养啥啥不活
社会人士是不可以考英语四六级的。英语四六级的报考对象是全日制普通高等院校本、专科(含高职院校)在校生。
社会人士如果想要英语考级,可以:
1、考个商务英语类证书,比如BEC初级、中级和高级,考的都是商务英语,外企公司会看重这个。高级的很有难度的。
2、社会上比较认可的还有翻译证书。这个对语言能力要求比较高。主要有厦门大学口译证书,上海中/高级口译证书,人事部口译证书。这些考试的难度由易到难,翻译资格证书是运用英语水平的一个很好的标志。
3、出国常用的英语凭证,托业,托福,雅思和GRE。除了托业稍微简单,其他的都有一定的难度。
4、职称英语。 全国专业技术人员职称英语等级考试,是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。考试采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种,每个语种分为A、B、C三个等级。
5、PETS. 这是全国英语等级考试,属于非英语专业,社会人士都可以考,综合性强。
veinna2002
1、国家英语等级考试(Public English Test System,简称PETS),是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
2、职称英语考试。人事部组织的全国统一标准的职称外语考试,采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。
3、雅思考试(IELTS), 全称为国际英语测试系统(International English Language Testing System),是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试于1989年设立,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署(IDP)共同管理。
4、托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。
扩展资料:
国籍英语等级考试的注意事项
事项一:温习内容
在考前最初几天,大家就不要再看难题了,有目的做几套模拟题,把本人本类别、本级别教材上需求掌握的内容再温习一下,回想几类重要的答题技巧,这样可以缓解压力,加强决心。
事项二:考场词典携带要求
历年职称英语考试虽是闭卷答题,但是能带一本词典进入考场,所以词典选择显得尤为重要了。以下两类词典不能带入考场,希望大家一定要留意:
1、电子词典不能带入考场;
2、有职称字样及针对职称英语考试编写的词典均不能带入考场。
事项三:考场上合理布置答题顺序
可参考以下两个优先准则:
1、优先做你觉得比较复杂、比较容易得分的题,或许是选自教材上的原题。
2、其次优先做那些得所占分值较高的题,比方阅读理解,这样的题得分比较多,将这些题先做完,这样在前面做其他题的进程中,心里会更踏实,更轻松。
第1步:词汇选项: 建议用时 8分钟。
第2步:教材原题:1篇阅读理解和1篇完形填空建议用时16分钟。
第3步:教材外的2篇阅读理解:建议用时30分钟。
第4步:概括大意与完成句子:建议用时20分钟。
参考资料来源:百度百科--全国英语等级考试
参考资料来源:百度百科--全国专业技术人员职称外语等级统一考试
好事都找我
社会人士是不可以参加全国英语四六级考试,非在校生是不能考四六级的,不过可以报考例如公共英语(PETS),托福和GRE。
具体报考对象为:1.全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。
2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。
3.修完大学英语四级课程的学生才能报考CET6。
4.具有CET4合格证书或者取得425分(含425分)以上CET4成绩的学生才能报考CET6。
英语四六级考试
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起,成绩满分为710分,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。
2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。
为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。
四六级考试起源和背景
英语四六级开始最早是华东石油学院(现中国石油大学(华东))的校内广泛流行的一种英语水平测试。
1984年教育部在中国石油大学组织了一次英语教育研讨会,当时校内正在举行英语水平考试,吸引了与会者的注意力。此后,教育部开始在全国高校内推广英语等级考试。
1986年第一次大学英语四级试验举行。
为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求(试行)》。
《教学要求》规定,大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。
自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来,广大教师积极参加和关心这次改革,在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提高了他们学习英语的兴趣,实现了个性化学习,提高了学习效率。
参考资料
大学英语四六级——百度百科
优质社会工作者证问答知识库