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samantha427

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2012年下半年台州市级事业单位

公开招聘工作人员考试

单选题

2012-台州-1.资源配置达到帕累托最优状态的条件是(    )。

A.市场处于完全竞争状态

B.市场处于不完全竞争状态

C.存在外部经济和外部不经济

D.市场信息不具有完全性

【答案】A

【题型】经济

【考点】经济

【解析】帕累托最优是指资源分配的一种理想状态,即假定固有的一群人和可分配的资源,从一种分配状态到另一种状态的变化中,在没有使任何人境况变坏的前提下,也不可能再使某些人的处境变好。换句话说,就是不可能再改善某些人的境况,而不使任何其他人受损。资源配置达到帕累托最优状态的条件是:信息是完全的、市场是完全竞争的、经济主体是完全理性的、经济主体的行为不存在外部影响。因此,本题答案为A。

2012-台州-2.下列是一组基尼系数,其中表示收入差距最大的是(    )。

【答案】D

【题型】经济

【考点】经济

【解析】定量测定收入分配差异程度。其值在0和1之间。越接近0就表明收入分配越是趋向平等,反之,收入分配越是趋向不平等。按照国际一般标准,以上的基尼系数表示收入差距较大,当基尼系数达到时,则表示收入悬殊。因此,本题答案为D。

2012-台州-3.有关交换价值和价值的关系,下列表述正确的是(    )。

A.商品的交换价值是内在的、抽象的,不能自己表现出来

B.商品的价值通过与另一种商品的交换得以体现

C.价值是交换价值的表现形式

D.交换价值是价值的基础

【答案】B

【题型】政治

【考点】马哲

【解析】价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,商品的价值是内在的、抽象的。商品的交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础。因此,本题答案为B。

2012-台州-4.中央银行在公开市场上买进和卖出各种有价证劵的主要目的是(    )。

A.调节价格水平B.调节债券价格C.调节利润率D.调节货币供给量

【答案】D

【题型】经济

【考点】经济

【解析】改变货币供给量,是一种货币政策工具。买进,增加货币供给,扩张性货币政策;卖出,减少货币供给,紧缩性货币政策。因此,本题答案为D。

2012-台州-5.未来八年,我国将继续促进国有资产向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域集中,这是为了(    )。

A.使国有资产在社会总资产中占优势

B.控制非公有制的发展规模

C.为进一步改组、兼并、出手国有资产打下良好基础

D.强化资源配置,增强国有经济控制力

【答案】D

【题型】经济

【考点】经济

【解析】我国优化国有资产的资源配置,将其向重要行业和关键领域集中,主要是为了强化资源配置,增强国有经济的控制力,从而强化我们的基本经济制度。因此,本题答案为D。

2012-台州-6.煤矿安全成为这几年国家一块抹不去的痛,之所以矿难不断,从经济方面分析是(    )。

A.市场经济自发的表现

B.国家调控不力

C.我国的法律法规不健全

D.社会主义市场经济发展的必然

【答案】A

【题型】经济

【考点】经济

【解析】在市场经济条件下,受经济利益的驱使,一些企业在当前煤炭市场好转,煤价上扬的情况下不顾安全条件突击生产,盲目超产,这是煤矿事故频发的经济原因,是市场经济自发的结果。因此,本题答案为A。

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2012-台州-7.每当重大灾难出现时,购买了保险的居民或企业就会真切的感受到保险的巨大优越性,这是因为保险(    )。

A.是国家对受灾企业和居民的救助

B.是公民和企业志愿购买的

C.把分散的资金集中起来,能够补偿灾害造成的损失

D.能够解决多数社会最迫切的需要

【答案】C

【题型】经济

【考点】经济

【解析】保险是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为。保险最大的特点就是把分散的资金集中起来,补偿个人因灾害造成的损失。因此,本题答案为C。

2012-台州-8.一国政府控制CPI的快速上涨,实行适度从紧的财政政策和货币政策,一般情况下,这会导致(    )。

A.恩格尔系数的上升

B.就业机会的增加

C.通货膨胀

D.经济增长速度的放慢

【答案】D

【题型】经济

【考点】经济

【解析】一国CPI快速上涨说明该国经济过热,在此情形下,实行适度从紧的财政政策和货币政策,收紧市场流通的货币量,从而导致经济投资减少,经济增长速度放缓。因此,本题答案为D。

2012-台州-9.法律事实包括法律行为和(    )。

A.法律事件B.法律文件C.法律责任D.法律规范

【答案】A

【题型】法律

【考点】法理

【解析】按照法律事实是否与当事人的意志有关,可以把法律事实分为事件和行为。因此,本题答案为A。

2012-台州-10.根据我国法律规定,有权制定行政法规的机关是(    )。

A.全国人大及其常委会

B.国务院

C.国务院各部委

D.省、自治区、直辖市人民政府

【答案】B

【题型】法律

【考点】宪法

【解析】根据我国法律规定,有权制定行政法规的机关是国务院。全国人大及其常委会有权制定法律,国务院各部委有权制定部门规章,省、自治区、直辖市人民政府有权制定地方政府规章。因此,本题答案为B。

2012-台州-11.对海关、金融、国税、外汇管理、行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的,应向(    )申请行政复议。

A.本级人民政府B.上一级主管部门

C.作出该具体行政行为的原行政机关D.行政监察机关

【答案】B

【题型】法律

【考点】行政法,行政复议

【解析】行政复议法规定,对海关、金融、国税、外汇管理、国安等这些垂直领导的机关的具体行政行为不服的,应向其上一级主管部门申请行政复议。因此,本题答案为B。

2012-台州-12.王某于2012年3月4日将装有药材的箱包放在所住酒店大堂存包处,并经服务员验收后领取了存包卡。2012年3月8日,王某准备离店取包时,发现药材被浸烂,部门药材已经无法使用。经查,系因酒店大堂存包处积水所致。一般情况下,王某最晚应于何时向法院要求酒店赔偿药材损失?(    )。

年3月4日年3月8日

年3月4日年3月8日

【答案】B

【题型】法律

【考点】民法

【解析】我国民法规定,对于寄存财物丢失或者损毁的诉讼时效为一年,从知道或者应当知道权利被侵害时起算。因此,本题答案为B。

2012-台州-13.李某因存于中国工商银行上海市分行黄浦区支行南京路储蓄所的十万元存款被人冒领,欲向法院提起诉讼,要求银行予以赔偿。则本案因以谁为被告(    )。

A.中国工商银行总行B.上海市分行C.黄浦区支行D.南京路储蓄所

【答案】D

【题型】法律

【考点】民事诉讼

【解析】最高人民法院《关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>若干问题的意见》第40条规定:“其他组织”包括各专业银行设立在各地的分支机构。所以银行储蓄所能够作为独立的诉讼主体。因此,本题答案为D。

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2012-台州-14.劳动者有下列(    )情况,用人单位拟解除劳动合同关系的,应当提前30天通知劳动者。

A.在试用期间被证明不符合录用条件的

B.严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度的

C.劳动者不能胜任工作,经培训或调整工作岗位

D.被依法追究刑事责任的

【答案】C

【题型】法律

【考点】劳动合同法

【解析】:《劳动法》第二十六条规定:“有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同,但是应当提前三十日以书面形式通知劳动者本人。(一)劳动者患病或者非因工负伤,医疗期满后,不能从事原工作也不能从事由用人单位安排的工作的;(二)劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;(三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人协商不能变更劳动合同达成协议的。因此,本题答案为C。

2012-台州-15.李某正在盗窃财物,被张某发现,张某要挟李某交出1000元,否则告发他,李某被迫交给张某1000元,张某的行为构成(    )。

A.抢劫罪B.诈骗罪C.敲诈勒索罪D.盗窃罪共犯

【答案】C

【题型】法律

【考点】刑法

【解析】本题中,张某并不是以暴力相威胁,所以不构成诈骗罪而构成敲诈勒索罪。因此,本题答案为C。

2012-台州-16.人民检察院对人民法院作出的判决、裁定,认为确有错误时,依法向人民法院提出重新审理要求的诉讼活动称为(    )。

A.反诉B.抗诉C.上诉D.申诉

【答案】B

【题型】法律

【考点】刑事诉讼法

【解析】抗诉是指人民检察院对人民法院作出的判决、裁定,认为确有错误时,依法向人民法院提出重新审理要求的诉讼活动。在我国,抗诉是法律授予人民检察院代表国家行使的一项法律监督权。因此,本题答案为B。

2012-台州-17.在化学反应前后,发生改变的是(    )。

A.原子的个数B.原子的种类C.原子的质量D.原子的组合

【答案】B

【题型】时政--重要会议

【考点】中央经济工作会议

【解析】化学反应的特点就是会生成新的物质,而在化学反应中,有质量守恒定律可知,元素种类和原子数目是绝对不会变的,所以CD排除,而B是有时成立的,用方程式C+O2=CO2可以排除。因此,本题答案为B。

2012-台州-18.用试验方法发现电流周围存在磁场的科学家是(    )。

A.法拉第B.奥斯特C.侯德榜D.欧姆

【答案】B

【题型】科技

【考点】物理

【解析】略

2012-台州-19.下列属于有毒而且易燃的是(    )。

A.氮气B.氰化钾C.甲醇D.乙酸

【答案】C

【题型】科技

【考点】物理

【解析】甲醇易燃,与空气混合的爆炸极限为(体积)。有毒,一般误饮5~10ml可致眼睛失明,大量饮用会导致死亡。因此,本题答案为C。

2012-台州-20.关于酶的特性,下列各项描述错误的是(    )。

A.高效性:酶的催化效率比无机催化剂更高,使得反应速率更快

B.多样性:一种酶能催化多种或多类底物

C.温和性:酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的

D.活泼可调节性:包括抑制剂和激活剂调节、反馈抑制调节、共价修饰调节和变构调节等

【答案】B

【题型】科技

【考点】物理

【解析】酶的特性主要四点:1、酶具有高效率的催化能力;2、酶具有专一性;3、酶在生物体内参与每一次反应后,它本身的性质和数量都不会发生改变;4、酶的作用条件较温和。一种酶只能催化一种或一类底物。因此,本题答案为B。

浙江社会工作者真题

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大灌篮2

2018社会工作师《工作实务》模拟真题及答案

1[案例分析题]

张某,男,45岁,初中文化程度,因犯故意伤害罪被判有期徒刑。服刑期间张某表现良好,最近经法院裁定假释。张某妻子已于几年前与其离婚,变卖房产后带着儿子移居外地。目前,张某只能与父母、兄嫂同住,但矛盾冲突不断,家庭关系十分紧张。回到社区后,张某感到不适应,对人高度戒备。他多次尝试找工作,却因文化程度低、没有专业技能等原因未能成功,户籍办理也不顺利,再加上最近又被查出患有肝病,张某感觉生活压力很大,十分自卑沮丧,却不知向谁求助。对此,社会工作者计划以个案管理的方式为张某提供服务。

问题:

1.本案例中的张某有哪些服务需求?

2.在本案例中,社会工作者进行个案管理时需要注意哪些问题?

参考解析:

1.张某的服务需求主要包括以下几个方面:

(1)基本生存条件的保障需要。基本生存条件包括:维持基本生活所需的经济收入或最低生活保障救助;维持基本生活所需的住房条件;维持身体健康的卫生医疗待遇等。本案例中,张某的房产被变卖,只能与父母、兄嫂同住,有住房保障的需求;他多次尝试找工作,却因文化程度低、没有专业技能等原因未能成功,有获得维持基本生活所需的经济收入保障的需求;户籍办理不顺利,无法申请最低生活保障救助,有申请最低生活保障救助的需求;最近又被查出患有肝病,有获得维持身体健康的卫生医疗待遇的需求。

(2)教育、就业权益的保障需要。张某文化程度低、没有专业技能,因此有获得教育、就业权益的保障需求。

(3)正常家庭生活的需要。张某前妻带儿子移居外地,张某与父母兄嫂同住但关系不良,其正常的家庭生活需要不能得到满足,因此有正常家庭生活的需求。

(4)再社会化的服务需要。张某只能与父母、兄嫂同住,但矛盾冲突不断,家庭关系十分紧张。回到社区后,张某感到不适应,对人高度戒备。这表现出张某无法融入到家庭和社区中,有再社会化的服务需求。

2.社会工作者在进行个案管理时需要注意如下问题:

(1)要重视并善于与张某建立良好的专业关系。在个案管理开始阶段,张某可能会具有被动、不配合甚至抗拒的心理和行为特点。社会工作者要用接纳、尊重、平等的态度来对待他,以便与其建立良好的专业关系。

(2)要有重点、分步骤地制订矫正工作计划。矫正是一个长期的工作过程,矫正社会工作者需要协助矫正对象解决许多复杂和艰难的问题,所有这些问题很难在一个短时期内全部解决,所以矫正社会工作者必须引导张某共同参与,有重点、分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。

本案例中的矫正对象张某出狱后面对的问题较多:家庭问题,包括前妻带着儿子移居外地、与父母和兄嫂关系紧张;社区适应问题;就业问题;身体健康问题;情绪问题等。社会工作者在了解张某的困难和想法后,要引导张某一起分析什么是当前最迫切需要解决的问题。

(3)要善于协调多部门、多机构提供整合性的服务。个案管理是一种资源的联系与整合的服务,其服务计划可能涉及许多部门和机构的人员、物资和财力的配合。个案管理社会工作者此时要扮演协调联系者的角色,在必要的时候要召集包括服务使用者在内的各相关人员进行协商,这样既能为张某提供所需的充足服务,又可尽量避免服务的重复和资源的浪费。

(4)要着眼于张某的潜能,发掘其自己解决问题的能力,切忌包办代替。个案管理目标是帮助张某恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力,因此,在工作过程中,要着眼于张某的潜能发掘其自己解决问题的能力,切忌包办代替。

2[案例分析题]

社会工作者在社区调研中发现,该社区部分低保家庭中,有些因病致贫,家庭照顾负担较重;有些虽有较强的就业动机,但因缺乏技能,找不到工作;有些则产生了福利依赖思想,缺乏就业动机;有些眼高手低,无法顺利就业。

同时,社会工作者还发现社区存在大量资源,例如,该社区位于中心城区,社区内有不少的`企业和社会组织,社会福利中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动,平时,居民关系融洽,邻里之问会相互关照,沟通各种信息。据此,社会工作者计划整合社区资源,为低保家庭提供服务。

问题:

1.该社区内有哪些正式的和非正式的社区资源?

2.为向低保家庭提供有效服务,社会工作者该如何整合社区资源?

参考解析:

1.正式的社区资源有:社会工作者、社区内企业和社会组织、社会福利中心。

非正式的社区资源有:邻里、家庭。

2.社会工作者应积极为社区困难群体寻找就业信息,协调就业资源,争取培训机会,向社会用人单位积极推荐,维护困难群众的就业权益。社会工作者要协助救助对象了解市场劳动力的现状以及就业形势,避免他们产生不恰当的就业期望,鼓励其积极接受新岗位,勇于面对新挑战。同时,针对困难群众工作技能和知识水平较低的现实情况,社会工作者应当在当地劳动就业管理部门的帮助下,在社区努力开发保洁、保安、绿化、家政服务、日常维修等公益岗位,促进社区就业。这样既有利于社区服务的发展,也能够增加困难群体的收入,提升他们的自信心。具体如下(可自行发挥):

(1)针对因病致贫,家庭照顾负担较重的低保家庭,组织志愿者队伍一对一进行帮扶,帮助缓解由于家庭照顾带来的压力;在符合政策的情况下,对低保家庭给予适当的经济援助,减轻他们的负担;依靠社区福利中心及社区医务室等机构,对低保家庭给予医疗、护理、心理疏导等方面的帮助,帮助他们渡过眼前的难关。

(2)针对低保家庭人员虽有较强的就业动机,但因缺乏技能而找不到工作的情况,依托社会福利中心对他们进行就业培训,提高就业竞争力;鼓励邻里之间多进行沟通,鼓励他们多参加就业市场招聘会,了解就业市场的就业情况,有的放矢,提高就业应聘成功率。社会工作者可积极开展职业介绍服务,帮助他们与社区内的企业多进行沟通,双向选择,实现就业。

(3)针对某些低保户产生了福利依赖思想而缺乏就业动机有些眼高手低而无法顺利就业的情况,社会工作者可以从树立正确的择业观这方面进行指导。低保政策不是养懒人的政策,只有通过脚踏实地、自食其力,才能创造自己的幸福生活。在此基础上,通过家庭、邻里之间的帮助,加强沟通,了解就业新动向,鼓励他们积极参加社会福利机构的就业培训和指导,提高就业竞争力,努力寻找适合自己的工作

3[方案设计题]

社会工作者阿华在社区需求调查中发现,社区中有一些老年人不参与社会交往,除了不得不出来买菜购物外,几乎整天待在家里,这些老人中有的又是独居老人,阿华偶尔碰到他们热情地与其打招呼问候,他们只是勉强点头。阿华看在眼里急在心里,他想:要是这样下去,老人的生命力就会越来越低,退化、衰老的进程就会加快,不行!我得为他们做点什么。

问题:结合案例中描述的社区老人状况,依据老年社会工作方法设计恰当的服务计划。

参考解析:

1.问题与需求分析

根据案例中描述,社区老人的主要问题是闭锁在家里不出屋,不参与社会交往。人是社会性动物,具有趋群性,人际交往是人类的主要行为。特别是老年人,长期缺少社会接触会让老年人的交往能力受损,变得淡漠和了无生气,强化退缩倾向。因此,社区老人的生活热情需要被激发和唤醒。

2.确定服务目的与目标

服务的目的即是激发老人的生活热情,保持和提高老人的生命力。具体目标包括:动员老人走出家门参与社区活动;建立人际交往与社会支持网络;开发兴趣参与活动,在其中感受合作与乐趣;挖掘志愿精神为社区建设发挥余热,作出贡献。

3.介入策略选择:组织实施 “动机激发小组”

动机激发小组的目的就是要激发那些不再对眼前或将来感兴趣的人。小组活动是用来帮助老年人重新与他人建立联系,摆脱一直以为满脑子装的都是自己和自己麻烦的状况。

动机激发小组一般由10 —15名老年人组成,成员没有患痴呆症或抑郁症,有一定的听力和语言表达能力,能积极参与小组活动。小组活动共有6—12节,每周举办一次最好。“动机激发小组”通常挑选相互了解的人或有共同兴趣的人做组员,会减少一些老年人对加入小组的犹豫。社会工作者需要非常了解每位老人,能开展有感召力的小组活动,然后运用掌握的老人情况去激发每个人的兴趣。

其工作步骤:

(1)进行家访,接触 “宅家”老人,通过问候、同感表达、关怀、即时服务等建立信任关系,了解需求,动员对园艺种植有兴趣的老人参加“园艺一动机激发小组”。

(2)设计小组计划,计划六次活动,每次活动一个半小时,半个月聚会一次,六次活动的内容包括:

第一次活动:学习园艺种植知识,请农科院专家通过照片展示、录像展示、讲解等方法讲授种植技术,之后组织老人到农科技术基地现场参观,选购蔬菜种子或幼苗,回家种植。

第二次活动:分享种植经验,包括展示自己的种植成果,分享经验,提出问题,解答问题,调整技术。

第三次活动:分享种植经验,进行团队建设,推选团队领袖,创建团队文化。

第四次活动:分享果实,集体聚餐,享受劳动果实。

第五次活动:探访农科技术基地,与科研人员研讨经验,建立连接。

第六次活动:总结回顾历程,发展其他兴趣(为以后活动发展主题),培养团队领袖,工作人员退出小组。

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