社会工作者包括哪些课程

一、基础课程

专业基础课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。

二、特色课程

其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、残障社会工作、家庭社会工作、医务社会工作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。

社会工作的特点

（1）以帮助他人（服务对象）为目的。以帮助有困难有需要的人为出发点，是利他的而非出于利己的，虽然通过提供服务社会工作者也会得到社会所认可的报酬；

（2）以科学知识为基础活动。现代社会问题的复杂性使得要提供有效的服务，就必须掌握多种科学知识；

（3）科学的助人方法。作为现代社会的职业助人活动，需要行之有效的科学方法；

（4）是助人服务活动。出发点或目标是帮助对方，帮人之所需，而不是管理和控制对方。

参考资料来源：百度百科——社会工作专业

很多人对于社会工作专业都不是很了解，下面我整理了社会工作专业学习内容，供大家参考！

本科社会工作专业学习的课程其实不好概括，因为不同的学校培养目标不一样，上课的着重点就不一样。

1、目前国内社会工作发展比较成熟的城市，如上海、广州和深圳，这类城市中学校的社会工作专业培养更加专业化，如上海的华东理工大学和广州的中山大学。

本科阶段学生需要学习社会学的基础知识，如社会学理论和社会学研究方法，但是侧重点在社会工作专业知识的学习上，主要学习的课程包括社会工作理论、个案工作、小组工作、社区工作、人类行为与社会环境、社会工作实务、城市社会工作、老年社会工作、儿童社会工作、医务社会工作、企业社会工作、女性社会工作、社会工作行政以及非营利组织管理等等，并且会有较多的实习时数要求，像中山大学的社会工作本科生要求有600个小时的专业实习时间。

这类学校的社会工作专业主要培养学生的专业技巧和临床社会工作的能力，所以老师对课程理论的要求不高，注重实务过程，学生需要更多去实践，去总结和反思。

2、另一类学校 ，如北大、南大、武大这些学校，其社会工作专业建立算是比较早的，但是因为受到地域影响（北京除外，北大的社工方向可能是受到本学校的影响），社会工作专业的培养方向更偏理论。

并且这些学校的社会工作的学生人数较少，基本都是和社会学放在一起培养，所以他们学习的主要知识还是偏社会学方向的，社工专业的课程开设的没有特别全，很多都是作为选修课开设的，但选的人也不多。

同样，这类学校也会要求社工学生有专业实习，毕竟在 老师看来社会工作专业还是以培养实务型人才为主（但事实并非如此），不过因为这些地方的专业社会工作机构资源有限，所以实习地点的专业程度也较低。

目前应该主要就是这两大方向，但从总体上来说，社会工作专业还是以培养学生的实务技巧、专业敏感性以及看问题的视角等为主。

要看你想要考哪所学校，每个学校的培养目标是不同，有些学校的专业课可能在另一个学校会变成选修课。

那其实本科社会工作专业课程以社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科（当然辅助学科在一些学校是没有的）。本科社会工作专业可以考研，对口专业是社会工作硕士(专业学位)。以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，协助解决困境，重新融入社会。

主要实践性教学环节：军事训练、公益劳动、教学实习、社会实践、毕业论文等。

主要专业实验：

《社会工作导论》参观参与社会工作实践、

《社会调查理论与方法》的方案设计与调查实践、

《社会工作方法》参加各类社会工作实践等。

基础课程

专业基础课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。

特色课程

其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、残障社会工作、家庭社会工作、医务社会工作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。

一、社会工作学专业介绍 本专业培养掌握社会工作与管理理论、知识和技能，能够从事社会行政管理、社会保障、社区发展、组织与管理、心理咨询、社会发展项目的执行与评估等方面的工作，适宜在党政机关、工青妇等社会团体、新闻单位及人口、劳动、环境保护、城乡发展等部门从事实际工作的专门人才。 “天有不测风云，人有旦夕祸福”，当一个国家或地区由于地震、旱灾、火灾等自然灾害而遭受重大损失，当一个人由于天灾、人祸或疾病而丧失劳动能力，你也许会捐钱、捐物去帮助这些灾区和不幸者。但你是否想过我们可以使救抗灾工作更有效，可以创造一个完善的社会机制使丧失劳动能力者生活得更美好。这便是社会工作专业所面对的问题之一。 社会工作是一门应用学科，以社会福利计划和社会服务为研究对象。旨在运用现代科学知识与方法，研究社会问题的规律及解决办法，促进个人与集体的发展。她关注那些在生理、心理和社会某一方面受到损害的个人、群体。促进社区和社会的协调发展。这项工作越来越受人们的重视。 我国地域辽阔，客观上遭受自然灾害的指数较高，再加上近年来环境污染、生态破坏严重，致使自然灾害频繁发生。此外，我国人口多，在生活水平提高的同时，所需要的社会服务也日渐增多。随着我国社会人口老龄化到来，许多社会工作要做。我国社会处于转型时期，社会问题和人的精神心理问题尤显突出，这也客观上促进了社会工作在我国的发展。作为一门科学，社会工作的体系已渐趋完善，国内大学该专业课程的设置也日趋完整。现实状况既为社会工作的发展提供了机遇，也向社会工作提出了更高的要求。要求社会工作专业培养出具有基本的社会工作理论知识，熟练掌握社会调查研究技能，具备社会工作能力，能在民政、劳动社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织或其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究；社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作的高级人才。 社会工作虽有广阔发展前景，但是作为一门新兴专业（在我国）还不太为人所了解。广大高中生对社会工作更是知之甚少，这直接影响考生报考时的专业选择。一名社会工作专业的学生回顾说，当年报考专业志愿时，也认为社会工作是一个不太好的专业，把她作为第二志愿专业，把法学选为第一志愿专业。但法学专业的竞争力太强，分数较高，他被转到社会工作专业。刚开始还怨天尤人，怪自己命运不济，被“扔”到这个“烂”专业，但经过一段时间的学习，对该专业有了一定了解，又有“柳暗花明又一村”的感觉。社会工作的发展前景和就业状况都很看好。本科毕业后，授予法学或哲学学士学位。 社会工作在我国发展历史较短且遇将近一个世纪的充实、修正和完善，已发展成一门拥有一定理论和专门技术的实用性社会科学学科。宾夕法尼亚大学、芝加哥大学、哈佛大学等许多著名学府设有社会工作专业和专门研究机构，本专业毕业生出国学习或在国外工作机会都比较多。