步看到有一群人围坐一起有说有笑，于是她在旁边观看，其间有人告诉她，这是一个抗癌小组的定期聚会，并向她介绍了这些人都身患不同种类的癌症，但是面对生命的威胁，他们都非常乐观和勇敢，他们定期或不定期地到公园来交流经验，分享心得。宋阿姨深受触动，心情也变得豁然开朗起来。宋阿姨碰到的这个抗癌小组属于医务社会工作中的()。
A.患者出院跟进
B.社会生活的复原
C.住院患者的小组工作
D.医院宣传服务
15.我国城市社区建设中的()原则是指坚持实事求是，一切从实际出发，突出地方特色，从居民迫切要求解决和热切关注的问题人手，有计划、有步骤地实现社区建设的发展目标。
A.以人为本，服务居民
B.资源共享，共驻共建
C.扩大民主，居民自治
D.因地制宜，循序渐进
16.近来，某妇幼保健院中先天性心脏病患儿增加，他们的父母深受孩子病痛的影响。医院要求社会工作者为患儿提供家庭医疗，与社区医院合作，建立患儿家庭和社区医院的联系，保证患儿可以随时获得必要的医疗资源和服务，同时寻求各种社会资源，减轻家属的压力。在这个案例中，社会工作者采用的工作方法是()。
A.家庭治疗
B.出院跟进
C.医院门诊
D.住院治疗
17.社会工作者吴兰为了鼓励居民参与社区活动开展了“社区大讲堂”，邀请一些专家讲解文化和养生方面的常识，并普及法律知识，受到居民的好评。这种工作方法属于()。
A.社区发展
B.社区行动
C.社区治安
D.社区教育
18.医务社会工作的最基本内容是()。
A.提供危机介入
B.帮助患者申请公共援助
C.调节患者心理，配合医院治疗
D.对患者进行心理社会评估和干预
19.医务社会工作者小杨为即将出院的丁奶奶制订出院计划，小杨首先要做的工作是()。
A.为丁奶奶做全面的评估
B.为丁奶奶制订营养辅助服务方案
C.协助丁奶奶与医疗保险公司沟通
D.为丁奶奶制订出院后的医疗方案
20.从社区教育的基本目标看，目前政府推行的公民行为规范的教育多属()。
A.发展式教育
B.非正式教育
C.控制式教育
D.补偿式教育
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