专职社会工作者常识题

第二部分 社会工作实务

单选题

41． 社会工作者在为家庭提供的服务中，既要关注受助家庭成员目前的需要，也要关注受助家庭成员长远的要求，并且随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。以上说法属于________的内容。

A.家庭个别化原则

B.家庭处境化原则

C.家庭成员需求满足原则

D.家庭成员增能原则

42． 学校社会工作者小李正在为学校青少年提供正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的：

A.科学性 B.艺术性 C.专业性 D.网络性

43． 社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，从而达到恢复其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作的：

A.接纳 B.可塑性 C.个别化 D.尊重

44． 对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务，纠正偏差行为，建立良好学习、生活习惯，属于农村留守儿童服务中的：

A.留守儿童成长服务

B.留守儿童家庭服务

C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

D.留守儿童社区托管服务

45． 某街道办事处为了培养居民的决策权力，鼓励居民积极参与社区活动，增强个人对社区的认同感。下列选项中属于最低层次的社区参与的是：

A.咨询 B.协商

C.共同行动 D.告知

参考答案与解析见下一页

作为一名今年刚上岸的社工人，对于社工中的公基学习真的忍不住要分享一下了！绝对能帮你走进公基的“内心”~对于复习教材，学习视频课程，做练习题这三块的时间，建议根据自身情况合理分配，不能一味抱着教材一页一页地翻看，要跟着老师讲课的进程去抓住重难点，在做题过程中，加深对所学知识的理解，以保持最佳的应试状态。在掌握基本原理和知识的基础上，深入思考和分析问题，这样才能取得令人满意的成绩。复习过程中，抓住不同科目的特点，相对来说，公基偏向基础和理论知识，时政部分偏向实践，对于不同的科目相应采取不同的复习方法。但不管怎样，视频课是一定要看的，它会让你的复习节奏大大加快！我把任义社工课仔仔细细听了两遍，在教材上做对应的笔记，这个阶段我把公基的知识点记住了八成左右。因为老师把知识点分析的很清楚，难点也很好理解，记忆效果是我心目中的第一，啥也别说，必须给我听！像是公基的历史部分，听完再把时间线梳理一下，知识体系就建立起来了，做题也不会出错。还有公基的法律，这些比较难的考试内容，好好听课上的实例去分析，理解了再去做题，正确率就比较高了。另外，做题是判断你知识点掌握是否牢靠的有效办法，是你核查自己是否有知识点遗漏的最好工具。通过多研究真题，能够快速发现学习过程中遗漏的知识点，明白考试中常考知识点，通过积累错题，就能快速的查缺补漏。最重要还是的举一反三，通过一类型的试题练习进行总结技巧。尤其是历年真题，练习过程当中，能拿多少分不是最重要的，要吃透理解每道题目的考点，把握考试方向。在备考冲刺过程中也要学会调整心态，可以听听音乐，散散步，最短最有效的方式缓解一下，进而继续投入到学习中，提高学习效率，保证学习质量。认真对待考试，好好备考，相信自己，一定能顺利通过考试的！加油！

第一部分 社会工作综合能力

多选题

16． 专业社会工作服务对象包括________，这些构成了基层社会治理的基本单元。

A.个人 B.家庭 C.群体 D.社会组织

17． 社会工作者要扮演好自己的角色，应具备一定的知识，主要包括理论知识和：

A.政策知识 B.技术知识

C.文化知识 D.历史知识

18． 直接社会工作方法包括：

A.个案工作 B.小组工作

C.社交工作 D.社区工作

19． 危机介入的基本原则是：

A.及时处理 B.限定目标 C.输入希望 D.提供支持

20． 在某次社区居委会会议上，社区工作者小赵和小钱对于社区垃圾分类宣传活动的举办方式产生了分歧和争执。此时，作为会议主持者的居委会主任老孙应当：

A.将分歧意见归纳条理化

B.暂停发言，根据自己的倾向作出判断和决定

C.引导大家分清争论的焦点、各方意见的利弊

D.把讨论引向深入

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