社会工作者党课主题

1、马克思列宁主义主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等教育。

2、党章和党的基本知识教育；

3、党的路线、方针政策和形势任务、国情教育；

4、中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想教育；

5、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；

6、党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育；

7、市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

扩展资料：

党课的形式有：

1、课堂讲授形式的党课

课堂讲授是党课教育最常用的一种形式。可以分设不同的班，由党课组织者确定教学内容，组织教员和安排授课时数。

2、座谈讨论形式的党课

座谈讨论是指在党课教育组织者的指导下，党员、领导干部围绕一个或某方面的问题，集思广益、各抒己见、相互启发，进而提高党课参与者思想觉悟和认识水平的一种党课教育形式。

3、体验形式的党课

体验形式的党课是突出听课者实地、实景的体验，通过实际感受，产生心灵的震撼。如组织党员和干部到烈士陵园，在英雄纪念碑前重温入党誓词，组织党员和干部到监狱听违法者的现身说法等等。

讲党课要讲的是宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育。

党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每位党员进行先进思想教育，了解共产党的精神内涵，以及其先进性。每位申请入党的积极分子，都要进行党课教育。

现代党课仍有其必要性。他使每位党员更加了解共产党，了解共产主义，更加热爱自己的祖国。

党课结束后，会组织考试，通过考试后才能进一步进行党员的发展。

扩展资料：

作为“三会一课”的重要组成部分，讲党课是开展党员教育的“不二法宝”。然而，在实际工作中，毫无新意、内容枯燥的课件，板起面孔说教、充满“夫子气”的授课老师，以及心不在焉、昏昏欲睡的听课党员，却是很多党课的“标配”。

笔者认为，在注意力愈加宝贵的时代，如何把“干货满满”、理论丰富的党课讲好，如何让更多的年轻干部“路转粉”、达到“传道授业”的实际效果，是不少党课组织者和授课者应当思考的问题。

多用“能圈粉”的“新形式”。会议室可容纳人数的多少、授课者的学历职务高低、多媒体课件的丰富与否等，都不是一堂好党课的衡量标准。

在抗日战争时期，时任晋绥军区司令员贺龙，用了三样“教材”：一碗小米，一双崭新的黑布鞋，加一碗有条小鱼的清水，为战士们上了一堂生动活泼的党课，使大家受到了一次党的群众路线的深刻教育。

当下，不少单位结合实际，采取直播党课、微视频等“互联网+党课”，以及在脱贫攻坚一线、红色教育基地、重点民生项目等进行现场情景教学，都取得了很好的教育效果。因此，运用恰当的、新颖的教育方式，可以很好地激发党课的内在活力。

参考资料来源：人民网-让“有意义”的党课更“有意思”

党课的内容有：

重点学习党章和时政分析。

集中培训和短期轮训。集中培训是目前农村党员教育中较常用、较正规的一种形式。在时间上短者三五天，长者十多天。比如，对党员骨干举办的系统培训，文化技术和经营管理培训，对普通党员进行的党的基本知识培训，文化技术培训，都是对党员进行教育的有效形式和方法。党支部要组织好党员参加培训。除了乡镇党委统一组织的培训外，有条件的地方，党支部也可以组织时间较短、形式灵活的培训。

"三会一课”。三会一课是指党支部定期召开的支部大会、支委会、党小组生活会和组织上党课。这既是多年来形成的党内生活制度，也是党员教育的一种好形式。通过组织生活会和党课的形式对党员进行教育，定期给党员上课，是党员教育的优良传统。党课这种教育形式，具有灵活方便的特点，便于农村党支部采用。

通过开展多种党内活动进行教育。党员在活动中可以接受组织教育，也可以互相教育，还可以进行自我教育。其特点是形式多样，寓教育于活动之中。比如”创先争优”、重温入党誓词、先进事迹报告会、主题教育活动、致富竞赛活动等。村党支部要引导党员在各项活动中互相学习，互相激励，互相帮助，争创先进党组织和争当优秀党员，使广大党员从中受到教育，得到提高。组织党员在各项活动中争当优秀党员，创建先进党支部，要把重点放在”创”和”争”上，评出好的精神面貌，调动各方面的积极性。

个别教育与自我教育。农村党员居住分散，党员家庭生产经营多种多样，除了组织党员参加触中轮训外，还要采取多种形式对党员进行个别教育，引导党员进行自我教育，及时解决党员的思想问题。进行党员教育，要注意加强教育阵地建设。农村党支部要因地制宜地办好村党员活动室等教育阵地建设，并充分发挥这些阵地在党员教育中的作用。同时，要充分利用录音、录相、电影、电视、广播、幻灯等电化教育手段，对党员进行形象直观的教育。