小东菇1
第一节 社会工作理论的分类与功能 一、社会工作理论的含义 理论是由一系列逻辑上相互联系的概念和判断组成的知识体系，是对经验知识的抽象概括。社会工作理论就是关于社会工作理念、社会工作实践的知识体系或系统化观点。社会工作理论包括比较抽象的知识理论和作为模式的实践理论。 二、社会工作理论的功能 1.解释问题；2.预测与判断；3.确定干预的方法和模式；4.指导服务实践发展；5.发展新的理论。 三、社会工作理论的分类 根据内容将社会工作理论分为： 1.支持社会工作的理论，指对社会工作所涉及的要素进行解释的理论，为社会工作服务提供理论基础。 2.社会工作理论，指关于社会工作专业的性质、目的、过程与方法的理论。 二者相互依存的，又是彼此贯通的。支持社会工作理论大于社会工作理论。 第二节 精神分析取向的社会工作理论 一、精神分析理论的主要观点 精神分析理论由弗洛伊德创立，20世纪20年代开始影响美国的社会工作，并且在60年代之前一直是临床社会工作的主导理论。 （一）意识层次理论 意识（直接指导我们去实现的）、前意识（意识没有发生之前）、潜（无）意识（受到疼痛，无法描述的感觉，这是潜在的意识） (二) 人格结构理论 本我：内驱力和欲望，遵循享乐原则； 自我：意识和前意识，遵循现实原则； 超我：自我的深度发展，良心和理想。 （三）焦虑与防卫机制 当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就会发出警告，内部出现无法接受的冲突。焦虑是一种痛苦的情绪体验，包括害怕失去所爱、害怕惩罚。防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法，包括阻扰或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。 自我普遍的防卫机制 表现 内涵 否认：拒绝相信或感知现实状况。 替代：将感受与行为转换到另一个替代对象。 认同：有意识或部分意识地接受另一个人的特质，以降低自我贬抑的感受。 投射：将自己无法接受的特质归诸他人。 合理化：为自己无法接受的行为寻找表面但合理的解释以维持。 反作用：压抑自己或社会无法接受的冲动并替代以相反的感受。 退化：采用前一阶段的行为。 压抑：将对自我构成威胁的冲动和想法放入潜意识中。 升华：一种正常且非导致压抑的替代行为方式。 （四）性心理发展 以人的性心理发展为基础，划分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。如果人们在不同发展阶段的欲望得不到满足，就会出现焦虑和问题行为，从而需要帮助和治疗。 二、精神分析理论在社会工作的应用 （一）精神分析理论的实务原则 1.个别化原则，强调每个人的早期经验都是不同的。 2.强调要与受助人签订治疗协议。 3.治疗者要为受助者提供一个安全与支持的环境。 4.精神分析治疗采用的基本方法是自由联想。 5.治疗过程中治疗者要倾听和同感受助人的想法，要给予支持、接纳和理解。 三、精神分析理论在社会工作中的应用 治疗性分割：内在经验+反身观察 第一，治疗情境的建立。即在治疗开始时，治疗者与服务对象签订治疗协议，明确治疗者与服务对象的角色分工、治疗计划和时间表。治疗情境还包括治疗者对服务对象的态度。 第二，治疗关系的建立。即在治疗过程中，治疗者要与服务对象建立良好的关系，让其感受到支持与安全，将自己痛苦的经验讲出来。 第三，治疗性对话。这是治疗的实质阶段，包括三个内容，即自由联想、治疗性倾听、诠释过程。自由联想的关键在于让服务对象能够将最原始的想法与感受讲出来，以便社会工作者捕捉其深层的心灵活动。倾听是一种广泛的倾听。诠释是社会工作者向服务对象表达对其内心了解的行动。 诠释的四个技巧： 1.面质：指出服务对象不自觉且重复的行为或话语。 2.澄清：协助服务对象了解其经验的详细内涵，主要涉及挖掘过去对现在的心理现象的影响。 3.诠释：涉及潜意识内涵的呈现与说明，其主要作用是帮助服务对象将潜在意识转化为意识。 4.整合：帮助服务对象获得经验的整体认识。 第三节 认知行为理论 一、认知行为理论的由来和基本概念 认知行为理论是折衷性的理论，主要有两个其一是行为主义心理学。认为人们的外在行为不受内在心理过程的影响。除了一些天生的反射行为，人们的大多数行为都是通过学习获得的。因此，人类可以学习新的行为、改变旧的行为。其二是认知学派。认为人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响。不适宜的行为产生于错误的知觉和解释。所以，要改变人的行为，就要首先改变人的认知。 二、认知行为理论的主要观点 第一，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用，直接影响个体的行动。 第二，认知的形成受到“自动思考”机制的影响，即人们有时会不加思考地按照既有的模式行动。 第三，根据认知的“ABC情绪理论框架”，非理性的认知会产生非理性的情绪和行为。注意：它由埃里斯提出A代表诱发性事件；B代表对诱发性事件的认知和信念；C代表个体的情绪和行为反应或结果。 第四，借用社会学习理论的三个要素来认识和改变人的行为，这三个要素是前置事件、目标行为和结果。 第五，强调认知在修正行为中的重要性。 三、认知行为理论在社会工作中的应用 1.认知行为理论的实务原则 第一，界定对服务对象问题看法原则。即认为服务对象的问题是学习得来的，也可以经过学习改变的；解决这些问题既要通过行为训练修正行为，也要通过调整个人的认知来促进行为的改变；认为注意受助人问题及其处境的独特性是正确界定和评估受助人问题的前提。 第二，关于助人目标的原则，即改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法；修正不理性的自我对话；加强解决问题和决策的能力；加强自我控制和自我管理的能力。 第三，辅导过程中运用认知理论的原则，即尊重个人的自主决定和信念；帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知；在正确认知的基础上建立良好的专业关系，并鼓励服务对象形成积极的态度，以实现助人和自助的目标。 2.认知行为学派的助人过程 第一，确定评估重点，即服务对象的思想、情绪和行为。 第二，专业关系的建立，即社会工作者与服务对象在协商的基础上通过签订协议建立起结构性的、有期限的角色联系。 第三，社会工作者的角色，包括教育者和伙伴。 作为教育者和陪伴者社工必须完成的任务： 澄清内在沟通；向服务对象解释认知行为模式的运作方式；布置家庭作业；帮助服务对象实现经验学习；尝试使用逆向操作；运用动态思考和存在的反思。 3.服务的步骤 确定不正确的、扭曲的思维方式或想法，确认它们是如何导致负面情绪和不良行为的； 要求服务对象自我监控自己的错误思维方式或者进行自我对话； 探索其错误思维方式与潜在感觉或者信念之间的关系； 尝试运用不同的具有正面功能的、正常的思维方式； 检验服务对象新建立的对自我、世界和为来的基本假定在调整行为和适应环境上的有效性。 4.结案和跟进 当受助人的行为发生预期改变就可以进入结案阶段。在结案的过程中，社会工作者应该与服务对象一起商讨确定在结案以后的若干具体的行为改善目标，一则作为服务对象自我监督和努力的方向，二则也可以作为他/她在结案以后进行跟踪访问的依据。 第四节 系统理论和生态系统理论 一、系统理论 人们生活于其间的社会环境分成三类：非正式的或原生的系统、正式系统、社会系统。如果人与这些社会环境或系统不能良性互动就会产生问题。因此，服务对象的问题可来自于系统，而不是单纯的个人问题。 社会工作者的任务在于发现环境中的不利因素，调整人与环境的关系。 系统理论的主要观点 结构：微观、中观、宏观 过程：助人是一个系统的过程。 行动：中介系统、服务对象系统、目标系统、行动系统 机能：服务对象的问题来自系统的机能失调。 二、生态系统理论 人在情境中：对于社会工作者来说，要理解个人就必须将其置于所生长的环境中去。无论是个人的正向发展还是生活过程中所出现的问题，都是与其环境密不可分的。 生态系统理论的主要观点 生命周期：用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义。 人际关联：个人拥有与他人联结而建立关系的能力。 胜任能力：个人与环境间的成功交流经验建立个人有效掌握环境的能力。 角色表现：个人在社会层面的一种互惠性的社会期待。 生态地位：个人所在某种环境区域的特征，特别指有利于或不利于特定发展任务的环境因素。 适应力：个人于环境间相互影响和回应以达到最佳调和度。 生态系统理论的关键在于将服务对象放在一个系统之中，将服务对象于其所生活环境作为一个完整的整体来看待，通过改变系统来实现个人需求的满足。 在实务中应注意以下问题： 社会环境和个人产生问题的重要因素，应从人于环境互动的角度来分析问题，要注重人与环境系统之间的动态关系，从不同系统的层面来看待和解决问题。
矮油没游
解释是指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。下面是我为大家整理的后学的解释及造句，欢迎阅读与分享，谢谢！
后学拼音
【注音】： hou xue
后学解释
【意思】：后进的学者或读书人（常用做谦辞）。
后学造句：
1、因此，一个孩子应该先学数学，后学哲学，这具有本质上的差异，应为前者会更加注重培养精确。
2、初创公司会败在很多基本问题上，这是44岁的阿尔瓦在决定创立自己的X光机公司SkanrayTechnologies后学到的。
3、上博竹简中有一批孔门七十子后学作品，将这些竹书与《论语》进行对照，可以看出《论语》的某些编纂特点。
4、在南宋时期，赣东北以其特殊的地理位置，成为朱熹的重要活动之地，进而为朱子后学的形成提供了条件。
5、我打算高中毕业后学门技术。
6、同时，也注重提携和推荐后学、地位低下者来参加具体工作。
7、解读二者的关系及其内涵有利于理解孔子及其后学的诗学特征。
8、然而，被人们认为是荀子后学的韩婴，却在其著作《韩诗外传》中，展现出了对孟子圣人观的大量承袭：无论是对“圣”这一概念的推崇；
9、为探明物种资源，生物地理学及农林医相关应用学科的发展与后学人才培养提供基础。
10、明朝中后期，受到阳明心学及其后学泰州学派的影响，在意识形态领域中产生了叛离封建正统思想的某些思潮。
11、这句话，即使到了今天，亦是后学生活中的一个座右铭。
12、不过有人说先学数学，后学计算机后劲足一点，工作也可以的，这估计是对有实力的人而言。
13、今天校长讲话的主要目的是训勉后学。
14、《庄子》又称《南华经》，是道家经典之一，由战国时期哲学家庄子及其后学所著。
15、目的：整理《普济方》有关针灸内容，为后学学习古代针灸文献提供参考。
16、因《国风》的成员多原《学衡》的作者，此时在中央大学群聚，实际上开始了一个“后学衡时代”。
17、现对先生的误诊与误治进行辨析，以期展示此案曲直，挖掘此案真意，以便后学研习。
18、庄子思想是战国时期道家思想的重要流派，包括庄子及其后学的学说。
19、然而，由于盐铁会议讨论范围广泛、问题分散、体系性不强、局部言辞模糊，客观上造成了后学研究盐铁会议的难度。
20、南宋姜夔的诗歌向被认为是初学江西诗派黄庭坚，后学晚唐诗人陆电蒙。
21、我们联系了游戏的其他同好后学到了进入下一个关卡所需的条件。
22、吉姆放学后学数学。
23、信件反映了两人间真诚的学术交往，以及王国维先生以平易的态度扶持后学的大师风范。
24、要懂得做人，先学做人后学做事。
25、先学爬后学走。
26、对晚唐、宋、元、明、清，乃至今天都有著直接的影响，成为后学的艺术范本。
27、他父亲让他放学后学画画。
28、以孔子为代表的儒家哲学思想正是在这一基础上产生的，它决定了孔儒及其后学的基本性质和发展方向。
29、这是后学无法企及的，也正是人文学与其他社会科学相比较而言，最有魅力而启人神思的地方。
30、其他的学生希望在精修学校之后学习和去大学。
31、首先学会做人，然后学会做学问。
32、不过在这个缺席裁判的故事里，他或他的后学却不免有点上下其手。
33、任何技艺都一样，只要肯努力，谁说后学的人不能青出于蓝而胜于蓝？
34、鸿鹄志，一生铭，沾溉后学心且坚；躬百善，正吾身，经史子集蕴涵养；树新风，效雷锋，仁义礼孝德崇尚；路漫漫，积跬步，上下求索文明创！
35、现在，她完成了不止一年的高中后学业：电脑学习，警校考试准备。
36、尤其是，这场“后学”视角下的“学派大辩论”清晰地勾勒出一幅“非线性拓展的国际关系理论未来图画”。
37、在硕士课程结束后学生即可获得硕士文凭，并可自由选择在瑞士或海外进行实习。
38、1950年往法国巴黎高等艺术学院深造，两年后学成归国。
39、然后学生们观察他们自己在两个月内不同肤色时期的照片，包括那张在他们完成两个月的蔬菜水果实验之后照的相片。
考语：
后学者后来学也，亦言后进者也。先知先觉者未先知者也，然天下先知者有几也？古之为学者必学而后知，不可先知也，先知者圣也，夫子孔丘亦后学而知，未可未学而知也，其观天下之诗得而为《诗经》，读鲁国之史而为《春秋》，解天下之礼以为《礼经》，品古今之文则为《尚书》，后有从道家之老子得《易经》之法而为之做传而成今之《易经》，孔子亦言：“先进于礼乐野人，后进于礼乐君子也”。（此句见论语）观夫子之一生皆学而时习之，未能未学而得也，故夫子首为天下第一后学也。今之学者，难免以知之为傲，不知为个性，皆未学也，其后学之称亦不可得也。当今之时，诸子亦应精进勉励，恪守己道，努力为学是也。清《睢阳袁氏（袁可立）家谱序》：“顺治拾捌年岁次辛丑赤奋若月 年家后学浙水余增浚、武介甫熏沐顿首拜选”。
后学造句：
1、而司徒雷登的态度非常“亲善”，学生们在听了司徒雷登的一番语重心长的话语后，又见他态度慈祥，都备受感动，双方握手之后学生就退出了。
2、以后学校不能代收学平险，保险公司也不能上学校销售学平险了，家长们对此有什么看法？记者采访了多位学生家长。
3、思欲分条析理，广彼前闻；截伪续真，开兹后学。
4、民国以来，史家述作甚丰，穆著述尤富，遍涉中国文史哲艺，诸多别识，今后学人含英咀华，必将有更深远之影响。
5、晚生后学颍川荀攸、荀公达，见过中郎将大人。
6、今后，学习要加倍努力，争取更好的成绩。
7、先生腹笥广深，襟怀洒落，为学为艺，足范后学，犹且谦卑自牧。
8、老师好刚才您说的二志愿是平行志愿学校录取后能调济吗？答：二志愿是平行志愿学校录取后学校之间不可以调剂。
9、山水画始承家学，后学李唐而自出新意，构图多用边角形式，有“马一角”之称，是南宋“翰林图画院”中的佼佼者。
10、结果大鼠全脑缺血再灌流后学习和记忆能力明显下降。
11、一中副校长石德才告诉记者，首轮新高考结束后，学校将重新编排班级功课表、重新安排任课教师等。
12、在全程参与实习课后，学生将会对实习课的要求有相当的了解，对于对学生的期望和之后如何评分等方面。
13、四是，他也是为自己的儿子树楷范，做一个榜样，使他以后学习自己的拼搏精神。
14、尽管学习一门新的语言很麻烦，但对于函数语言，当您了解其特点后，学起来就容易得多。
15、两位同学对前途充满信心，期望能增广见闻、日后学以致用，为人类生活谋福祉。
16、中南林业科技大学刘姓院长概括说，任何特殊情况都可以提出申请，然后学校再对申请理由进行审核。
17、最后，学生们自己的大型活动正式启幕开场的时刻，最需要万头攒动的热闹人气，最怕的是寥寥无几的冷场。
18、所以，明智的做法是：不管记得什麽，先记录下来，然后学习怎样解梦。
19、随后，学校开设机器人校本课，在教学中收集大量资源，目前正将其逐步整理高、中、初三级校本教材。
20、活动后，学生无不满载而归，与老师来一张大合照。
21、看完示范后，学生仍不愿意跪，老师一时气急攻心，便掐住学生的脖子，还“赏”其巴掌，最后两人双双跌倒。
22、和她一起合著这一报告的来自伦敦大学玛丽皇后学院的艾德尔？奥图尔说：“正如我们会在人类身上看到的一样，‘在太阳下的时间’更多的鲸鱼也会遭受更严重的晒伤。
23、宝宝，今天是儿童节，虽然你已经长大了，但我再给你买最后一根棒棒糖，以后学习会越来越累，但每个儿童节，我都会放你大假，每年都祝你儿童节快乐。
24、实践是检验真理的唯一标准，每一项规定制定好之后，学校的管理者不妨将自己代入其中，察己知人，亲身实践一下规章制度的可行性和适用性。
25、薛小力自从和那伙不三不四的朋友一刀两断后，学习成绩有了明显的提高。
26、学会放手，让孩子去创属于自己的一片蓝天；学会看开，所有的不快都置于脑后；学会乐观，再曲折的道路也会有柳暗花明的一天。世界心脏日，保持健康心态，愿你健康开怀！
27、城西乡九义校校长陈进军介绍，今年秋季学期开学后，学校将报国村、庙湾村两个教学点3名老师即将退休的情况，向安岳县教育局进行了汇报。
28、谢谢方丈看得起晚生后学未进，他日定当去拜望你老人家。
29、随后，学雷锋活动重点转移到了“在岗位上体现出奉献精神”，先后涌现出不少像李素丽这样在平凡岗位上做出成绩做出贡献的“岗位模范”。
30、在浓春阁看完资料之后，流沙河写下了“文如其人先生才算真善美，言必有物后学免操假大空”二十二个字。
31、医是个稳扎稳打的功夫活，想事半功倍，最好是你发自内心的热爱这门学科，然后学起来就不觉得辛苦了。
32、注意一下他们身上的这些特质，然后学着从他们的优势和劣势中学习，并对这一学到的终身课程心怀感激。
33、学习成为祝榆生的生活习惯，后来在兵科院等工作岗位时，甚至离休后，学习始终是他生活最重要的部分，从未间断。
34、到我们六岁后，学习一种新的发音方法就变的更加困难了。
35、我来自达穷村牧区，上学后学到了很多在牧区学不到的东西，我家有四个兄弟姐妹都在上学。
36、今天校长讲话的主要目的'是勖勉后学。
37、他在史海中钩沉辑佚，于文物间爬罗剔抉，可谓板凳一坐十年冷，文章不写半句空，若论嘉惠后学、金针度人，这三本书名副其实。
38、考完后，学习好的学生说：“我考完了”。学习不好的学生说：“我靠！完了。
39、人就是这样子，失望了一次，两次，三次之后，没有活过来，就再也活不过来了。尤其是感情这回事，伤一次就够，再多情的人，也能在重伤之后学会无情冷情甚至绝情。万情一身，到头来不过是伤老矣。
40、一个初出茅庐，连网球怎么都没见过的傻小子，在经过自己的努力，奇遇后，学习三年成为了网神。
41、这是他们来部队以后学的第一首歌曲，叫《爱国奉献歌》，这是军人道德组歌第一首。
42、后学校几经分合，于1953年在螃蜞山设江门市第一中学。
43、你想要悠长恬淡的爱情，可也许最让你刻苦铭心的是那一瞬间的冲动，同样，这世上也没有完美的爱人，只有时间能让他逐渐变得完美美，你们会不停地磨合，然后学会包容对方。
44、李贞流落民间，受尽追杀，历尽磨难，后学得盖世神功，由于义气深重，大得人心，故此一统江湖。
45、会后，麦基回到斯坦福大学和被这个想法机激起了很大的兴趣的博士后学者，现在是麻醉助理教授的贾里德。扬格瑞博士合作。
46、名额以先到先得形式分配，待阁下呈交报名表及缴付全数费用后，学额才可获确认。
47、今天我们先朗读和解释第九课生词，然后学课文。
48、陈明水是王阳明的重要弟子之一，江右王门的代表人物，与邹东廓、欧阳南野等人列为阳明后学之修正派。
49、自此之后，她就对烹饪产生了浓厚兴趣，每天都跟着婆婆身后学习，边学边做，领悟力高又记性好的她，数年下来掌握了30多款菜式。
50、你一个如花似玉的姑娘，何必自己把自己逼成个屈死鬼呢？这点上，咱得向天后学习。
51、上课铃响后，学生进入自己的教室等待老师来上课。
52、冷震洲说，得知王映森的家庭情况后，学校免去了他部分费用，还为他在图书馆安排了勤工俭学岗位。
53、家长如是说：这学期各方面都有所进步，但太喜欢表现自己而不虚心的这种态度还没有完全改正。希望你在新的学期里要严格地要求自己，端正学习态度在小学的最后学期里给自己交一个满意的答卷。
54、刘哲发现，自校门口教训李亮一事后，学校很多人都向自己投来了钦佩的的目光，本来就少言寡语的他，现在更让人添了几分敬畏。
55、自此以后，学者们便在如何破译朗格朗格语的问题上争执不休。
56、在清真寺控制后，学生拒绝跟随官派伊玛目进行周五聚礼拜。
57、劝后学，须猛鸷，莫徒抛家住他地。
58、山师附中校长王玉璋坦言，录取线降至一本线后，学校推荐选拔标准中，学业成绩权重或会降低，校长会有更大的空间选拔有专长的学生。
59、有没有想过让你的孩子学音乐除了可以陶冶性情之外，还可以增强记忆力，在日后学习中收事半功倍之效？
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